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The product proposes to depict and represent, through interactions and experience inherent to the game language, the relations and events typical of neighborhoods, a sample of the more complex systems that big cities are.","12 Blocks: Complex Systems and Urban Space in Board Game Development",{"keywords":28,"excerpt":29,"title":30},"\u003Cp>Metodologia de Projeto, Jogos de Tabuleiro, Sistemas Complexos\u003C/p>","Esta publicação técnica descreve o processo de concepção e desenvolvimento de um jogo de tabuleiro projetado ao longo de um semestre, nas disciplinas integradas de Projeto de Produto IV e Projeto Gráfico IV no curso de Design da Universidade Federal do Ceará. O produto tem como objetivo retratar e representar, através das interações e da experiência próprias da linguagem do jogo, as relações e dinâmicas referentes a um recorte do sistema complexo urbano: os bairros.","12 Quadras: Sistemas Complexos e Espaço Urbano no Desenvolvimento de um Jogo Analógico",[32,33],"primary","secondary","10cf6b48-afa1-4503-8f60-536aa5949cbf","article",{"startPage":37,"file":38,"references":41,"endPage":54,"track":55,"doi":56},5859,{"fullpath":39,"name":40},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-12-quadras-sistemas-complexos-e-espao-urbano-no-desenvolvimento-de-um-jogo-analgico-30394.pdf","download-pdf-12-quadras-sistemas-complexos-e-espao-urbano-no-desenvolvimento-de-um-jogo-analgico-30394.pdf",[42,45,48,51],{"id":43,"label":44},"6d53ef05-f690-4751-94ee-ad3ec92db026","\u003Cp>SALEN, Katie; ZIMMERMAN, Eric. \u003Cstrong>Rules of Play:\u003C/strong> game design fundamentals. New York: MIT PRESS, 2003.\u003C/p>",{"id":46,"label":47},"ac2e50f4-1f24-4100-a3a4-8c243ce1f551","\u003Cp>HUIZINGA, Johan. \u003Cstrong>Homo Ludens:\u003C/strong> o jogo como elemento na cultura. São Paulo: Perspectiva, 2003.\u003C/p>",{"id":49,"label":50},"17e02ae6-642c-4973-9379-3c487ab73f0b","\u003Cp>BATISTA, G.; MURBACK, F.; SARES, M. Estudo Sobre a Teoria Geral dos Sistemas nas Organizações Brasileiras. \u003Cstrong>10º Congresso Brasileiro de Sistemas\u003C/strong>, Ribeirão Preto, out 2014.\u003C/p>",{"id":52,"label":53},"d9996ddc-b01d-46aa-8767-436531ebd9fd","\u003Cp>LYNCH, Kevin. \u003Cstrong>A Imagem da Cidade\u003C/strong>. Portugal: Edições 70, 2008.\u003C/p>",5867,"iageu9v","10.5151/ped2018-3","enabled","2025-12-27T20:20:06-03:00",[60,70],{"url":7,"email":11,"name":61,"lastmodified":62,"designation":7,"role":7,"createDate":63,"_id":10,"objectID":10,"lastName":6,"id":7,"description":64,"slugs":65,"path":68,"filiation":69},"Alexander Catunda",1765971296026,"2025-12-17T11:34:56.026Z",{},[66,67],"alexander-catunda-carneiro","carneiro-alexander-catunda","people/80e64922-ee5d-4c4d-a0d5-bb377456b119","UFC",{"role":7,"_id":71,"filiation":13,"url":7,"lastName":72,"designation":7,"email":73,"name":74},"3922f46f-416d-4351-a789-6d232e6d170f","Silva","annalucialilu@gmail.com","Anna Lúcia dos Santos Vieira e",[10,71],1,[78],"12-blocks-complex-systems-and-urban-space-in-board-game-development",{"parent":19,"metaData":80,"data":82,"langs":88,"_id":89,"type":35,"typeData":90,"slugs":96,"status":57,"updateDate":58,"contributors":98,"contributorsIds":133,"slug":97},{"updateDate":7,"createDate":81,"deleteDate":7},1765949740,{"secondary":83,"primary":85},{"keywords":7,"excerpt":7,"title":84},"-",{"keywords":7,"excerpt":86,"title":87},"O artigo trata de uma pesquisa aplicada na elaboração participativa de dispositivos estratégicos de design. O objetivo é o fortalecimento da identidade local de uma comunidade no