[{"data":1,"prerenderedAt":916},["ShallowReactive",2],{"person-7f7984cb-9d35-4db2-8709-2fdf7ef3c65a":3},{"success":4,"person":5,"request":912},true,{"lastName":6,"role":7,"description":8,"_id":9,"designation":7,"id":7,"email":10,"url":7,"createDate":11,"filiation":12,"updateDate":13,"name":14,"slugs":15,"articles":20},"Smythe","",{},"7f7984cb-9d35-4db2-8709-2fdf7ef3c65a","kellicas@gmail.com","2025-12-16T23:11:19-03:00","Universidade Federal do Paraná (UFPR)","2025-12-27T23:59:02-03:00","Kelli C. A. S.",[16,17,18,19],"kelli-cas-smythe","smythe-kelli-cas","kelli_c_a_s_smythe","smythe_kelli_c_a_s",[21,142,261,340,419,539,666,811],{"parent":22,"metaData":23,"data":25,"langs":34,"_id":37,"type":38,"typeData":39,"status":108,"updateDate":109,"contributors":110,"contributorsIds":138,"download":139,"slugs":140,"slug":141},"1ab1f6ea-e043-44d8-a7ab-1bd0d96c1c82",{"updateDate":7,"createDate":24,"deleteDate":7},1765938146,{"secondary":26,"primary":30},{"keywords":27,"excerpt":28,"title":29},"\u003Cp>Wayfinding, Accessibility, Hospitals\u003C/p>","Spatial orientation in hospitals can present significant challenges for many people, especially those with some type of disability, who adopt various strategies to find the information they need to get around. In this scenario, the design of wayfinding systems can emerge as a support to facilitate this orientation. In this sense, this article aims to understand the process of spatial orientation and how accessibility has been presented in the design of wayfinding systems based on scientific publications in the areas of design, architecture and ABNT standard 9050. Concepts and examples related to the design of wayfinding systems and accessibility, as well as normative guidelines, are presented. It is observed that, although there is a set of standards that can assist people in wayfinding, there are few practices that fully contemplate the needs of people with disabilities. Thus, the importance of an inclusive approach that takes into consideration the diversity of physical, sensorial and cognitive capabilities of the population is highlighted in the design of wayfinding systems in hospitals.","Wayfinding and Accessibility in Hospital Environments: Promoting Inclusion Through Wayfinding",{"keywords":31,"excerpt":32,"title":33},"\u003Cp>Wayfinding, Acessibilidade, Hospitais\u003C/p>","A orientação espacial em hospitais pode apresentar desafios significativos para diversas pessoas, especialmente aquelas com algum tipo de deficiência, as quais adotam várias estratégias para encontrar as informações necessárias para se locomoverem. Nesse cenário, o design de sistemas de wayfinding pode surgir como um suporte para facilitar essa orientação. Neste sentido este artigo objetiva compreender o processo de orientação espacial e como a acessibilidade tem se apresentado no design de sistemas de wayfinding com base em publicações científicas nas áreas de design, arquitetura e na norma 9050 da ABNT. São apresentados conceitos e exemplos relacionados ao design de sistemas de wayfinding e acessibilidade, bem como diretrizes normativas. Observa-se que, embora exista um conjunto de normas que possam auxiliar o wayfinding das pessoas, poucas são as práticas que contemplem de forma integral as necessidades das pessoas com deficiência. Assim, destaca-se a importância de uma abordagem inclusiva que leve em consideração a diversidade das capacidades físicas, sensoriais e cognitivas da população quanto do design de sistemas de wayfinding em hospitais.","Orientação Espacial e Acessibilidade em Ambientes Hospitalares: Explorando a Inclusão nos Sistemas de Wayfinding",[35,36],"primary","secondary","51430006-eddb-46d1-bda5-f8b7583fd9ca","article",{"startPage":40,"file":41,"references":44,"endPage":105,"track":106,"doi":107},2310,{"fullpath":42,"name":43},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16604_10150.pdf","16604_10150.pdf",[45,48,51,54,57,60,63,66,69,72,75,78,81,84,87,90,93,96,99,102],{"id":46,"label":47},"867a5d5e-e70d-4e88-b6c6-ff4b4595538c","\u003Cp>ALMEIDA, Maria de Fátima Xavier do Monte. Auxílios à navegação de pedestres cegos através de mapa tátil. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2008. Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3151. Acesso em: 26 de maio de 2024.\u003C/p>",{"id":49,"label":50},"79f71651-59c1-4d74-a02e-0c7c3d6d06a4","\u003Cp>ALMEIDA, Eduardo Augusto Monteiro de; COSTA, Angelina Dias Leão. Relação entre wayfinding e sinalização na promoção da acessibilidade espacial. In: \u003Cstrong>Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente\u003C/strong>, vol. 8, n. 2, p. 69–83, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/29571. Acesso em: 7 de jul. de 2024.\u003C/p>",{"id":52,"label":53},"c9b1921f-39d8-4fde-ab14-e7ea11a1991a","\u003Cp>ARTHUR, Paul; PASSINI, Romedi. \u003Cstrong>Wayfinding: people, signs, and architecture\u003C/strong>. 1a edição. Nova York: McGraw-Hill Book Co., 1992.\u003C/p>",{"id":55,"label":56},"8e3d7a1a-241d-45cc-b128-97401615b0d1","\u003Cp>Brasil tem 18,6 milhões de pessoas com deficiência, indica pesquisa divulgada pelo IBGE e MDHC. Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania. Disponível em: \u003Chttps://www.gov.br/mdh/pt-br/assuntos/noticias/2023/julho/brasil-tem-18-6-milhoes-de-pessoas-com-deficiencia-indica-pesquisa-divulgada-pelo-ibge-e-mdhc>. Acesso em: 4 jul. 2024.\u003C/p>",{"id":58,"label":59},"04a06ca0-c89b-4ae9-ad23-fec935de9af3","\u003Cp>CARPMAN, Janet R.; GRANT, Myron A. Wayfinding: A broad view. In: \u003Cstrong>Handbook of environmental psychology\u003C/strong>. Hoboken, NJ, US: John Wiley & Sons, Inc., 2002, p. 427–442.\u003C/p>",{"id":61,"label":62},"1b0fde2e-609d-48d5-bb86-d6f5cd64e853","\u003Cp>CUNHA, Camila de Souza; MARTINS, Laura Bezerra; VALÉRIO, Bianca Maria Vasconcelos. Wayfinding e os Obstáculos da Deficiência Visual. In: \u003Cstrong>Ergonomia e tecnologia [em foco]\u003C/strong>, vol. 2. São Paulo: Blucher Open Access, 2021, v. 2, p. 24–57. Disponível em: https://openaccess.blucher.com.br/article-details/01-22918. Acesso em: 27 de maio de 2024.