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It is suggerted, then as first base of analysis, the proposal of a conception of Design, consonant an unifying perspective of concepts, leading the Designer to consider the effective needs of consumption of goods and services, as well as the plurality of social contexts where this professional is demanded, in this way, the new profile for the Designer must come from a revision of abilities to be developed in graduation courses, having as object to from a professional, not only interessed in promoting the aesthetic and functional character of a certain product, but, above all, to conceive an agent who will solve the external demand, that is apt to interact with the rest of the social subsystems.","Perspectives to the Suiting of Competences in the Construction of Industrial Design Based on the Teaching Proposal of Social-Economic Development",{"keywords":28,"excerpt":29,"title":30},"Design, Designer, competências","O repensar dos conteúdos pedagógicos mais ajustados ao desenvolvimento de competências para o profissional em Design deve levar em consideração o fato de que esses mesmos conteúdos têm uma relação de interdependência com outras áreas do conhecimento. Sugere-se, então, como base primeira de análise, a proposição de uma concepção do Design, consoante uma perspectiva unificadora de conceitos, concebendo o Designer tendo em conta as efetivas necessidades de consumo de bens e serviços, bem como a pluralidade de contextos sociais em que esse profissional é demandado. Dessa forma, o novo perfil para o Designer deve partir de uma revisão de habilidades a serem desenvolvidas nos cursos de graduação, tendo por objeto formar um profissional não somente interessado em promover o caráter estético e funcional de um dado produto, mas, sobretudo, conceber um agente solucionador de demandas externas que esteja apto a interagir com os demais subsistemas sociais.","Perspectivas para a Adequação de Competências na Formação do Designer Baseadas numa Proposta Pedagógica de Desenvolvimento Sócio-Econômico",[32,33],"primary","secondary","0fa7ab9a-8caf-45bc-aa0e-e58ed46982a8","article",{"startPage":37,"file":38,"references":41,"endPage":75,"track":76,"doi":7},4186,{"fullpath":39,"name":40},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F7_pd_design_2006%2FPerspectivas%20para%20a%20Adequa%C3%A7%C3%A3o%20de%20Compet%C3%AAncias%20na%20Forma%C3%A7%C3%A3o%20do.pdf","Perspectivas para a Adequação de Competências na Formação do.pdf",[42,45,48,51,54,57,60,63,66,69,72],{"id":43,"label":44},"c4f0fa60-3cbb-47b0-a168-08eb230001b9","CALÇADA \u003Cstrong>et al\u003C/strong>, Ana. \u003Cstrong>Design em aberto, uma antologia\u003C/strong>. Coleção \"Design, Tecnologia e Gestão”. Tradução: Pedro Afonso Dias. Portugal: Bloco Gráfico, 1993, Lda., 256p.",{"id":46,"label":47},"7d76af06-53b0-45ba-bc28-48584177a129","DIAS, Maria Regina A. C. \u003Cstrong>O Ensino do Design: a interdisciplinaridade na disciplina de projeto em Design\u003C/strong>. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção – Universidade Federal de Santa Catarina, 2004, 176p.",{"id":49,"label":50},"09031cc4-3d59-4b33-93d2-829c5c12ad3b","DORFLES, Gillo. \u003Cstrong>O Design industrial e sua estética\u003C/strong>. Tradução: Wanda Ramos. Lisboa: Capelli Editora, 1991, 3ª Edição, 149p.",{"id":52,"label":53},"908ee7f6-67a8-471a-8a13-621b131abb52","FONTOURA, Antônio Martiniano. \u003Cstrong>EdaDe – A educação de crianças e jovens através do Design\u003C/strong>. