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The project engaged students, teachers and professionals in activities in the Mártires de Abril settlement in Mosqueiro. The aim was to explore the integration of MST and design pedagogies, strengthen alliances with local social movements and inspire humanizing pedagogical guidelines. Through a literature review, exchanges, conversation circles and field research, the project aimed to understand the political education practices of the settlers. The results highlighted the creation of spaces for exchange, the strengthening of alliances and the interest of students in research with social groups, promoting UFPA's pedagogical mission. The research highlighted the importance of integrating social and educational pedagogies in design for more contextualized and engaged projects.","Seeding Engagements, Enraging Learning: A Report on Design Research with the Mst in Belém-pará",{"keywords":29,"excerpt":30,"title":31},"\u003Cp>design, movimentos sociais, pedagogias populares\u003C/p>","O artigo descreve a pesquisa em design em parceria com o MST em Belém-Pará, buscando integrar a pedagogia dos movimentos sociais com as práticas educativas em design. O projeto envolveu alunos, professores e profissionais em atividades no assentamento Mártires de Abril, Mosqueiro. O objetivo foi explorar a integração das pedagogias do MST e do design, fortalecer alianças com movimentos sociais locais e inspirar diretrizes pedagógicas humanizadoras. Com revisão bibliográfica, intercâmbios, rodas de conversa e pesquisas de campo, o projeto buscou compreender as práticas de formação política dos assentados. Os resultados destacaram a criação de espaços de trocas, fortalecimento de alianças e interesse de discentes em pesquisas com grupos sociais, promovendo a missão pedagógica da UFPA. A pesquisa evidenciou a importância de integrar pedagogias sociais e educativas em design para projetos mais contextualizados e engajados.","Semeando Engajamentos, Enraizando Aprendizados: Relato de Pesquisa em Design com o Mst em Belém-pará",[33,34],"primary","secondary","d561bb0a-79b5-4c9d-ae6b-e01eab4c09b4",[37,50,60,68,78],{"id":7,"name":38,"lastName":39,"email":40,"designation":7,"description":41,"role":7,"_id":42,"createDate":43,"filiation":44,"slugs":45,"url":7,"path":48,"lastmodified":49,"objectID":42},"Sâmia Batista e","Silva","samiabatista@ufpa.br",{},"c2eda35c-15ee-4e99-bbfa-05ad8186914b","2025-12-17T00:34:38.999Z","Doutora em Design; ESDI/UERJ",[46,47],"samia-batista-e-silva","silva-samia-batista-e","people/c2eda35c-15ee-4e99-bbfa-05ad8186914b",1765931678999,{"id":7,"name":51,"lastName":52,"email":53,"designation":7,"description":54,"role":7,"_id":55,"createDate":43,"filiation":44,"slugs":56,"url":7,"path":59,"lastmodified":49,"objectID":55},"Bibiana Oliveira","Serpa","bibianaoserpa@gmail.com",{},"192acc0f-911a-40c0-9c70-1ba1677b5888",[57,58],"bibiana-oliveira-serpa","serpa-bibiana-oliveira","people/192acc0f-911a-40c0-9c70-1ba1677b5888",{"id":7,"name":61,"lastName":62,"email":11,"designation":7,"description":63,"role":7,"_id":10,"createDate":43,"filiation":64,"slugs":65,"url":7,"path":67,"lastmodified":49,"objectID":10},"Lívia Weyl","Costa",{},"Doutoranda em design; PPGAV/UFBA",[15,66],"costa-livia-weyl","people/c8e2108f-4b11-4676-9f74-bd373080c3f6",{"id":7,"name":69,"lastName":39,"email":70,"designation":7,"description":71,"role":7,"_id":72,"createDate":43,"filiation":73,"slugs":74,"url":7,"path":77,"lastmodified":49,"objectID":72},"Brenda Letícia","brendasilva172@gmail.com",{},"c91fd82d-771f-4c85-a819-581c1c5be583","Graduanda em Produção Multimídia; FAV/UFPA",[75,76],"brenda-leticia-silva","silva-brenda-leticia","people/c91fd82d-771f-4c85-a819-581c1c5be583",{"id":7,"name":79,"lastName":80,"email":81,"designation":7,"description":82,"role":7,"_id":83,"createDate":43,"filiation":84,"slugs":85,"url":7,"path":88,"lastmodified":49,"objectID":83},"Carolina