\u003C/p>",{"id":64,"label":65},"1ccd98f2-bbc6-4f83-aad7-74c9a42dac2d","\u003Cp>FELIX, Ludmila Wanberg na Nogueira; NAGEM, Danilo Alves Pinto; SIMÕES, Paulo Jorge Alcobia. Onde estou? Para onde vou? O que eu quero encontrar? A importância da sinalização no ambiente hospitalar. In: \u003Cstrong>Gestão e Inovação em Saúde - O que estamos fazendo na EBSERH\u003C/strong>, 2018, p. 375–420.\u003C/p>",{"id":67,"label":68},"b0743a71-a702-498e-a559-396acca1bab2","\u003Cp>FERREIRA, Simone Bacellar Leal; CHAUVEL, Marie Agnes; FERREIRA, Marcos Gurgel do Amaral Leal. E-acessibilidade: tornando visível o invisível. In: \u003Cstrong>Revista Morpheus - Estudos Interdisciplinares em Memória Social\u003C/strong>, [S.l.], v. 6, n. 10, 2015. Disponível em: https://seer.unirio.br/morpheus/article/view/4780. Acesso em: 4 ago. 2024.\u003C/p>",{"id":70,"label":71},"86d6c9f0-b4e3-404d-82d8-5492bf4ee5ee","\u003Cp>GIBSON, David. \u003Cstrong>The Wayfinding Handbook: Information Design for Public Places\u003C/strong>. 1a Edition. New York: Princeton Architectural Press, 2009.\u003C/p>",{"id":73,"label":74},"93fe0564-dd68-4a24-a726-0ac7b57b9dcd","\u003Cp>GOLLEDGE, Reginald G. \u003Cstrong>Wayfinding Behavior: Cognitive Mapping and Other Spatial Processes\u003C/strong>. [s.l.]: JHU Press, 1999.\u003C/p>",{"id":76,"label":77},"0d1281b3-a50d-42e8-aeb1-f8855513dceb","\u003Cp>GOMES, Irene. Pessoas com deficiência têm menor acesso à educação, ao trabalho e à renda. Agência IBGE Notícias. Disponível em: \u003Chttps://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/37317-pessoas-com-deficiencia-tem-menor-acesso-a-educacao-ao-trabalho-e-a-renda>. Acesso em: 29 maio 2024.\u003C/p>",{"id":79,"label":80},"52d87af2-c92a-4528-95ef-873c6a2d6369","\u003Cp>IBM Research, Carnegie Mellon Create Open Platform To Help the Blind Navigate Surroundings. Disponível em: https://www.cs.cmu.edu/news/2015/ibm-research-carnegie-mellon-create-open-platform-help-blind-navigate-surroundings. Acesso em: 12 de jul. de 2024.\u003C/p>",{"id":82,"label":83},"97ef1632-e610-48e1-b66a-85351022ddb1","\u003Cp>LANDIM, Laís Alpi. Perspectivas críticas para o design da informação: contribuições da ciência da informação no contexto e-Saúde. Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023. Disponível em: http://hdl.handle.net/11449/242703. Acesso em: 20 de maio de 2024.\u003C/p>",{"id":85,"label":86},"fa33c497-4ef2-4e05-83a7-55fa655cbe07","\u003Cp>LEOCADIO, Paula Nunes. Wayfinding design: a qualidade da experiência centrada no usuário em ambientes hospitalares. 2022. Disponível em: http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1271. Acesso em: 2 de jun. de 2024.\u003C/p>",{"id":88,"label":89},"5cd7ed8d-f516-45d3-9d12-ebaeffcbf948","\u003Cp>LYNCH, Kevin. \u003Cstrong>A imagem da cidade\u003C/strong>. 2a edição. Lisboa: Edições 70, 1960.\u003C/p>",{"id":91,"label":92},"a729feed-37be-494d-9961-014f43fd59ee","\u003Cp>NHS Nightingale Hospitals – Case Study – Best Wayfinding. Disponível em: https://www.bestwayfinding.co.uk/case-studies/nhs-nightingale-hospitals/. Acesso em: 1 de jun. de 2024.\u003C/p>",{"id":94,"label":95},"cc1c141e-b30e-40b4-a045-a8a5cf027be1","\u003Cp>O'NEILL, Michael. Theory and research in design of 'you are here' maps. In: ZWAGA, H.; BOERSEMA, T.; HOONHOUT, H. (Eds.). \u003Cstrong>Visual information for everyday use: design and research perspectives\u003C/strong>. London: Taylor & Francis, 1999. p. 225–238.\u003C/p>",{"id":97,"label":98},"6a7d3b16-e719-4868-ac59-ae3d9361a649","\u003Cp>PADOVANI, Stephania. \u003Cstrong>Navegação em Hipermídia. Uma Abordagem Centrada no Usuário\u003C/strong>. 1a edição. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2008.\u003C/p>",{"id":100,"label":101},"c772d488-0e4f-4e99-ace3-3b9f767d376c","\u003Cp>PASSINI, Romedi. Wayfinding design: logic, application and some thoughts on universality. In: \u003Cstrong>Design Studies\u003C/strong>, vol. 17, n. 3, p. 319–331, 1996. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0142694X96000014. Acesso em: 16 de maio de 2024.\u003C/p>",{"id":103,"label":104},"b600b0a9-2e87-4235-9d70-c678847d8d46","\u003Cp>SMYTHE, Kelli C. A. S.; SPINILLO, Carla Galvão. Avaliação de métodos e técnicas para inserção do usuário na fase inicial do processo de design de sistemas de wayfinding | Methods and techniques evaluation for user inclusion in the initial phase of wayfinding systems design process. In: \u003Cstrong>InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação\u003C/strong>, vol. 14, n. 1, p. 14–29, 2018. Disponível em: https://www.infodesign.org.br/infodesign/article/view/526. Acesso em: 4 de jun. de 2024.\u003C/p>",2324,"jut1uawr","https://doi.org/10.29327/5457226.1-144","enabled","2025-12-28T12:55:23-03:00",[111,124,132],{"lastmodified":112,"lastName":113,"id":7,"name":114,"filiation":115,"createDate":116,"designation":7,"slugs":117,"_id":120,"objectID":120,"url":7,"description":121,"email":122,"path":123,"role":7},1765938146857,"Bitner","Verônica W.","Universidade Federal do Paraná","2025-12-17T02:22:26.857Z",[118,119],"veronica-w-bitner","bitner-veronica-w","0afee473-7413-4a21-a10e-e3be5a07b7d7",{},"veronica.wesolowski@ufpr.br","people/0afee473-7413-4a21-a10e-e3be5a07b7d7",{"description":125,"designation":7,"id":7,"lastmodified":112,"name":126,"objectID":9,"path":127,"filiation":115,"email":128,"lastName":6,"url":7,"role":7,"slugs":129,"createDate":116,"_id":9},{},"Kelli","people/7f7984cb-9d35-4db2-8709-2fdf7ef3c65a","kellicas@ufpr.br",[130,131],"kelli-smythe","smythe-kelli",{"role":7,"designation":7,"_id":133,"url":7,"email":134,"lastName":135,"filiation":136,"name":137},"0970d4f2-0335-4ca0-9780-d04015778ae4","cgspinillo@gmail.com","Spinillo","UFPR","Carla Galvão",[120,9,133],4,[141],"wayfinding-and-accessibility-in-hospital-environments-promoting-inclusion-through-wayfinding",{"pageRange":143,"parent":144,"data":145,"trackId":154,"type":38,"typeData":155,"metaData":225,"langs":227,"_id":228,"status":108,"updateDate":109,"contributors":229,"contributorsIds":257,"download":258,"slugs":259,"slug":260},null,"39f260d6-d61f-4dfe-b1f7-a6c315c260bd",{"secondary":146,"primary":150},{"keywords":147,"excerpt":148,"title":149},"\u003Cp>animated