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção – Universidade Federal de Santa Catarina, 2002, 357p.",{"id":55,"label":56},"bc833310-a885-4357-87b7-06f2b5eb83ec","KELLEY, Tom; LITTMAN, Jonathan. \u003Cstrong>A arte da inovação – lições de criatividade da IDEO, a maior empresa norte-americana de Design\u003C/strong>. Tradução: Maria Claudia Lopes. São Paulo: Editora Futura, 2001, 341p.",{"id":58,"label":59},"6c12a4f1-b7fd-4066-8f56-7e423d7978f9","LOJACONO, Gabriella; ZACCAI, Gianfranco. \u003Cstrong>HSM Management – A empresa focada no Design\u003C/strong>. São Paulo: HSM do Brasil, número 47, ano 8, abril-2004, volume 6, p. 98 – 101 e 104 - 106.",{"id":61,"label":62},"a509a957-42f6-4f27-9133-de5c06782521","MALDONADO, Tomás. \u003Cstrong>Design industrial\u003C/strong>. Tradução: José Francisco Espadeiro Martins. Portugal: Edições 70, 1999, Lda, 127p.",{"id":64,"label":65},"e58fb4ae-1cdf-4d04-9080-ebbd4c5282b4","\u003Cstrong>PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESIGN. Arcos. Design, cultura material e visualidade\u003C/strong>. Escola Superior de Desenho Industrial da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 1999, v. II, volume único, 148p.",{"id":67,"label":68},"81e00d8f-b97a-4d0e-8a15-ef12828c8616","SANTOS, Neri dos. \u003Cstrong>Gestão do conhecimento\u003C/strong>. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção – Universidade Federal de Santa Catarina, 2000.",{"id":70,"label":71},"4f05c747-f371-4b13-a4ce-db1a7e015667","SCHIRIGATTI, Elisângela L. \u003Cstrong>Laboratório de Design: o Designer e o mercado de trabalho na era do consumidor\u003C/strong>. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção Universidade Federal de Santa Catarina, 2002, 108p.",{"id":73,"label":74},"b06a15f5-1a55-459c-9530-a4270abeb32f","SOUZA, Pedro Luiz Pereira de. \u003Cstrong>ESDI - biografia de uma idéia\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Editora da Universidade do Rio de Janeiro, 1996, 327р.",4195,"oc7k61vz","2025-02-15T08:23:18-03:00","enabled","2025-12-27T20:50:09-03:00",[81,83],{"role":82,"url":7,"name":8,"email":11,"designation":7,"filiation":13,"lastName":6,"_id":10},"author",{"url":7,"lastName":84,"description":85,"email":86,"role":82,"filiation":7,"id":87,"designation":87,"name":88,"slugs":89,"createDate":92,"_id":93},"Carmo","Especialista em Design do Produto pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo","marcelo@unoescxxe.edu.br",null,"Marcelo Kammer Faria do",[90,91],"marcelo_kammer_faria_do_carmo","carmo_marcelo_kammer_faria_do","2025-02-15T08:23:16-03:00","d0504159-8525-44a3-91dc-6a0b09e9eccd",[10,93],2,[97],"perspectivas_para_a_adequacao_de_competencias_na_formacao_do_designer_baseadas_numa_proposta_pedagogica_de_desenvolvimento_socioeconomico",{"parent":99,"metaData":100,"updateDate":102,"data":103,"langs":112,"_id":113,"contributors":114,"contributorsIds":131,"type":35,"typeData":132,"status":78,"download":95,"slugs":198,"slug":199},"308f2508-39ad-43fe-a49b-3483ee224f04",{"updateDate":7,"createDate":101,"deleteDate":7},1765946093,"2025-12-17T01:34:53-03:00",{"secondary":104,"primary":108},{"keywords":105,"excerpt":106,"title":107},"\u003Cp>Remediation, Silver Age, Television\u003C/p>","Remediation is understood as the process of renewing old content, carried out by new media. The emblematic