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This research aims to investigate how the development of clothing products is taught in undergraduate Design courses in Rio de Janeiro and analyze the impact that the adaptation of higher-level Fashion courses to the National Curricular Guidelines for undergraduate courses in Design, proposed by the MEC in 2004, had an impact on Design courses in Rio de Janeiro. The article presents a brief synthesis and analysis of specific bibliographies on the relationship between design and fashion in Brazil and, specifically in Rio de Janeiro, and a study on specific nomenclatures on design practice in design and fashion design that were applied in the analysis from the project discipline syllabi of design courses in Rio de Janeiro.",{"keywords":27,"excerpt":28,"title":29},"\u003Cp>design, moda, ensino\u003C/p>","Neste artigo, são apresentados os resultados iniciais do projeto de pesquisa “A moda nos cursos de Design do Rio de Janeiro\". Esta pesquisa tem como objetivo investigar como se dá o ensino do desenvolvimento de produtos de vestuário nos cursos de graduação em Design do Rio de Janeiro e analisar o impacto que a adequação dos cursos de nível superior de Moda às Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Design, proposta pelo MEC em 2004, causou nos cursos de Design do Rio de Janeiro. O artigo apresenta uma breve síntese e análise de bibliografias específicas sobre a relação entre design e moda no Brasil e, especificamente no Rio de Janeiro, e um estudo sobre nomenclaturas específicas sobre a prática projetual em design e em design de moda que foram aplicados na análise das ementas de disciplinas de projetos dos cursos de design do Rio de Janeiro.","A Moda nos Cursos de Design do Rio de Janeiro: Análise de Nomenclaturas Utilizadas nas Ementas dos Cursos de Design e Moda",[31,32],"primary","secondary","07e8eec6-a697-4df4-9ad5-cc749b315081","article",{"startPage":36,"file":37,"references":40,"endPage":77,"track":78,"doi":79},483,{"fullpath":38,"name":39},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16299_9878.pdf","16299_9878.pdf",[41,44,47,50,53,56,59,62,65,68,71,74],{"id":42,"label":43},"d8722957-df65-48f1-a431-36550b21a552","\u003Cp>BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). \u003Cstrong>A Exposição Universal de Londres de 1851 e o Palácio de Cristal\u003C/strong>. 2020. Disponível em: \u003Chttps://antigo.bn.gov.br/acontece/noticias/2020/05/exposicao-universal-londres-1851-palacio-cristal> Acesso em: 11 jun 2024.\u003C/p>",{"id":45,"label":46},"b0a02425-ada2-4272-9b6f-58a927c48ad9","\u003Cp>CHRISTO, Deborah Chagas. \u003Cstrong>Estrutura e funcionamento do campo de produção de objetos do vestuário no Brasil\u003C/strong>. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, RJ, 2013.\u003C/p>",{"id":48,"label":49},"1ff3acdd-48d5-43b7-afcb-13ea8c703113","\u003Cp>CARDOSO, Deborah; VIANA, Camila; CAMPOS, Cláudia Fátima; REZENDE, Edson José Carpintero. História, legislação educacional e o ensino do design no Brasil: dos currículos mínimos às diretrizes curriculares nacionais. \u003Cstrong>Transverso\u003C/strong> [s. I], v. 11, p. 77-94, 2 jun 2022. Disponível em: \u003Chttps://revista.uemg.br/index.php/transverso/article/view/5605> Acesso em: 14 mai 2023.\u003C/p>",{"id":51,"label":52},"4ade4140-4e0e-4091-85d9-9c692772c86b","\u003Cp>CARDOSO, Rafael. A Academia Imperial de Belas Artes e o Ensino Técnico. \u003Cstrong>19&20, Rio de Janeiro\u003C/strong>, v. 3, n. 1, jan. 2008. ISSN 1981-030X. Disponível em: http://www.dezenovevinte.net/ensino_artistico/rc_ebatecnico.htm. Acesso em: 14 mar. 2023.\u003C/p>",{"id":54,"label":55},"3abeff7c-40c0-41f6-8d76-d8e42af740d9","\u003Cp>CIPINIUK, Alberto. A pedagogia artística de Lebreton. \u003Cstrong>19&20, Rio de Janeiro\u003C/strong>, v. 1, n. 1, maio 2006. ISSN 1981-030X. Disponível em: http://www.dezenovevinte.net/ensino_artistico/lebreton.htm. Acesso em: 14 mar. 2023.\u003C/p>",{"id":57,"label":58},"3e92890c-d27c-435f-a01a-a07edea57839","\u003Cp>DENIS, Rafael Cardoso. \u003Cstrong>Uma introdução à história do design\u003C/strong>. São Paulo: Edgard Blücher, 2000.\u003C/p>",{"id":60,"label":61},"d3dca2c8-7d56-4267-aabf-999aba22d884","\u003Cp>FORTY, Adrian. \u003Cstrong>Objetos de Desejo: design e sociedade desde 1750\u003C/strong>. São Paulo: Cosac Naify, 2007.\u003C/p>",{"id":63,"label":64},"88ae3bc7-be73-425c-9e7c-8bc4950aa5ab","\u003Cp>MEC. BRASIL. \u003Cstrong>Resolução CNE/CES № 5, DE 8 DE MARÇO DE 2004 - Aprova as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Design e dá outras providências\u003C/strong>. MEC: Brasília - DF, 2004.\u003C/p>",{"id":66,"label":67},"91301f85-e5a2-4787-a68e-aed74df12300","\u003Cp>NIEMEYER, Lucy. \u003Cstrong>Design no Brasil: origens e instalação\u003C/strong>. Rio de Janeiro: 2AB, 1998.\u003C/p>",{"id":69,"label":70},"bfb74239-f8ec-4bad-a8cb-322472ab25c7","\u003Cp>PIRES, Dorotéia Baduy. A história dos cursos de design de moda no Brasil. In: \u003Cstrong>REVISTA NEXOS: Estudos em Comunicação e Educação. 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