visual instruction, time, comprehension, preference\u003C/p>","Comprehension and preference for animated instruction of a 3D puzzle varying on slow, espontaneous and fast presentation was tested with 25 participants. Comprehension was satisfactory for the three variations in time. However, participants preferred espontaneous presentation, rejected slow presentation and showed interest for fast presentation. As a conclusion, slow or fast presentation of animated instructions affects preference/satisfaction.","Effect of Presentation Time on Comprehension and Preference in Animated Visual Instruction",{"keywords":151,"excerpt":152,"title":153},"\u003Cp>instrução visual animada, tempo, compreensão, preferência\u003C/p>","Testou-se a compreensão e preferência de instrução animada de quebra-cabeça 3D em tempo lento, espontâneo e acelerado com 25 participantes. A compreensão foi satisfatória nos três tempos. Entretanto, maior preferência por animação em tempo espontâneo; maior rejeição em tempo lento, e maior interesse em tempo acelerado. Conclui-se que a velocidade da animação lenta ou acelerada afeta a preferência /satisfação.","Efeito de Tempo de Apresentação na Compreensão e Preferência em Instrução Visual Animada","vde1p5mx",{"startPage":156,"file":157,"references":160,"endPage":224,"track":154,"doi":7},4220,{"fullpath":158,"name":159},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fvde1p5mx-1766864439-4220-4229.pdf","vde1p5mx-1766864439-4220-4229.pdf",[161,164,167,170,173,176,179,182,185,188,191,194,197,200,203,206,209,212,215,218,221],{"id":162,"label":163},"42236604-0e1b-4336-91b9-b685df856072","\u003Cp>AINSWORTH, S. How do animations influence learning? In D. Robinson & G. Schraw (Eds.), \u003Cstrong>Current Perspectives on Cognition, Learning, and Instruction\u003C/strong>: Recent Innovations in Educational Technology that Facilitate Student Learning. pp. 37-67. Information Age Publishing. 2008.\u003C/p>",{"label":165,"id":166},"\u003Cp>BATTAIOLA, A. L.; CHAGAS, M.G.; & DOMINGUES, D. G. Jogos de Computador como uma Ferramenta de Ensino dos Cursos de Design. In: \u003Cstrong>Anais do 7º P&D - Congresso de Pesquisa e Desenvolvimento em Design\u003C/strong>, 2006\u003C/p>","00461f37-54cc-4201-aa90-3b61d1757af5",{"label":168,"id":169},"\u003Cp>BÉTRANCOURT, M., & TVERSKY, B. Effect of computer animation on users’ performance: a review. \u003Cstrong>Travail-Humain\u003C/strong>, n. 63, pp. 311-329. 2000.\u003C/p>","2c7daa3e-ff05-4b2c-8ffa-ebc96c4a6121",{"id":171,"label":172},"6db0e9b5-3859-4ce8-8994-2cb8ce85b3a4","\u003Cp>BIEGER, G. R.; GLOCK, M. D. Comprehending spatial and contextual information in picture text instructions. \u003Cstrong>Journal of Experimental Education\u003C/strong>, Número 54, 1985/1986, pp. 181-188.\u003C/p>",{"label":174,"id":175},"\u003Cp>FISCHER, S., LOWE, R.K., & SCHWAN, S. Effects of Presentation Speed of a Dynamic Visualization on the Understanding of a Mechanical System. In R. Sun, & N. Miyake (Eds.), \u003Cstrong>Proceedings of the 28th Annual Conference of the Cognitive Science Society\u003C/strong>, pp. 1305-1310. Mahwah, NJ: Erlbaum. 2006.\u003C/p>","1a25f560-e472-46de-a3e8-1f4dc46cbf6d",{"id":177,"label":178},"906029fa-7123-4275-8ee3-0197c28dc3a8","\u003Cp>GANIER, F. Les apports de la psychologie cognitive a la conception d’instructions Procedurales. \u003Cstrong>InfoDesign Revista Brasileira de Design da Informação 1\u003C/strong>, V1, PP. 16-28. 2004.\u003C/p>",{"label":180,"id":181},"\u003Cp>GANIER, F., Processing text and pictures in procedural instructions. \u003Cstrong>Information Design Journal\u003C/strong>, Número 10, V. 2, 2001. pp. 143-153.\u003C/p>","f4014638-c227-4836-80c3-7762b2ca6d77",{"id":183,"label":184},"76d9c404-475c-43a5-bb2e-2d7542066956","\u003Cp>HEGARTY, M. Dynamic visualizations and learning: Getting to the difficult questions. In: \u003Cstrong>Learning and Instruction\u003C/strong>, 14, pp. 343–351. 2004.\u003C/p>",{"label":186,"id":187},"\u003Cp>HÖFFLER, T. N., & LEUTNER, D. Instructional animation versus static pictures: a meta-analysis. \u003Cstrong>Learning and Instruction\u003C/strong>, n. 17, pp. 722-738. 2007.\u003C/p>","c0ba97ac-eb4f-47c0-b081-368791919abf",{"id":189,"label":190},"7a02d8f4-f158-4745-8d45-49fb7e72eec5","\u003Cp>LOWE, R. K. Extracting information from an animation during complex visual learning. \u003Cstrong>European Journal of Psychology of Education\u003C/strong>, 14, pp. 225-244. 1999.\u003C/p>",{"label":192,"id":193},"\u003Cp>LOWE, R. K. Animation and learning: selective processing of information in dynamic graphics. \u003Cstrong>Learning and Instruction\u003C/strong>, 13, pp. 157-176. 2003.\u003C/p>","9c421f73-246b-4565-9fae-c8f2be2bc8e5",{"id":195,"label":196},"8d73f3b5-0915-4092-8d44-1dfce60434b2","\u003Cp>MAIA, T. C. \u003Cstrong>A representação de dimensões de tempo em instruções visuais e sua relação com imagens mentais de usuários\u003C/strong>. Dissertação de mestrado não publicada. Departamento de Design. Universidade Federal do Paraná, PR. 2008.\u003C/p>",{"label":198,"id":199},"\u003Cp>MAYER, R. E., & MORENO, R. Animation as an aid to multimedia learning. \u003Cstrong>Educational Psychology Review\u003C/strong>, 14, pp. 87-99. 2002.\u003C/p>","3c5bbcac-da3e-4227-9848-5a54915eb1fc",{"label":201,"id":202},"\u003Cp>NUNES, B. \u003Cstrong>O tempo na narrativa\u003C/strong>. Série Fundamentos. São Paulo: Editora Ática. 1988. 84p.\u003C/p>","2b453411-6954-47e3-81e3-4e487f5f3aaf",{"label":204,"id":205},"\u003Cp>POTTES, A.; SPINILLO, C. G. . Considerações sobre a visualização de sequências pictóricas de procedimentos animadas em dispositivos de interação móvel. In: \u003Cstrong>Anais do 5o CIDI- Congresso Internacional de Design da Informação\u003C/strong>. 2011. Florianópolis: SBDI- Sociedade Brasileira de Design da Informação, 2011. v. 1. p. 54-62.\u003C/p>","7266b31c-8b54-4fef-83da-53252c4f930c",{"label":207,"id":208},"\u003Cp>SOUZA, J. M. B. \u003Cstrong>Towards the optimization of software instructional demonstrations\u003C/strong>. Department of Typography & Graphic Communication, University of Reading, Reading, 2008. 