[{"data":1,"prerenderedAt":110},["ShallowReactive",2],{"person-f32f5f43-87b3-4098-a32b-5c4c96b59558":3},{"success":4,"person":5,"request":106},true,{"lastName":6,"role":7,"name":8,"description":9,"_id":10,"designation":7,"id":7,"email":11,"url":7,"createDate":12,"filiation":13,"slugs":14,"articles":17},"Caetano","","Michele Silva da Mata",{},"f32f5f43-87b3-4098-a32b-5c4c96b59558","michelemata.hl@gmail.com","2025-12-17T07:44:53-03:00","Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), Faculdade do Centro Leste (UCL)",[15,16],"michele-silva-da-mata-caetano","caetano-michele-silva-da-mata",[18],{"parent":19,"metaData":20,"updateDate":12,"data":22,"langs":31,"_id":34,"contributors":35,"contributorsIds":64,"type":65,"typeData":66,"status":102,"download":103,"slugs":104,"slug":105},"f1f23d35-203a-4494-b7cd-e41787bada40",{"updateDate":7,"createDate":21,"deleteDate":7},1765968293,{"secondary":23,"primary":27},{"keywords":24,"excerpt":25,"title":26},"\u003Cp>sustainable design, teaching, sustainability, design\u003C/p>","This study aims to analyze the curricular matrices of design courses in Grande Vitória/ES and Grande Belo Horizonte/MG, in order to verify the importance of these institutions to sustainability and its environmental, social and economic dimensions. It was carried out the survey of the curricular structure of the disciplines that approach sustainability, through the university website, aiming to diagnose how the sustainability approach in design courses occurs. The research revealed that there are few courses that offer subjects related to this subject, both in the courses analyzed in Espírito Santo and in Minas Gerais. In Greater Vitória, only two of the seven courses analyzed have disciplines on the subject; already in the great Belo Horizonte, six of the thirteen courses approach the theme.","The Panorama of Sustainable Design in the Curricular Matrices of the Design Courses of Greater Vitória / Es and Grande Belo Horizonte / Mg",{"keywords":28,"excerpt":29,"title":30},"\u003Cp>design sustentável, ensino, sustentabilidade, design\u003C/p>","Este estudo tem como objetivo analisar as matrizes curriculares dos cursos de design da Grande Vitória/ES e da Grande Belo Horizonte/MG, a fim de verificar a importância dada por essas instituições ao tema sustentabilidade e suas dimensões: ambiental, social e econômica. Foi feita análise da estrutura curricular das disciplinas que abordam a sustentabilidade no site das universidades, visando diagnosticar como o tema sustentabilidade é apresentado nos cursos de design. A pesquisa revelou que poucos cursos ofertam disciplinas com essa temática, tanto nos cursos analisados no Espírito Santo quanto nos de Minas Gerais. Na Grande Vitória, apenas dois dos sete cursos analisados têm disciplinas sobre o tema; já na Grande Belo Horizonte, seis dos treze cursos abordam o tema.","O Panorama do Design Sustentável nas Matrizes Curriculares dos Cursos de Design da Grande Vitória/es e Grande Belo Horizonte/mg",[32,33],"primary","secondary","bf47e47b-acdb-4553-b29f-c72307022903",[36,42,53],{"id":7,"name":8,"lastName":6,"email":11,"designation":7,"description":37,"role":7,"_id":10,"createDate":38,"filiation":13,"slugs":39,"url":7,"path":40,"lastmodified":41,"objectID":10},{},"2025-12-17T10:44:53.818Z",[15,16],"people/f32f5f43-87b3-4098-a32b-5c4c96b59558",1765968293818,{"id":7,"name":43,"lastName":44,"email":45,"designation":7,"description":46,"role":7,"_id":47,"createDate":38,"filiation":48,"slugs":49,"url":7,"path":52,"lastmodified":41,"objectID":47},"Aline