bairro Pacheco, Caucaia, Ceará. Com uma demanda da associação de moradores em um contexto de vulnerabilidade econômica e precariedade ambiental na comunidade, o laboratório dá início a um processo de proposições e metodologias colaborativas, engajando a comunidade no reconhecimento de seu espaço e no resgate de sua história. São desenvolvidos dois dispositivos principais: o resgate da história do bairro, elaborado com os moradores mais antigos e um jogo colaborativo cujo tabuleiro é o bairro. Como resultado, pode-se verificar um crescente engajamento dos moradores à associação e a valorização de sua cultura.","Aplicação de Dispositivos Estratégicos em Design Social, no Fortalecimento de Identidade Local.",[32,33],"592b93f7-f273-40d9-ba92-d61219d3ef55",{"startPage":91,"file":92,"references":93,"endPage":91,"track":94,"doi":95},6036,null,[],"m5q60p91","10.5151/ped2018-Artigo",[97],"aplicacao-de-dispositivos-estrategicos-em-design-social-no-fortalecimento-de-identidade-local",[99,100,111,120,123],{"designation":7,"role":7,"filiation":13,"url":7,"email":73,"lastName":72,"name":74,"_id":71},{"lastmodified":101,"email":7,"id":7,"objectID":102,"slugs":103,"description":106,"url":7,"path":107,"filiation":7,"role":7,"_id":102,"name":108,"createDate":109,"lastName":110,"designation":7},1765949740478,"27ec4863-fd0c-44d3-b428-8383ff352d76",[104,105],"andre-carvalho-de-lima-queiroz","queiroz-andre-carvalho-de-lima",{},"people/27ec4863-fd0c-44d3-b428-8383ff352d76","André Carvalho de Lima","2025-12-17T05:35:40.478Z","Queiroz",{"path":112,"designation":7,"email":7,"slugs":113,"_id":116,"url":7,"objectID":116,"lastName":117,"role":7,"filiation":7,"id":7,"description":118,"name":119,"lastmodified":101,"createDate":109},"people/fc4c610f-24f8-42f0-84c5-497be54574ac",[114,115],"leticia-dos-santos-cavalcante","cavalcante-leticia-dos-santos","fc4c610f-24f8-42f0-84c5-497be54574ac","Cavalcante",{},"Letícia dos Santos",{"path":68,"id":7,"filiation":7,"designation":7,"objectID":10,"_id":10,"url":7,"name":61,"lastmodified":101,"createDate":109,"slugs":121,"description":122,"role":7,"email":7,"lastName":6},[66,67],{},{"objectID":124,"description":125,"createDate":109,"email":7,"id":7,"filiation":7,"role":7,"url":7,"path":126,"_id":124,"lastName":127,"name":128,"designation":7,"lastmodified":129,"slugs":130},"b503daf7-8033-4b5c-98b9-71a06ef26e87",{},"people/b503daf7-8033-4b5c-98b9-71a06ef26e87","Oliveira","Emilio Augusto Gomes de",1765949740479,[131,132],"emilio-augusto-gomes-de-oliveira","oliveira-emilio-augusto-gomes-de",[71,102,116,10,124],{"parent":19,"metaData":135,"data":137,"langs":146,"_id":147,"type":35,"typeData":148,"status":57,"updateDate":220,"contributors":221,"contributorsIds":254,"download":76,"slugs":255,"slug":256},{"updateDate":7,"createDate":136,"deleteDate":7},1765946636,{"secondary":138,"primary":142},{"keywords":139,"excerpt":140,"title":141},"\u003Cp>research through Design, metacourse, teaching and learning\u003C/p>","This paper contemplates aspects of a broad action research about metacourse, a course that is constructed while it is administered. In its entirety, this research encompasses the confluence of Semiotic, Education and Design in a scenario of didactic experiences at a Design course since 2014. The aspect valued in this paper identifies and analyzes the meanings of what Design adds to the research and education in propositions of codesign, metaproject, metadesign and HCD (Human-Centered Design) through a case study of metacourse in Project IV, held in 2017. The objective is to build knowledge that considers repertoires and