227 p.\u003C/p>","86f03d2f-ada7-4899-af2a-245ad2f3c7a2",{"label":210,"id":211},"\u003Cp>SOUZA, J. M. B. A eficiência de legendas em instruções animadas. In: \u003Cstrong>10º ERGODESIGN- 10º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia\u003C/strong>: Produto, Informações, Ambiente Construído e Transporte, 2010, Rio de Janeiro. Anais do10º Ergodesign 2010.\u003C/p>","855ab6e7-504f-4f64-8123-1eb57b47dda3",{"label":213,"id":214},"\u003Cp>SPINILLO, C. G. \u003Cstrong>An analytical approach to procedural pictorial sequences\u003C/strong>. Tese de Doutorado (PhD). Department of Typography & Graphic Communication, The University of Reading, 2000.\u003C/p>","283b79b6-5339-402a-abae-5be9dbef1f48",{"label":216,"id":217},"\u003Cp>SPINILLO, C. G.; SOUZA, J. M. B ; MAIA, T. C. ; STORCK, G. R. ; OSELAME, A. A representação gráfica de instruções visuais animadas: Um estudo analítico na perspectiva da ergonomia informacional. In: \u003Cstrong>Anais 10º Erogodesign -10º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia\u003C/strong>: Produto, Informações, Ambiente Construído e Transporte, 2010, Rio de Janeiro.\u003C/p>","433aaf3f-3999-433f-ac77-7797fa6cc1a4",{"label":219,"id":220},"\u003Cp>TVERSKY, B. & MORRISON, J. B. Animation: can it facilitate? \u003Cstrong>International Journal of Human-Computer Studies\u003C/strong>, v.57, n.4, p.247-262. 2002.\u003C/p>","6eadd050-9b99-4333-ae8e-621afb69a359",{"id":222,"label":223},"fb872221-1e36-49f2-8b82-8fa948c37017","\u003Cp>WEISS, R.E., KNOWLTON, D.S., & MORRISON, G.R. Principles for using animation in computer-based instruction: theoretical heuristics for effective design. \u003Cstrong>Computers in Human Behavior\u003C/strong>, 18, pp. 465-477. 2002.\u003C/p>",4229,{"updateDate":7,"createDate":226,"deleteDate":7},1766864439,[35,36],"56b4975a-b991-4b15-8662-c5402bef0f44",[230,231,243,253],{"designation":7,"url":7,"_id":133,"role":7,"name":137,"lastName":135,"filiation":136,"email":134},{"designation":7,"lastmodified":232,"id":7,"slugs":233,"filiation":115,"lastName":236,"createDate":237,"path":238,"role":7,"url":7,"_id":239,"email":240,"objectID":239,"description":241,"name":242},1766864439329,[234,235],"jose-marconi-b-souza","souza-jose-marconi-b","Souza","2025-12-27T19:40:39.329Z","people/7c0f9a44-cdb5-406c-84dc-6144a1b9e8bd","7c0f9a44-cdb5-406c-84dc-6144a1b9e8bd","marconi2006@googlemail.com",{},"José Marconi B.",{"_id":244,"role":7,"objectID":244,"email":245,"url":7,"filiation":115,"createDate":237,"description":246,"designation":7,"path":247,"lastName":248,"name":249,"lastmodified":232,"id":7,"slugs":250},"907de249-7bf8-4af5-be3f-e40b35433a55","gstorck@gmail.com",{},"people/907de249-7bf8-4af5-be3f-e40b35433a55","Storck","Guilherme R.",[251,252],"guilherme-r-storck","storck-guilherme-r",{"lastName":6,"lastmodified":232,"name":254,"designation":7,"_id":9,"role":7,"createDate":237,"url":7,"path":127,"email":10,"id":7,"description":255,"objectID":9,"slugs":256,"filiation":115},"Kelli C.a.s.",{},[16,17],[133,239,244,9],1,[260],"efeito-de-tempo-de-apresentacao-na-compreensao-e-preferencia-em-instrucao-visual-animada",{"parent":262,"metaData":263,"data":265,"langs":274,"_id":275,"type":38,"typeData":276,"status":108,"updateDate":323,"contributors":324,"contributorsIds":337,"download":258,"slugs":338,"slug":339},"1c7b273e-f07d-460b-a89f-47ffe8ea1d13",{"updateDate":7,"createDate":264,"deleteDate":7},1765971167,{"secondary":266,"primary":270},{"keywords":267,"excerpt":268,"title":269},"\u003Cp>The Atlas of Experience, Cartographic Metaphors, Syntatic Dimensions and Semantics\u003C/p>","The purpose of this article lies in a preliminary analysis about syntatic and semantic elements contained in the print publicated maps of \"The Atlas of Experience\", of the Dutch cartographers Jean Klare and Louise Van Swaaij (2001). The goal is to explore, through current case study, the use of conventional language of cartography as representation of abstract and subjective concepts, specifically human feelings and experiences eliciting the metaphorical poetics.","Syntactic, Semantic Dimensions and Poetics of Cartographic Metaphor",{"keywords":271,"excerpt":272,"title":273},"\u003Cp>The Atlas of Experience, Metáforas Cartográficas, Dimensões Sintáticas e Semânticas\u003C/p>","O propósito deste artigo reside em uma análise preliminar acerca dos elementos sintáticos e semânticos contidos nos mapas da publicação impressa \"The Atlas of Experience\", dos cartógrafos holandeses Jean Klare e Louise van Swaaij (2001). O objetivo é explorar, por meio do estudo de caso vigente, o uso da linguagem convencional da cartografia como representação de conceitos abstratos e subjetivos, especificamente os sentimentos e as experiências humanas trazendo à tona a poética metafórica","As Dimensões Sintáticas, Semânticas e a Poética da Metáfora Cartográfica",[35,36],"6c62d6f1-7861-447f-b73f-159a22a84b7d",{"startPage":277,"file":278,"references":281,"endPage":321,"track":322,"doi":7},1287,{"fullpath":279,"name":280},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F69093.pdf","69093.pdf",[282,285,288,291,294,297,300,303,306,309,312,315,318],{"id":283,"label":284},"bbd43a80-8bbc-4bfb-ab58-2ea154c1497b","\u003Cp>BAUDRILLARD, J. \u003Cstrong>Simulacros e Simulações\u003C/strong>. Tradução de M. J. Pereira. Lisboa: Relógio d'Água, 1991.\u003C/p>",{"id":286,"label":287},"f5c1b180-bc87-44f7-80f0-7ddded46f14f","\u003Cp>BAUDRILLARD, J. \u003Cstrong>Senhas\u003C/strong>. Tradução de M. H. Kühner. Rio de Janeiro: Difel, 2007.\u003C/p>",{"id":289,"label":290},"f8150cb2-7505-4254-8426-24a1c6075fc0","\u003Cp>BORGES, A. D. \u003Cstrong>Topografia\u003C/strong>. São Paulo: Edgard Blüncher, 1977.\u003C/p>",{"id":292,"label":293},"428a496b-abea-4f77-920e-c65683e5e0a4","\u003Cp>ECO, U. Sobre os espelhos. In: \u003Cstrong>Sobre os espelhos e outros ensaios\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989, p. 11-44.\u003C/p>",{"id":295,"label":296},"674a92e0-0909-4d79-9db3-50089a4238c4","\u003Cp>ENGELHARDT, Y. \u003Cstrong>The language of graphics: a framework for the analysis of syntax and meaning in maps, charts and diagrams\u003C/strong>. Amsterdam: ILLC, 2002.