da Silva","Santos","arqeurb.santos@gmail.com",{},"655eaddb-a68f-4bb4-aeab-a20c12c556db","Esp. em Geografia, Cidade e Arquitetura; Escola da Cidade/SP",[86,87],"carolina-da-silva-santos","santos-carolina-da-silva","people/655eaddb-a68f-4bb4-aeab-a20c12c556db",[42,55,10,72,83],"article",{"startPage":92,"file":93,"references":96,"endPage":163,"track":164,"doi":165},126,{"fullpath":94,"name":95},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F17146_10572.pdf","17146_10572.pdf",[97,100,103,106,109,112,115,118,121,124,127,130,133,136,139,142,145,148,151,154,157,160],{"id":98,"label":99},"d110a8b7-a38b-4860-90b4-00884d304aa9","\u003Cp>BEZERRA NETO, Luiz. 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It is understood that design, especially participatory initiatives, can contribute to the appreciation of these productions. In order to understand how these contributions have occurred, the Systematic Literature Review (Sampaio and Mancini, 2007) was used. The search platform chosen was Google Scholar and the defined period was the last 5 years. It is concluded that, completely contrary to the savior's idea, working with indigenous people and other traditional communities means learning, discovering stories of strength, creativity, resistance and a lot of intelligence that kept people alive even in the midst of such oppression.","Participatory Initiatives in Design with Indigenous Peoples: Analysis of National Research Aimed At Collaborative Designs of Indigenous Art and Crafts (2000-2024)",{"keywords":180,"excerpt":181,"title":182},"\u003Cp>Povos Indígenas, Iniciativas participativas, Design Social\u003C/p>","As políticas indigenistas brasileiras retiraram dos povos originários sua capacidade de viver de forma independente, impondo necessidades do mundo ocidental capitalista (Tommasino, 1995). Nesse contexto, a arte e o artesanato se consolidaram como formas de subsistência e mecanismo mantenedor de identidades das comunidades onde estão inseridos (Keller, 2014). Entende-se que o design, em especial as iniciativas participativas, pode contribuir para a valorização dessas produções. Objetivando entender como tema acontecido essas contribuições utilizou-se a Revisão Sistemática de Literatura (Sampaio e Mancini, 2007). A plataforma de busca escolhida foi o Google Scholar e o período definido foram os últimos 5 anos. Conclui-se que, completamente contrário à ideia do(a) salvador(a), trabalhar com povos indígenas e outras comunidades tradicionais quer dizer aprendizado, é descobrir histórias de força, criatividade, resistência e muita inteligência que mantiveram pessoas vivas mesmo em meio a tamanha opressão.","Iniciativas Participativas em Design com Povos Indígenas: Análise de Pesquisas Nacionais Voltadas a Projetos Colaborativos de Arte e Artesanato Indígenas (2000-2024)",[33,34],"ecdefacb-c5fc-4641-9287-a133ab6a6685",[186],{"id":7,"name":8,"lastName":62,"email":11,"designation":7,"description":187,"role":7,"_id":10,"createDate":188,"filiation":189,"slugs":190,"url":7,"path":67,"lastmodified":193,"objectID":10},{},"2025-12-17T09:48:27.963Z","Programa de Pós Graduação em Artes Visuais/UFBA",[191,192],"livia-costa","costa-livia",1765964907963,[10],{"startPage":196,"file":197,"references":200,"endPage":252,"track":253,"doi":254},8412,{"fullpath":198,"name":199},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16825_10307.pdf","16825_10307.pdf",[201,204,207,210,213,216,219,222,225,228,231,234,237,240,243,246,249],{"id":202,"label":203},"231815ed-b07b-4128-9091-6113ef44b79f","\u003Cp>CARDOSO, Rafael. \u003Cstrong>Design para um mundo complexo\u003C/strong>. 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