character of the DC Comics comics (Batman), since its origin in 1939, is considered one of the most well-known and popular, being part of the daily lives of thousands of people in the world and adapting to various media, from analogue to digital over the decades. Therefore, the objective of the present study was to analyze and identify how remediation helped to maintain the status of the Batman character during the Silver Age of comics (1956-1969). For this purpose, a qualitative approach common in, of a basic nature, is used, exploratory studies with bibliographic references related to the topic. As a result, it is suggested that remediation stands out as an element of renewal of the medium, as well as helping to popularize a culture of characters.","The Remediation of Media Elements: A Case Study Based on the Batman Comics",{"keywords":109,"excerpt":110,"title":111},"\u003Cp>Remediação, Era de Prata, Televisão\u003C/p>","A remediação é compreendida como o processo de renovação dos conteúdos antigos, efetuados pelos novos meios de comunicação. O emblemático personagem dos quadrinhos da DC Comics (Batman), desde a sua origem em 1939, é tido como um dos mais conhecidos e populares, fazendo parte do cotidiano de milhares de pessoas no mundo e adaptando-se a diversos meios midiáticos, dos analógicos aos digitais, ao longo das décadas. Sendo assim, o objetivo do presente estudo foi analisar e identificar como a remediação auxiliou na manutenção do status do personagem Batman durante a Era de Prata dos quadrinhos (1956-1969). Para tanto, utiliza-se uma abordagem qualitativa comum em estudos exploratórios com referências bibliográficas relacionadas ao tema. Como resultado, sugere-se que a remediação se destaca como elemento de renovação do meio, bem como auxilia na popularização de uma cultura de personagens.","A Remediação de Elementos Midiáticos: Um Estudo de Caso Baseado nas Hqs Batman",[32,33],"a58aa833-ecdb-47c9-aae1-282db122e972",[115,127],{"id":7,"name":116,"lastName":117,"email":118,"designation":7,"description":119,"role":7,"_id":120,"createDate":121,"filiation":13,"slugs":122,"url":7,"path":125,"lastmodified":126,"objectID":120},"Eduardo","Evangelista","edu_evangelista@hotmail.com",{},"b61204e3-54e3-4d3e-bdaf-d691958390eb","2025-12-17T04:34:53.749Z",[123,124],"eduardo-evangelista","evangelista-eduardo","people/b61204e3-54e3-4d3e-bdaf-d691958390eb",1765946093749,{"id":7,"name":8,"lastName":6,"email":11,"designation":7,"description":128,"role":7,"_id":10,"createDate":121,"filiation":13,"slugs":129,"url":7,"path":130,"lastmodified":126,"objectID":10},{},[15,16],"people/e5be4f7e-9a55-44d3-b483-66845042bcdc",[120,10],{"startPage":133,"file":134,"references":137,"endPage":195,"track":196,"doi":197},1594,{"fullpath":135,"name":136},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-a-remediao-de-elementos-miditicos-um-estudo-de-caso-baseado-nas-hqs-batman-37980.pdf","download-pdf-a-remediao-de-elementos-miditicos-um-estudo-de-caso-baseado-nas-hqs-batman-37980.pdf",[138,141,144,147,150,153,156,159,162,165,168,171,174,177,180,183,186,189,192],{"id":139,"label":140},"54bde1aa-06e2-4e82-b47f-051a5f12c403","\u003Cp>BARROS, Ana Cirne Paes de; POSHAR, Andréa; NOBRE, Cândida; VIEIRA, Danielle. Multissensorialidade e Transparência nos Dispositivos Tecnológicos: o Fascínio Exercido Pela Apple. \u003Cstrong>XXXIV CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO - INTERCOM\u003C/strong>, 34, 2011, Recife: Itercom e Unicap, 2011.