\u003C/p>",{"id":298,"label":299},"3150f60e-1300-4067-85fa-ad0baf42c7b3","\u003Cp>HOUAISS, A.; VILLAR, M. D. \u003Cstrong>Dicionário Houaiss da língua portuguesa\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.\u003C/p>",{"id":301,"label":302},"aa130f4a-049f-4b8f-aa34-569cb477c64b","\u003Cp>INTERNATIONAL Cartographic Association. ICA Mission. Barcelona, 21 de abril de 2008. Disponível em: \u003Chttp://icaci.org/mission>. Acesso em: 15 abr. 2010.\u003C/p>",{"id":304,"label":305},"41c507a0-d515-41a2-a35d-85765920c280","\u003Cp>KLARE, J.; SWAAIJ, L. van. \u003Cstrong>Atlas van de Belevingswereld\u003C/strong>. Hoofdzaken, The Netherlands: Volcano Publishers, 1999.\u003C/p>",{"id":307,"label":308},"d727ae30-f8f9-49f7-a7e7-e8c3e32e12ef","\u003Cp>KLARE, J.; SWAAIJ, L. van. \u003Cstrong>The Atlas of Experience\u003C/strong>. Tradução de D. Winner. 38 Soho Square, London: Bloomsbury Publishing Plc., 2001.\u003C/p>",{"id":310,"label":311},"e406e647-a8d6-44b6-adea-672fd55abda4","\u003Cp>LOVE, T. Philosophy of Design – a metatheoretical structure for design theory. In: \u003Cstrong>Design Studies\u003C/strong> 21, n° 3, Western Australia, 2000, p. 293-313.\u003C/p>",{"id":313,"label":314},"afa89e0d-7ae9-4ab6-a28e-e88b563b6d9a","\u003Cp>TWYMAN, M. A Schema for the Study of Graphic Language (Tutorial Paper). In: \u003Cstrong>Processing of Visual Language\u003C/strong>, vol. 1. New York-London. Plenum Press, 1979, p. 117-150.\u003C/p>",{"id":316,"label":317},"1f0392b0-2ee7-461a-b97b-dc7837f0de5d","\u003Cp>TWYMAN, M. Using Pictorial Language: a Discussion of the Dimensions of the Problem. In: \u003Cstrong>Designing usable texts\u003C/strong>, Orlando, Florida: Academic Press, 1985, p. 245-311.\u003C/p>",{"id":319,"label":320},"fe394af2-c51f-4f47-9d2d-03b17ddd8d2c","\u003Cp>VIDLER, A. Terres Inconnues: Cartographies of a Landscape to Be Invented. In: \u003Cstrong>October Magazine\u003C/strong>, nº 115, pp. 13-30, mar 2006.\u003C/p>",1300,"uwzsjq","2025-12-28T19:40:52-03:00",[325,330],{"filiation":136,"url":7,"lastName":326,"email":327,"name":328,"_id":329,"role":7,"designation":7},"Beccari","contato@marcosbeccari.com","Marcos","94dec480-99a3-4d51-be43-5ec54d2a2766",{"url":7,"_id":9,"lastName":6,"role":7,"path":127,"filiation":115,"lastmodified":331,"createDate":332,"description":333,"objectID":9,"id":7,"email":10,"slugs":334,"name":14,"designation":7},1765971167713,"2025-12-17T11:32:47.713Z",{},[335,336],"kelli-c-a-s-smythe","smythe-kelli-c-a-s",[329,9],[339],"syntactic-semantic-dimensions-and-poetics-of-cartographic-metaphor",{"parent":262,"metaData":341,"data":343,"langs":352,"_id":353,"type":38,"typeData":354,"status":108,"updateDate":323,"contributors":409,"contributorsIds":416,"download":258,"slugs":417,"slug":418},{"updateDate":7,"createDate":342,"deleteDate":7},1765971121,{"secondary":344,"primary":348},{"keywords":345,"excerpt":346,"title":347},"\u003Cp>Mikhail Bakhtin, polyphony, individual-collective creation\u003C/p>","The purpose of this paper is to identify one of the possible contributions of the thought of Mikhail Bakhtin to the creative process of Design. Through analogies, when possible with the Design field, principles of Bakhtin as exotopia, architectural, polyphony and author-authorship (with emphasis on those last two) are explored as potential theoretical resources for the collection of Design as a field of knowledge.","Introduction to Bakhtin for a Possible Individual-collective Creation in the Design Field",{"keywords":349,"excerpt":350,"title":351},"\u003Cp>Mikhail Bakhtin, polifonia, criação coletiva-individual\u003C/p>","O propósito deste artigo é identificar uma das possíveis contribuições do pensamento de Mikhail Bakhtin ao processo criativo de Design. Por meio de analogias, sempre que possível, com a área de Design, os princípios bakhtinianos de exotopia, arquitetônica, polifonia e autor-autoria (com ênfase nesses dois últimos) são explorados como possíveis recurso teóricos para o acervo do Design enquanto área do conhecimento.","Introdução a Bakhtin para uma Possível Criação Coletiva-individual em Design",[35,36],"9235c1cf-2264-4a55-8506-bee1acfed4d7",{"startPage":355,"file":356,"references":359,"endPage":408,"track":322,"doi":7},1259,{"fullpath":357,"name":358},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F69070.pdf","69070.pdf",[360,363,366,369,372,375,378,381,384,387,390,393,396,399,402,405],{"id":361,"label":362},"6ac9d73e-62fa-4498-9cfa-fe28751bbb4b","\u003Cp>BAER, K. \u003Cstrong>Information Design Workbook: Graphic approaches, solutions, and inspiration plus 30 case studies\u003C/strong>. Massachusetts: Rockport Publishers, 2008.\u003C/p>",{"id":364,"label":365},"b7f628ca-092b-4004-b2af-27cab65fb24c","\u003Cp>BAKHTIN, M. A personagem e seu enfoque pelo autor na obra de Dostoiévski. In: BAKHTIN, M. \u003Cstrong>Problemas da Poética de Dostoiévski\u003C/strong>. Tradução por Paulo Bezerra. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2005, p. 46-76.\u003C/p>",{"id":367,"label":368},"88698024-570a-45d8-8709-105334647de4","\u003Cp>BAUDRILLARD, J. \u003Cstrong>Cool memories IV\u003C/strong>. São Paulo: Estação Liberdade, 2002.\u003C/p>",{"id":370,"label":371},"ddfc9a77-7c24-49c8-bb34-ef6da24f7617","\u003Cp>BEZERRA, P. Polifonia. In: BRAIT, B. (org.) \u003Cstrong>Bakhtin: conceitos-chave\u003C/strong>. São Paulo: Contexto, 2005, p. 201-220.\u003C/p>",{"id":373,"label":374},"b015ef42-34f3-487d-b7eb-7665eaf7a876","\u003Cp>CEREJA, W. Significação e tema. In: BRAIT, B. (org.) \u003Cstrong>Bakhtin: conceitos-chave\u003C/strong>. São Paulo: Contexto, 2005, p. 37-58.\u003C/p>",{"id":376,"label":377},"8e3585f7-4b03-4ff9-b9a1-3207de0f314b","\u003Cp>CHIU, M.L. An organizational view of design communication in design collaboration. In: \u003Cstrong>Design Studies\u003C/strong> 23, nº 2, Taiwan, March 2002, p. 187-210.\u003C/p>",{"id":379,"label":380},"b1395308-7bbe-40a0-9b64-9952c589d608","\u003Cp>CNPq. \u003Cstrong>Tabela das Áreas do Conhecimento\u003C/strong>, 2008. Disponível em Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico: \u003Chttp://www.cnpq.br/areasconhecimento/6.htm> - Acesso em 02 de abril de 2010.