individual interests and propitiates the creation of more equitable collective values. As a result, we verified that the foundations of Design applied, in research and in the classroom, strengthen the autonomy, the self-management and the coherence between what is studied and what is done.","Metacourse in the Interconnection Between Design and Education",{"keywords":143,"excerpt":144,"title":145},"\u003Cp>pesquisa através do Design, metadisciplina, ensino e aprendizagem\u003C/p>","O artigo contempla aspectos de uma ampla pesquisa-ação sobre metadisciplina, uma disciplina que se constrói enquanto é ministrada. Em sua totalidade, a pesquisa abrange a confluência da Semiótica, Educação e Design em um cenário de experiências didáticas no curso de Design desde 2014. O aspecto apreciado aqui identifica e analisa os sentidos que o Design agrega à investigação e à educação, em proposições de codesign, metaprojeto, metadesign e HCD (Design centrado no ser humano) por meio de um estudo de caso da metadisciplina em Projeto IV, realizada em 2017. O objetivo é a construção de conhecimentos que consideram repertórios e interesses individuais e propicia a criação de valores coletivos mais equânimes. Como resultado verificamos que os fundamentos do Design aplicados, na pesquisa e na sala de aula, fortalecem a autonomia, a autogestão e a coerência entre o que se estuda e o que se faz.","Metadisciplina na Inter-relação Entre o Design e a Educação",[32,33],"d82168ec-50e8-4425-97e4-dc155f7e90d0",{"startPage":149,"file":150,"references":153,"endPage":217,"track":218,"doi":219},835,{"fullpath":151,"name":152},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-metadisciplina-na-inter-relao-entre-o-design-e-a-educao-29961.pdf","download-pdf-metadisciplina-na-inter-relao-entre-o-design-e-a-educao-29961.pdf",[154,157,160,163,166,169,172,175,178,181,184,187,190,193,196,199,202,205,208,211,214],{"id":155,"label":156},"58d388a0-56d9-4740-938a-4c28a21cb738","\u003Cp>ACASO, Maria; MANZANERA, Paloma. \u003Cstrong>Eso no es una clase.\u003C/strong> Madrid: Telefonica; Barcelona: Ariel, 2015.\u003C/p>",{"id":158,"label":159},"60783932-7440-4cb3-995d-7b9a9c971dea","\u003Cp>FREIRE, Paulo. \u003Cstrong>Pedagogia da autonomia:\u003C/strong> saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2015.\u003C/p>",{"id":161,"label":162},"19dd8247-0eaf-42e3-963f-6663e427cabc","\u003Cp>FREIRE, Paulo. \u003Cstrong>Educação como Prática da Liberdade.\u003C/strong> Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967.\u003C/p>",{"id":164,"label":165},"5ae08b36-480b-4412-9be8-2f66fccd0f7b","\u003Cp>IDEO. \u003Cstrong>HCD - Human Centered Design: Kit de ferramentas.\u003C/strong> EUA: Ideo, 2009. 102 p. Disponível em: \u003Chttp://www.ideo.com/work/human-centered-design-toolkit/>. Acessado em julho de 2013.\u003C/p>",{"id":167,"label":168},"176e6bda-2a62-46f2-9734-2fa267e2a7de","\u003Cp>JOHNSON, David W; JOHNSON, Roger T; SMITH, Karl A. A Aprendizagem Cooperativa Retorna às Faculdades: Qual é a Evidência de que Funciona? in \u003Cstrong>Change,\u003C/strong> Jul/Aug98, Vol. 30, Issue 4.\u003C/p>",{"id":170,"label":171},"c6ed6551-5ddc-4d1e-aecd-a8e28812f756","\u003Cp>KHÖLER, Elizabeth; BAUM, Carlos. \u003Cstrong>Desdobrando a teoria Ator-rede: Reagregando o social no trabalho de Bruno Latour.\u003C/strong> Polis e Psique, Porto Alegre, v.3, n.1, p.142-157. 2013.\u003C/p>",{"id":173,"label":174},"ff07e222-0de6-40eb-8245-390a76b17e93","\u003Cp>KRIPPENDORFF, Klaus. Design Centrado no ser humano: uma necessidade cultural. 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