7º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Centro Universitário Positivo — Curitiba (PR)

Novembro/2006

Design Gráfico

Geodésica: uma experiência interdisciplinar no ensino de design gráfico

Geodesic: an interdisciplinar experience in graphic design teaching

Resumo

Este trabalho traz uma reflexão sobre a prática da interdisciplinaridade no ensino de Design. Professores de sete disciplinas de Design Gráfico, propuseram-se a trabalhar uma mesma temática em suas disciplinas, resultando em um único trabalho. Os alunos desenvolveriam projetos de ambientes, o material promocional de divulgação, além do espaço de exposição dos projetos. Como resultado, construiu-se uma geodésica de 9m de diâmetro, composta por 9 stands, cada qual com uma proposta. Constatou-se a prática da interdisciplinaridade entre as disciplinas da 4ª fase, entre as fases do mesmo curso, e entre os cursos de design, moda e cênicas.
Palavras-chave:Interdisciplinaridade, Ensino, Design

Abstract

This work brings a reflexion about the practice of interdisciplinarity in design teaching. Professors of graphic design decided to work in one theme that resulted in only one job of all disciplines envolved. The students designed rooms and their promotion material used, other than the exhibition location. It resulted in a geodesic with 9m of diameter and 9 stands, each one with an interior design. The interdisciplinarity was verified between the disciplines of 4th semester, between different classes, and between graduate courses of Fashion Design, Graphic Design and Cenic Arts.
Keywords:Interdisciplinarity, Education, Design

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