\u003C/p>",{"id":382,"label":383},"428f5c4d-5b30-4893-b753-68211c59a70f","\u003Cp>FARACO, C. A. Autor e autoria. In: BRAIT, B. (org.) \u003Cstrong>Bakhtin: conceitos-chave\u003C/strong>. São Paulo: Contexto, 2005, p. 37-58.\u003C/p>",{"id":385,"label":386},"2b0209c0-fefc-4880-81d1-5036652e35b1","\u003Cp>FIORIN, J. L. \u003Cstrong>Introdução ao pensamento de Bakhtin\u003C/strong>. São Paulo: Ática, 2006.\u003C/p>",{"id":388,"label":389},"36e62493-b122-42c8-9003-dae840706e25","\u003Cp>JUNG, C. G. \u003Cstrong>Os Arquétipos e o Inconsciente Coletivo\u003C/strong>. Petrópolis: Editora Vozes, 2006. Cap. 2, p. 53-54.\u003C/p>",{"id":391,"label":392},"08366e04-ccb7-44b3-a77c-1ecae9ec63c8","\u003Cp>LOVE, T. Philosophy of Design – a metatheoretical structure for design theory. In: \u003Cstrong>Design Studies\u003C/strong> 21, n°3, Western Australia, 2000, p. 312.\u003C/p>",{"id":394,"label":395},"6f5ebd6d-da03-48d9-a377-05b94ab89170","\u003Cp>MACHADO, I. Gêneros Discursivos. In: BRAIT, B. (org.) \u003Cstrong>Bakhtin: conceitos-chave\u003C/strong>. São Paulo: Contexto, 2005, p. 151-165.\u003C/p>",{"id":397,"label":398},"4de40303-7863-4ae2-92f6-a76a34c382f8","\u003Cp>MIZANZUK, I. A. O Conceito de Design na época de sua indeterminação epistemológica. In: \u003Cstrong>V Congresso Internacional de Pesquisa em Design\u003C/strong>, Bauru, 10 a 12 out. 2009. Anais do V Congresso Internacional de Pesquisa em Design. Bauru: Anped, 2009. p. 84-90.\u003C/p>",{"id":400,"label":401},"37c77c0e-8fb1-4e52-8b9b-8ac4d6fb8a7a","\u003Cp>NETTO, J. P. \u003Cstrong>O que é Marxismo?\u003C/strong> In: Coleção Primeiros Passos. 6ª ed. Ed. Brasiliense: Rio de Janeiro, 1990.\u003C/p>",{"id":403,"label":404},"0c214de0-c84a-4f1b-bf50-1839208c835e","\u003Cp>RUFFATO, L. Arquitetônica. In: BRAIT, B. (org.) \u003Cstrong>Bakhtin: conceitos-chave\u003C/strong>. São Paulo: Contexto, 2005, p. 108-115.\u003C/p>",{"id":406,"label":407},"cb4a883a-21cb-437f-a0fe-0791fb92f312","\u003Cp>TEZZA, C. Sobre O autor e o herói - um roteiro de leitura. In: FARACO, C.A.; TEZZA, C.; CASTRO, G. (org.) \u003Cstrong>Diálogos com Bakhtin\u003C/strong>. Curitiba: Editora da Universidade Federal do Paraná, 2001, p. 273-303.\u003C/p>",1267,[410,411],{"designation":7,"email":327,"_id":329,"filiation":136,"url":7,"role":7,"lastName":326,"name":328},{"objectID":9,"role":7,"id":7,"url":7,"description":412,"_id":9,"name":14,"createDate":413,"slugs":414,"filiation":115,"lastmodified":415,"lastName":6,"path":127,"designation":7,"email":10},{},"2025-12-17T11:32:01.742Z",[335,336],1765971121742,[329,9],[418],"introducao-a-bakhtin-para-uma-possivel-criacao-coletiva-individual-em-design",{"parent":22,"metaData":420,"updateDate":422,"data":423,"langs":432,"_id":433,"contributors":434,"contributorsIds":452,"type":38,"typeData":453,"status":108,"download":258,"slugs":537,"slug":538},{"updateDate":7,"createDate":421,"deleteDate":7},1765964677,"2025-12-17T06:44:38-03:00",{"secondary":424,"primary":428},{"keywords":425,"excerpt":426,"title":427},"\u003Cp>qualitative data analysis, description, design\u003C/p>","This paper addresses the qualitative data analysis phase in qualitative research conducted in the design field. A bibliographic research was conducted in the Capes journal database using specific keywords and considering publications in Portuguese. The data were qualitatively and descriptively analyzed according to predefined categories. The results indicated that qualitative data analysis is not described in the majority of the selected articles. When described, the analysis does not demonstrate how decisions were made to reach conclusions. This lack of description can hinder the verification of research reliability by peers and postgraduate students. It is hoped that the considerations presented here can contribute to building a body of knowledge that supports future research, promoting replicability and transparency in qualitative research.","Quality in Qualitative Research: A Review of Data Analysis Conducted in Design Field Papers",{"keywords":429,"excerpt":430,"title":431},"\u003Cp>análise de dados qualitativos, descrição, design\u003C/p>","Este artigo aborda a etapa de análise de dados qualitativos na pesquisa qualitativa realizada na área do design. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica na base de periódicos da Capes a partir de palavras-chave e considerando as publicações em língua portuguesa. Os dados foram analisados qualitativamente de modo descritivo, conforme categorias definidas a priori. Os resultados permitiram constatar que essa etapa não é descrita na maioria dos artigos selecionados. Quando descrita, a análise não demonstra como as decisões foram tomadas para se chegar às conclusões. Essa ausência de descrição pode prejudicar a verificação da confiabilidade da pesquisa por pares e estudantes de pós-graduação. Espera-se que as considerações aqui feitas possam contribuir para a construção de um corpo de conhecimento que fundamente pesquisas futuras, promovendo a replicabilidade e a transparência na pesquisa qualitativa.","A Qualidade na Pesquisa Qualitativa: Revisão da Análise de Dados Realizada em Artigos da Área do Design",[35,36],"e3632596-942c-445f-9ddb-e56bddb5ae3b",[435,447],{"id":7,"name":436,"lastName":437,"email":438,"designation":7,"description":439,"role":7,"_id":440,"createDate":441,"filiation":115,"slugs":442,"url":7,"path":445,"lastmodified":446,"objectID":440},"Fabrícia Eugênia","De Souza","fabricia.souza@ufpr.br",{},"93e1c519-b4da-4165-8ffc-86ed5cadc581","2025-12-17T09:44:37.943Z",[443,444],"fabricia-eugenia-de-souza","de-souza-fabricia-eugenia","people/93e1c519-b4da-4165-8ffc-86ed5cadc581",1765964677943,{"id":7,"name":126,"lastName":448,"email":128,"designation":7,"description":449,"role":7,"_id":9,"createDate":441,"filiation":115,"slugs":450,"url":7,"path":127,"lastmodified":446,"objectID":9},"Cas Smythe",{},[16,451],"cas-smythe-kelli",[440,9],{"startPage":454,"file":455,"references":458,"endPage":534,"track":535,"doi":536},8262,{"fullpath":456,"name":457},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16759_10251.pdf","16759_10251.pdf",[459,462,465,468,471,474,477,480,483,486,489,492,495,498,501,504,507,510,513,516,519,522,525,528,531],{"id":460,"label":461},"712ba2b3-8ed0-4dc9-a6b0-7f36bd8fbe2b","\u003Cp>ABRÃO, K. R.; DEL PINO, J. C. Cognição e aprendizagem no espaço da tecnologia. \u003Cstrong>RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação\u003C/strong>, v. 11, n. 4, p. 1776-1798, 2016. DOI: http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.5934.