7º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design
Centro Universitário Positivo — Curitiba (PR)
Novembro/2006
Interação universidade - empresa: um estudo das competências individuais necessárias para a realização de consultorias em design
University-Company interaction: a study of individual competencies neded to development of design consultancy
Como citar
Schreiber, Dusan; Schuh, Geane Cristina; "Interação universidade - empresa: um estudo das competências individuais necessárias para a realização de consultorias em design", p. 1370-1381. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 7., 2006, Curitiba. Anais [...]. Curitiba: Unicenp, 2006
Resumo
As universidades ocupam-se essencialmente de três funções distintas, mas complementares entre si: ensino pesquisa extensão. Diversos fatores têm forçado as universidades a adotarem estratégias que promovam maior aproximação com o mercado. Em vista disso, as áreas de pesquisa e extensão passam a ocupar papel de destaque em muitas comunidades acadêmicas. O repensar do papel da universidade exige o repensar do papel do professor e pesquisador, pois antigas prioridades passam a conviver com novas atividades e funções, exigindo um novo conjunto de competências. O presente estudo visa contribuir com esta discussão, apresentando resultados obtidos em pesquisa experimental conduzida com professores de uma universidade do sul do país que executam projetos de assessoria em design para o setor produtivo.
Palavras-chave:competências individuais, transferênciadeconhecimento, consultoria em design
Abstract
Universities perform essentially education research extension. At the same time that these activities are distinct, they are complementary. Several factors are impelling universities to develop strategies to approach to the business sectors. In order to accomplish it, the areas of research and extension grew in importance in its academic environment. This new role of universities demands a new profile of teachers, because the traditional priorities joint new priorities and functions, demanding a new scope of competencies. This study intends to contribute to this discussion through theoretical review and with results of an experimental research conducted in a university located at the south of Brazil.
Keywords:individual competencies, transfer of the know-how, design consultancy
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