Memória P&D Design

7º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Centro Universitário Positivo — Curitiba (PR)

Novembro/2006

Design de Jogos

Dodecaedria, a biblioteca interativa: design de atividade lúdica para curso a distância

Dodecaedria, the interactive library: design of a ludic activity for Distance Education

Eliane Bettocchi
Nathalia Sá Cavalcante

Resumo

Este artigo trata da conceituação de personagens para um curso de educação a distância sobre design de livros, cujo formato se aproxima do de um jogo, a ser jogado em rede pelos alunos. Utilizou-se para este sistema o conceito de competência de Philippe Perrenoud e a base teórica do Interactive Plot Generator (IPG), que associa teorias literárias e estruturalistas (especificamente Vladimir Propp) com Computação Gráfica e Inteligência Artificial para a elaboração de narrativas em ambiente virtual. Tal base téorica foi aplicada à configuração de enredo no Role-playing Game (RPG), e, conseqüentemente, à construção das personagens.
Palavras-chave:educação a distância, jogo, teoria literária

Abstract

This article describes the theoretical basis for the construction of characters for a distance education course of book design in which the structure is related to that of online and role-playing games. We used for this system the concept of competence by Philippe Perrenoud and the Interactive Plot Generator (IPG) which combines literary theory and structuralism (especially Vladimir Propp) to Graphic Computing and Artificial Intelligence.
Keywords:distance education, game, literary theory

Referências bibliográficas

  • BETTOCCHI, Eliane. Role-playing Game: um jogo de representação visual de gênero. Dissertação de Mestrado em Design, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, 2002.
  • & KLIMICK, Carlos. O lugar do virtual no RPG, ο lugar do RPG no Design. In: I Simpósio do Laboratório da Representação Sensível: Atopia. Rio de Janeiro: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ago. 2003.
  • CAMPBELL, Joseph. The Hero with a thousand faces. Mythos, 1973.
  • CIARLINI, Angelo Ernani Maia. Geração Interativa de Enredos. Tese de Doutorado em Informática, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, 1999.
  • COOK, David. Advanced Dungeons & Dragons: Player's Handbook. Lake Geneva: TSR, 1989, 2nd ed., pp. 25 e 46.
  • FURTADO, Antonio L. & CIARLINI, Angelo E. M. Operational Characterization of Genre in Literary and Real-life Domains. Departamento de Informática, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, [1999]. Disponível em http://www-di.inf.puc-rio.br/~furtado.
  • Generating Narratives from Plots using Schema Information. In: 5th International Workshop on Applications of Natural Language for Information Systems. Versailles, jun. 2000.
  • Cognitive and Affective Motivation in Conceptual Modelling. In: Revista Colombiana de Computación, v. 3, n. 2. Dez. 2002.
  • KLIMICK, Carlos. Onde está o herói? Artigo apresentado no I Simpósio O Outro, do Laboratório da Representação Sensível, Departamento de Artes e Design, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, 2002. Disponível em http://www.historias.interativas.nom.br/historias/textos/heroi.htm.
  • MOTA, Sônia Rodrigues. Roleplaying Game: a Ficção enquanto Jogo. 10. sem. 1997. Tese (Doutorado em Literatura) Pntifícia Universidade do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Depto. De Letras, 1997.
  • PERRENOUD, Philippe. Construir as competências desde a escola. Tradução: Bruno Charles Magne. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999.
  • PROPP, Vladimir. Morfologia do Conto Maravilhoso. Forense Universitária, 1984.