\u003C/p>",{"id":463,"label":464},"f1fb4474-052c-40cb-bf00-81a864de3214","\u003Cp>BAUER, M. W.; GASKELL, G. Para uma prestação de contas pública: além da amostra, da fidedignidade e da validade. In: BAUER, M. W.; GASKELL, G. (Eds.). \u003Cstrong>Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático\u003C/strong>. Trad. Pedrinho A. Guareschi. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. p. 470-490.\u003C/p>",{"id":466,"label":467},"d468b638-792c-4f62-9cd5-92c697059721","\u003Cp>BELLUCCI, M.; MARTINS, R. Contribuições de Design Thinking à humanização do tratamento de câncer infantil. \u003Cstrong>Projética - Revista Científica de Design\u003C/strong>, v. 3, n. 2, dez. 2012.\u003C/p>",{"id":469,"label":470},"c9577565-11b2-4706-b90b-b8762c750ad5","\u003Cp>CAMELO, D. M.; MARQUES, A. G.; ROQUE, A.; VIEIRA, A.; BELLIDO, I. Pesquisa qualitativa em design: protocolos de pesquisa como suporte a criação e avaliação de produtos conceituais. \u003Cstrong>RISTI\u003C/strong>, n. 23, set. 2017, p. 78-89.\u003C/p>",{"id":472,"label":473},"0165d49a-77be-460c-ac36-94754bf46ba5","\u003Cp>CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Documento de área: área 29 — Arquitetura, Urbanismo e Design. 2019. Disponível em: \u003C https://www.gov.br/capes/pt-br/centrais-de-conteudo/documento-area-aud-pdf#:~:text=Em%20acordo%20com%20o%20especificado,e%20homologados%20pelo%20Ministro%20da>. Acesso em: 9 jun. 2024.\u003C/p>",{"id":475,"label":476},"ac6ae03a-fc38-4865-80b3-69c9ea5cf270","\u003Cp>CARDANO, M. A pesquisa qualitativa. In: CARDANO, M. \u003Cstrong>Manual de pesquisa qualitativa: a contribuição da teoria da argumentação\u003C/strong>. Petrópolis, RJ: Vozes, 2017. (Coleção Sociologia). p. 23-45.\u003C/p>",{"id":478,"label":479},"bd93debd-839d-43e3-8540-1b9f2b082733","\u003Cp>DESLAURIERS, J-P.; KÉRISIT, M. O delineamento de pesquisa qualitativa. In: CARDANO, M. \u003Cstrong>Manual de pesquisa qualitativa: a contribuição da teoria da argumentação\u003C/strong>. Petrópolis, RJ: Vozes, 2017. (Coleção Sociologia). p. 127-153.\u003C/p>",{"id":481,"label":482},"dfb098fa-41dd-4109-994d-fd85871fdefe","\u003Cp>DIAS, R.; BARBOSA, E. dos R. A. Multimodalidade e a Gramática do Design Visual: a escrita em português como L2 no contexto de alunos surdos brasileiros. \u003Cstrong>Calidoscópio\u003C/strong>, v. 16, n. 3, p. 491-505, set./dez. 2018. DOI: 10.4013/cld.2018.163.13.\u003C/p>",{"id":484,"label":485},"a4bd9362-1676-4adc-a5a8-13e4ad1797e1","\u003Cp>DOSSETT, L. A.; KAJI, A. H.; COCHRAN, A. SRQR and COREQ Reporting Guidelines for Qualitative Studies. \u003Cstrong>JAMA Surg.\u003C/strong>, v. 156, n. 9, 2021, p. 875-876. doi:10.1001/jamasurg.2021.0525\u003C/p>",{"id":487,"label":488},"8f041885-3ad9-4f4b-b9c0-e6f67241aeec","\u003Cp>ELLIOT, R.; FISCHER, C. T.; RENNIE, D. L. Evolving guidelines for publication of qualitative research studies in Psychology and related fields. \u003Cstrong>British Journal of Clinical Psychology\u003C/strong>, v. 38, 1999, p. 215-229.\u003C/p>",{"id":490,"label":491},"2c94be5d-7d5c-43f1-8f9c-d1d992c81e51","\u003Cp>ELSEVIER. COREQ (COnsolidated criteria for REporting Qualitative research) Checklist. Disponível em: \u003Chttps://cdn.elsevier.com/promis_misc/ISSM_COREQ_Checklist.pdf>. Acesso em: 1º jul. 2024.\u003C/p>",{"id":493,"label":494},"179ab447-747b-49a3-adb1-c0813e6a2ad1","\u003Cp>FLICK, U. \u003Cstrong>Introdução à pesquisa qualitativa\u003C/strong>. Trad. Joice Elias Costa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.\u003C/p>",{"id":496,"label":497},"90b03e8f-765b-41ae-bfba-7a6b99bf7359","\u003Cp>GIBBS, G.; FLICK, U. (Coord.). \u003Cstrong>Análise de dados qualitativos\u003C/strong>. Trad. Roberto Cataldo Costa. Porto Alegre: Artmed, 2009. (Coleção Pesquisa Qualitativa).\u003C/p>",{"id":499,"label":500},"38983306-0d22-4d7b-aa24-77605373800e","\u003Cp>LÊ, J. K.; SCHMID, T. The practice of innovating research methods. \u003Cstrong>Organizational Research Methods\u003C/strong>, v. 25, n. 2, 2022, p. 308-336. DOI: 10.1177/1094428120935498\u003C/p>",{"id":502,"label":503},"eb62f0bd-f3b4-4ed0-a848-681dd638f467","\u003Cp>LIMA, M. V. M. de; GONÇALVES, B. S. Seleção tipográfica no contexto do design editorial: uma abordagem qualitativa para identificação de critérios. \u003Cstrong>DATJournal\u003C/strong>, v. 1, n. 1, 2016.\u003C/p>",{"id":505,"label":506},"8b68d0e3-6f67-4022-966e-4cf110729e8e","\u003Cp>MATTANA, L.; SOUZA, J. C.; PFÜTZENREUTER, A. H.; PIMENTA, A. F. P. de S. Interações da tectônica no ensino de projeto de arquitetura. \u003Cstrong>PARC - Pesquisa em Arquitetura e Construção\u003C/strong>, v. 12, p. e021008, 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.20396/parc.v12i00.8658502.\u003C/p>",{"id":508,"label":509},"92b536a8-1f89-439a-b1af-d730f79deed3","\u003Cp>MENEZES, M. dos S.; SPAINE, P. A. de A. Modelagem plana industrial do vestuário: diretrizes para a indústria do vestuário e o ensino-aprendizado. \u003Cstrong>Projética - Revista Científica de Design\u003C/strong>, v. 1, n. 1, p. 82-100, dez. 2010. Número inaugural.\u003C/p>",{"id":511,"label":512},"4cad2164-88cc-4e14-976a-9a47c8fc9acf","\u003Cp>MINAYO, M. C. de S. Análise qualitativa: teoria, passos e fidedignidade. \u003Cstrong>Ciência & Saúde Coletiva\u003C/strong>, v. 17, n. 3, p. 621-626, 2012. Disponível em: \u003Chttps://www.scielo.br/j/csc/a/39YW8sMQhNzG5NmpGBtNMFf/>. Acesso em: 6 jun. 2023.\u003C/p>",{"id":514,"label":515},"1147bded-5f5f-429f-8755-5d1a383542da","\u003Cp>MONTE, A. C. do; SILVA, H. de A.; MEDEIROS, W. G. de. Processos projetuais no Design e na Arquitetura: estudo em Campina Grande – PB. \u003Cstrong>Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente\u003C/strong>, v. 5, n. 3, set. 2020.