Freitas da Silva","Xavier","alinegoval@gmail.com",{},"49c35468-ee29-4a04-afb6-06a6e24e2fa0","Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes)",[50,51],"aline-freitas-da-silva-xavier","xavier-aline-freitas-da-silva","people/49c35468-ee29-4a04-afb6-06a6e24e2fa0",{"id":7,"name":54,"lastName":55,"email":56,"designation":7,"description":57,"role":7,"_id":58,"createDate":38,"filiation":59,"slugs":60,"url":7,"path":63,"lastmodified":41,"objectID":58},"Marcelina das Graças de","Almeida","almeidamarcelina@gmail.com",{},"4919e789-aadd-4105-8e7f-a07afd1411a6","Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)",[61,62],"marcelina-das-gracas-de-almeida","almeida-marcelina-das-gracas-de","people/4919e789-aadd-4105-8e7f-a07afd1411a6",[10,47,58],"article",{"startPage":67,"file":68,"references":71,"endPage":99,"track":100,"doi":101},4613,{"fullpath":69,"name":70},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-o-panorama-do-design-sustentvel-nas-matrizes-curriculares-dos-cursos-de-design-da-grande-vitriaes-e-grande-belo-horizontemg-30283.pdf","download-pdf-o-panorama-do-design-sustentvel-nas-matrizes-curriculares-dos-cursos-de-design-da-grande-vitriaes-e-grande-belo-horizontemg-30283.pdf",[72,75,78,81,84,87,90,93,96],{"id":73,"label":74},"eeee5f10-116a-42b7-a9f7-20607562f8df","\u003Cp>BRUNDTLAND, G.H. \u003Cstrong>Our Common Future: World Commission on Environment and Development\u003C/strong>. Oxford: Oxford University Press, 1987.\u003C/p>",{"id":76,"label":77},"b091ceea-3138-4717-9441-0698dbb9466c","\u003Cp>CARDOSO, Rafael. \u003Cstrong>Design para um mundo complexo\u003C/strong>. São Paulo: Cosac Naify, 2012. 263 p.\u003C/p>",{"id":79,"label":80},"0358c77f-72cc-4f81-a010-067bc59b7585","\u003Cp>FREIRE, Paulo. \u003Cstrong>Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa\u003C/strong>. 40ª reimpressão. São Paulo: Paz e Terra, 2009.\u003C/p>",{"id":82,"label":83},"a62f57df-f434-4968-82b2-f74e7802dde0","\u003Cp>MANZINI, E. & VEZZOLI, C. \u003Cstrong>O desenvolvimento de produtos sustentáveis: os requisitos ambientais dos produtos industriais\u003C/strong>. São Paulo: Edusp, 2002.\u003C/p>",{"id":85,"label":86},"b66799d0-b6b6-4fbc-8300-143c38c16e51","\u003Cp>MORAES, Dijon de; FIGUEIREDO, Clarice. \u003Cstrong>Ética e estética na produção industrial: caminhos possíveis para o design do novo século. Cadernos de Estudos Avançados em Sustentabilidade\u003C/strong>. Belo Horizonte, v.I. p.39-46. 2009.\u003C/p>",{"id":88,"label":89},"ac2bc739-8c7c-439e-90ce-ea1e75159b3f","\u003Cp>SCHNEIDER, Beat. \u003Cstrong>Design uma introdução: o design no contexto social, cultural e econômico\u003C/strong>. São Paulo: Blucher, 2010. 299 p.\u003C/p>",{"id":91,"label":92},"5f593268-e1b4-4350-a436-50bccf8659cb","\u003Cp>SACHS, Ignacy. \u003Cstrong>Estratégias de transição para o século XXI: desenvolvimento e meio ambiente\u003C/strong>. São Paulo: Ed. Nobel, 1993.\u003C/p>",{"id":94,"label":95},"e557d806-8f0c-4122-bc73-221c408ff61b","\u003Cp>SILVA, Jucelia S.G. \u003Cstrong>Uma experiência no ensino de design de sistemas orientados à sustentabilidade\u003C/strong>.\u003C/p>",{"id":97,"label":98},"0dea0447-dcd2-47dc-8c81-f23e0ede4ed6","\u003Cp>KAZAZIAN, T. \u003Cstrong>Haverá a idade das coisas leves: design e desenvolvimento sustentável\u003C/strong>. São Paulo: Ed. 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