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São Paulo: Edgard Blücher, 1998.","1b923251-b7c4-46a2-a9de-2d313f076992",{"label":46,"id":47},"BOMFIM, Gustavo Amarante. \u003Cstrong>Metodologia para desenvolvimento de Projetos\u003C/strong>. Campina Grande, Editora Universitária, 1984.","fc082405-b04f-4848-9a97-c156d51936c4",{"id":49,"label":50},"0ad6ac3d-8d76-49ff-8517-e1521e63b406","DINIZ, Thaís Flores Nogueira. Apresentação. In: \u003Cstrong>Cadernos de Tradução\u003C/strong>. Florianópolis: NUT, 2001, v. 1, n. 7, p. 9-17.",{"label":52,"id":53},"GODINHO, Eliane Bettocchi. \u003Cstrong>Tradução Intersemiótica\u003C/strong>. PUC-RJ, Departamento de Artes e Design, Programa de Pós-Graduação. Disponível em \u003Chttp://wwwusers.rdc.puc-rio.br/imago/site/semiotica/producao/eliane-seminario.pdf>, acessado em 22 de maio de 2006.","cb93cb92-39f8-4710-8191-5b26f10af1b7",{"label":55,"id":56},"MUNARI, Bruno. \u003Cstrong>Das coisas nascem coisas\u003C/strong>. 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The University is a “granary” of cultural and technological knowledgement directed toward the social demands. When the university product is able of application, there is, in it, an activity of extension. This Project is an extension activity of the Course of Industrial Design of the Universidade Federal of Campina Grande, that saw the necessity of diversify the knowledgement in Elementary School. For the cause, was offered basic knowledgement about Industrial Design, through Thematic Workshops (bookbinding, slight knowledge of drawing, techniques of creativity, use of color etc.), aiming at to awake and to direct latent vocations. The Project was developed in the Escola Municipal de Ensino Fundamental São Clemente, located at the District of São José da Mata, City of Campina Grande-PB. This activity took care of 30 children, in its majority, deriving students of the agricultural zone. The experience brought satisfaction for both of the parts, students and people who were orientating. 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Esse Projeto é uma atividade de extensão do Curso de Desenho Industrial da Universidade Federal de Campina Grande, que enxergou a necessidade de diversificar o conhecimento em escolas do Ensino Fundamental. Para a causa, foram oferecidos conhecimentos básicos de Desenho Industrial através de Oficinas Temáticas (encadernação, noções de desenho, técnicas de criatividade, uso de cor etc.), visando despertar e direcionar vocações latentes. O Projeto foi desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental São Clemente, localizada no Distrito de São José da Mata, Município de Campina Grande-PB, Essa atividade atendeu 30 crianças, em sua maioria, alunos oriundos da zona rural. A experiência trouxe satisfação para ambas as partes, alunos e orientadores. No “calor” das aulas, pôde-se descobrir habilidades em desenho, marmorização, encadernação, criatividade, entre outras. O resultado foi uma considerável quantidade","Desenho Industrial para alunos carentes do Ensino Fundamental: fonte de socialização e orientação vocacional",[70,71],"e71cb782-62ab-4f72-becf-1bdc8cf4185f",[114,126,136,138],{"id":11,"name":115,"lastName":116,"email":11,"designation":11,"description":117,"role":11,"_id":118,"createDate":119,"filiation":120,"slugs":121,"url":11,"path":124,"lastmodified":125,"objectID":118},"João Ademar de Andrade ","Lima",{},"78e3fe28-2de9-4470-8202-4fc43a96cdb4","2024-10-26T01:10:16+00:00","Ba. em Desenho Industrial– UFPB e Direito– UEPB",[122,123],"joao_ademar_de_andrade_lima","lima_joao_ademar_de_andrade","people/78e3fe28-2de9-4470-8202-4fc43a96cdb4",1729905016997,{"_id":127,"lastName":128,"role":7,"name":129,"description":9,"designation":130,"id":12,"email":131,"url":11,"createDate":132,"filiation":11,"slugs":133},"821ee260-47f8-4ba1-9bd4-dfd36b5fe851","França","Marconi Luiz","M.Sc","franca@labdes.ufcg.edu.br","2025-02-15T09:38:24-03:00",[134,135],"marconi_luiz_franca","franca_marconi_luiz",{"_id":10,"lastName":6,"role":7,"name":8,"description":9,"designation":11,"id":12,"email":13,"url":11,"createDate":14,"filiation":11,"slugs":137},[16,17],{"_id":139,"lastName":140,"role":7,"name":141,"description":142,"designation":11,"id":12,"email":143,"url":11,"createDate":144,"filiation":11,"slugs":145},"2468d7e2-7bd6-4101-a824-82c6fd05fa2e","Manhães","Erika Veronika de Souza","Escola Municipal de Ensino Fundamental São Clemente","erikavsm@terra.com.br","2025-02-15T09:38:41-03:00",[146,147],"erika_veronika_de_souza_manhaes","manhaes_erika_veronika_de_souza",[118,127,10,139],{"startPage":150,"file":151,"references":154,"endPage":179,"track":180,"doi":11},4744,{"fullpath":152,"name":153},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F7_pd_design_2006%2FDesenho%20Industrial%20para%20alunos%20carentes%20do%20Ensino%20Fundamenta.pdf","Desenho Industrial para alunos carentes do Ensino Fundamenta.pdf",[155,158,161,164,167,170,173,176],{"id":156,"label":157},"811b6085-ee32-4638-be57-8cac96a38e44","CAMPOS, Neide Pelaez de. \u003Cstrong>A construção do olhar estético-crítico do educador\u003C/strong>. Florianópolis: UFSC, 2002.",{"id":159,"label":160},"24a88aad-9bb1-47d5-a366-fa6a2ac6cd9c","FAZENDA, Ivani C. Arantes. \u003Cstrong>Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa\u003C/strong>. 5ed. Campinas: Papirus, 2000.",{"id":162,"label":163},"a6dcaf80-c43d-41fa-9da5-8f0e0e47b4d6","GEMELLI, Dr. Agostinho. \u003Cstrong>Orientação profissional\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Ibero-Americano, 1963.",{"id":165,"label":166},"6dba2508-1423-4f74-91f5-4039258c78ab","LIMA, João Ademar de Andrade. \u003Cstrong>Experiência em ensino do design no 2º grau\u003C/strong>. Campina Grande: UFPB, 2001 (Relatório de estágio supervisionado – Graduação em Desenho Industrial).",{"id":168,"label":169},"5570270b-efbf-4729-bfee-9a8778225a59","LIMA, João Ademar de Andrade. \u003Cstrong>Descobrindo o design no ensino médio – aprender fazendo\u003C/strong>. In: 5º Congresso Pesquisa e Desenvolvimento em Design/1º Congresso Internacional de Pesquisa em Design. 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