Memória P&D Design

7º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Centro Universitário Positivo — Curitiba (PR)

Novembro/2006

Design e Ensino

A Produção da AEnD-BR: Possibilidades de um Referencial Teórico para o Ensino de Ecodesign

AEnD-BR's Outcome: Possibilities of a Theoretical Reference for Ecodesign

André de Souza Lucca
Maria Cristina Pansera de Araújo

Resumo

As atuais pesquisas sobre ecodesign, publicadas nos meios científicos da área, estão influenciando o seu ensino nos cursos de formação profissional. Nesse sentido, o presente artigo apresenta a análise dos artigos relacionados ao ecodesign publicados na AEnD-BR e aponta para a possibilidade de construção de um corpus teórico. Para tanto, são apresentados os percursos metodológicos que permitiram a construção da pesquisa, a análise e a interpretação dos dados obtidos na investigação e as contribuições para a construção de um possível referencial teórico para o ensino de ecodesign no Brasil.
Palavras-chave:Pesquisa em Educação, Ensino de Ecodesign, Referencial Teórico

Abstract

Contemporary researches on ecodesign published in this area scientific media, are influencing it's teaching on professional formation courses. Thus, the article displays an analysis of scientific articles related to ecodesign, published in AEnD-BR, and aims at the possibility of a theoretical corpus construction. Therefore, me displayed here the methodological steps wich wile allow the researche's construction, the analysis and interpretation of data obtained in the investigation, and it's contribuition to the construction of a possible theoretical reference to ecodesign teaching in Brazil.
Keywords:Researcho on Education, Ecodesign Teaching, Theoretical

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