7º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design
Centro Universitário Positivo — Curitiba (PR)
Novembro/2006
Desenho Industrial em escolas públicas do Nordeste do Brasil
Industrial Design in public schools of North East Brazil
Como citar
Guimarães, Luiz Eduardo Cid; Batista, Wagner Braga ; Guimarães, Erika Cabral; "Desenho Industrial em escolas públicas do Nordeste do Brasil", p. 4769-4777. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 7., 2006, Curitiba. Anais [...]. Curitiba: Unicenp, 2006
Resumo
Esteartigodescreveintervençõesrealizadasemescolaspúblicas, localizadas em Campina Grande, Paraíba, região Nordeste do Brasil. A experiência, conduzida em escola publica local, revelou que existe a necessidade de intervenções de desenho industrial nessas escolas, particularmente por especialistas em projeto gráfico, industrial e de interiores. As intervenções demonstraram que o papel dos desenhistas industriais neste contexto não deve ser passivo. Requer, por parte de agentes externos, compromisso, conhecimento sobre relações comunitárias e o reconhecimento de que as próprias comunidades também têm muito a ensinar. O envolvimento dos desenhistas industriais, professores e alunos de forma integrada obtiveram resultados positivos, estimulando o ambiente de aprendizagem.
Palavras-chave:Desenho Industrial, Educação, Escola Fundamental
Abstract
This article describes interventions conducted in public schools, located in Campina Grande, Paraíba, North-eastern region of Brazil. Experience conducted at a local public school revealed the need for industrial design interventions in these schools, particularly from graphic, interior and industrial designers. The interventions showed that the role of industrial designer in this context should not be a passive one. It requires from external agents compromise, knowledge of community relations and the recognition that these communities have much to teach. The involvement of industrial designers, teachers and students in an integrated form obtained positive results, stimulating the learning environment.
Keywords:Industrial Design, Education, Primary School
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