Memória P&D Design

7º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Centro Universitário Positivo — Curitiba (PR)

Novembro/2006

Trabalhos aprovados para pôster

Do design do livro ao design da leitura

From book design to reading design

Luiz Antonio Luzio Coelho
Jackeline Lima Farbiarz
Rodrigo do Carmo Neves

Resumo

Pesquisas no âmbito do Design do Livro têm evidenciado a necessidade de se ampliar o conceito de leitura e de se formar profissionais aptos a compreenderem que cada leitor é fruto de vivência própria. Para o designer, o projeto deve começar com a observação das práticas de sala de aula, espaços e políticas de formação do leitor e mediadores da leitura, entendidos enquanto agentes culturais (comunicadores, museólogos e bibliotecários), agentes produtivos (autores, editores e designers), e agentes formadores (professores, pedagogos e familiares). Tal necessidade de formação de designers e mediadores conscientes dessa realidade levou o Núcleo de Estudos do Design do Livro da PUC-Rio a elaborar um curso a distância de utilização de ambientes virtuais. O presente trabalho constitui o relato das bases conceituais deste curso.
Palavras-chave:Design da Leitura, Educação, Curso a distância

Abstract

The need for a broader meaning of reading and the idea that each reader is the result of individual experiences have been shown by recent research on Book Design. A design project in this area must begin with the observation of what is done in the classroom by students as well as in other spaces which account for the formation of readers and other mediators of reading, such as teachers and publishers. This need for preparing mediators has led the PUC-Rio's Study Group in Book Design to create a distance education course utilizing virtual environments. The present work the a report of the conceptual basis of this course.
Keywords:Readind Design, Education, Distance Education

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