\u003C/p>",{"id":142,"label":143},"d3f0855a-cc7b-4b03-a279-a2d3e8bc91e1","\u003Cp>BOLTER, J. D. & GRUSIN, R. \u003Cstrong>Remediation: Understanding New Media\u003C/strong>. Cambridge: The MIT Press, 2000\u003C/p>",{"id":145,"label":146},"bda5d81d-30b5-4df9-93fb-41cb6042a546","\u003Cp>BROOKER, Will. \u003Cstrong>Batman Unmasked: analyzing a cultural icon\u003C/strong>. New York: Bloomsbury, 2001.\u003C/p>",{"id":148,"label":149},"5c0a6c52-ec4a-4ec9-8337-7d3f352c9c2f","\u003Cp>BRIDI, Natália. A popularidade de Batman sempre estará ligada a Adam West: diz comunicado oficial da DC Entertainment: geoff johns e jim lee falam sobre importância do ator para os quadrinhos. 2017. Omelete.\u003C/p>",{"id":151,"label":152},"076fd579-002a-4045-ae36-51d65b37c1b0","\u003Cp>CANAVILHAS, João. Da remediação à convergência: um olhar sobre os media portugueses, \u003Cstrong>Brazilian Journalism Research\u003C/strong>, 8, 1, 7-21, 2012.\u003C/p>",{"id":154,"label":155},"ddd90664-4e35-4cce-aac2-3605a9143904","\u003Cp>FADEL, Luciane Maria; Remediando objetos de aprendizagem: como acentuar a acessibilidade. p. 210-218. In: \u003Cstrong>Design para acessibilidade e inclusão\u003C/strong>. São Paulo: Blucher, 2018.\u003C/p>",{"id":157,"label":158},"bed27073-35fe-4d16-ab26-27f8bdf57408","\u003Cp>JENKINS, H. \u003Cstrong>Cultura da convergência\u003C/strong>. São Paulo: Aleph, 2009.\u003C/p>",{"id":160,"label":161},"9ad2d163-a8a9-4d05-ad15-ece3fdf1b83e","\u003Cp>MICONI, Andrea; SERRA, Marcelo. On the Concept of Medium: an empirical study. \u003Cstrong>International Journal Of Communication\u003C/strong>, Los Angeles Ca, v. 13, n. 1, p. 3444-3461, 2019.\u003C/p>",{"id":163,"label":164},"228e31bd-3a9c-418a-8765-271da9ae85b6","\u003Cp>ORIGEM SECRETA: A história da DC Comics. Direção de Mac Carter. \u003Cstrong>DC Entertainment\u003C/strong>: Estados Unidos: 2010. 1 [DVD] (90 min.), son., color.\u003C/p>",{"id":166,"label":167},"fe58c255-24ef-4c20-adfa-2e7a22fee3b4","\u003Cp>PRODANOV, Cleber Cristiano; FREITAS, Ernani Cesar de. \u003Cstrong>Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico\u003C/strong>. 2. ed. Novo Hamburgo: Feevale, 2013. 277 p.\u003C/p>",{"id":169,"label":170},"7f5491e9-3bd0-4b8b-abd1-150155ac8a87","\u003Cp>SONTAG, Susan. 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Os leitores de histórias em quadrinhos no meio das mentiras de Fredric Wertham. \u003Cstrong>9ª Arte\u003C/strong> (São Paulo), vol. 8, nº 1. 2019.\u003C/p>",{"id":181,"label":182},"a7fff528-27d3-473d-bfb9-81baf0e24348","\u003Cp>UOL. Estas são as 5 séries de quadrinhos mais vendidas de todos os tempos. 2017. Start uol.\u003C/p>",{"id":184,"label":185},"08ccaa3a-50d2-4667-9806-4733d2fe2a15","\u003Cp>VASCONCELOS, Ana. \u003Cstrong>Guia A História: Televisor: uma janela para o mundo. a incrível história da invenção que mudou a maneira de se ver a realidade\u003C/strong>. 02. ed. São Paulo: On Line Editora, 2016.\u003C/p>",{"id":187,"label":188},"22266250-1b47-4318-972a-98552d3b9fcf","\u003Cp>VIANA, Nildo; REBLIN, Juri Andréas. \u003Cstrong>Super-heróis, cultura e sociedade: aproximações multidisciplinares sobre o mundo dos quadrinhos\u003C/strong>. Aparecida, São Paulo: Ideias & Letras, 2011.\u003C/p>",{"id":190,"label":191},"4b45606a-dea7-4f8f-8aef-2ce2316588c8","\u003Cp>VINHA, Felipe. 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