\u003C/p>",{"id":517,"label":518},"0591ef30-f5dd-42ad-8f60-681e82dd6005","\u003Cp>O'BRIEN, B. C.; HARRIS, I. B.; BECKMAN, T. J. REED, D. A.; COOK, D. A. Standards for reporting qualitative research: a synthesis of recommendations. \u003Cstrong>Acad. Med.\u003C/strong>, v. 89, n. 9, 2014, p. 1245-1251.\u003C/p>",{"id":520,"label":521},"dc986b17-f5a0-495f-bc30-b62556ead373","\u003Cp>PEDITTO, K. Reporting Qualitative Research: Standards, Challenges, and Implications for Health Design. \u003Cstrong>HERD: Health Environments Research & Design Journal\u003C/strong>, v. 11, n. 2, 2018, p. 16-19. doi:10.1177/1937586718772615\u003C/p>",{"id":523,"label":524},"81a6c036-fb2f-4bf8-b5e2-013539413f04","\u003Cp>SAMPAIO, R. C. et al. Muita Bardin, pouca qualidade: uma avaliação sobre as análises de conteúdo qualitativas no Brasil. \u003Cstrong>Revista Pesquisa Qualitativa\u003C/strong>, v. 10, n. 25, p. 464-494, set./dez. 2022. DOI: http://dx.doi.org/10.33361/RPQ.2022.v.10.n.25.547\u003C/p>",{"id":526,"label":527},"fb1274d1-e48f-4a84-837c-abdc7eaf1a62","\u003Cp>SAN ROMAN, S. M. O.; RECH, S. R.; SILVEIRA, I. Criação em redes: o designer e seu processo em evidência. \u003Cstrong>Projética - Revista Científica de Design\u003C/strong>, v. 10, n. 1, p. 41-58, jan./jun. 2019.\u003C/p>",{"id":529,"label":530},"b8c73951-d703-4720-8cb2-0075f230d4b6","\u003Cp>SILVERMAN, D. \u003Cstrong>Interpretação de dados qualitativos: métodos para análise de entrevistas, textos e interações\u003C/strong>. Trad. Magda França Lopes. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.\u003C/p>",{"id":532,"label":533},"96f2e317-98b6-404d-88d8-2db5d40870dc","\u003Cp>SOUZA, F. M. A. de; KAFURE, I. Impacto do fator emocional no usuário quando da recuperação de informação da homepage do Departamento de Doenças Sexualmente Transmissíveis, Aids e Hepatites do Ministério da Saúde. \u003Cstrong>RICI\u003C/strong>, v. 10, n. 1, p. 164-184, jan./jul. 2017.\u003C/p>",8280,"qkadcmso","https://doi.org/10.29327/5457226.1-519",[538],"quality-in-qualitative-research-a-review-of-data-analysis-conducted-in-design-field-papers",{"parent":22,"metaData":540,"data":542,"langs":551,"_id":552,"type":38,"typeData":553,"status":108,"updateDate":639,"contributors":640,"contributorsIds":662,"download":663,"slugs":664,"slug":665},{"updateDate":7,"createDate":541,"deleteDate":7},1765937479,{"secondary":543,"primary":547},{"keywords":544,"excerpt":545,"title":546},"\u003Cp>wayfinding, spatial orientation, hospital\u003C/p>","This study aims to identify the flows and the informational elements of a children's hospital environment, as they are related to wayfinding design, use of space, activities and user behaviors. Patients and families spend a lot of time waiting to be seen, which particularly makes them prone to certain feelings. This fact negatively affects the overall service experience. This study used the WIB method (Wayfinding Informational Behavior) and the application case was the Instituto Nacional da Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira, located in Rio de Janeiro - RJ. Through the results, it was found that the pediatric hospital space currently does not meet the main needs for spatial orientation and there are problems with the information system. The functional layout, flow organization and wayfinding design could improve the experience. Future studies intend to deepen the understanding of search behavior and use of information by users to propose a new wayfinding system.","Evidence-based Wayfinding Design for the Pediatric Hospital Environment",{"keywords":548,"excerpt":549,"title":550},"\u003Cp>wayfinding, orientação espacial, hospital\u003C/p>","Este estudo objetiva identificar os fluxos e elementos informacionais de um ambiente hospitalar infantil, pois se relacionam diretamente com o wayfinding design, uso do espaço, atividades e comportamentos dos usuários. Os pacientes e seus acompanhantes, geralmente, passam muito tempo esperando para serem atendidos, o que, particularmente, os tornam propensos a certos sentimentos. Fato este que afeta negativamente a experiência geral de atendimento. Este estudo utilizou o método WIB (Wayfinding Informational Behavior) e o caso de aplicação foi o Instituto Nacional da Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira, localizado no Rio de Janeiro - RJ. Através dos resultados, constatou-se que o espaço hospitalar pediátrico, atualmente, não atende às principais necessidades de orientação espacial e há problemas com o sistema informacional. O layout funcional, organização do fluxo e wayfinding design poderiam melhorar a experiência. Estudos futuros pretendem aprofundar a compreensão do comportamento de busca e uso das informações pelos usuários para propor um novo sistema de wayfinding.","Wayfinding Design Baseado em Evidências para o Ambiente Hospitalar Pediátrico",[35,36],"e968f0b7-7708-4a17-9cd8-9cf5477beaf9",{"startPage":554,"file":555,"references":558,"endPage":637,"track":106,"doi":638},1972,{"fullpath":556,"name":557},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16619_10165.pdf","16619_10165.pdf",[559,562,565,568,571,574,577,580,583,586,589,592,595,598,601,604,607,610,613,616,619,622,625,628,631,634],{"id":560,"label":561},"ab41f4e5-ccf0-4e15-b70a-332e7a5c9dad","\u003Cp>CHER, C.; BRÖSAMLE, M.; VRACHLIOTIS G. Challenges in multilevel wayfinding: a case study with the space syntax technique. \u003Cstrong>Environment Planning Be Planning & Design\u003C/strong>, 2012; 39: 63–82.\u003C/p>",{"id":563,"label":564},"14d32807-2242-446f-95af-e191e4c43ec5","\u003Cp>HUELAT, B.J. Wayfinding design for understanding. A position paper for the environmental standards council of the Center for Health Design. Chicago, The Center for Health Design: 2007. Disponível em: \u003Chttps://www.healthdesign.org/sites/default/files/WayfindingPositionPaper.pdf.> Acesso em: dezembro de 2022.\u003C/p>",{"id":566,"label":567},"c0844e5b-c306-4478-a39d-27a983b66066","\u003Cp>KAANDORP G.C.; KOOLE G. Optimal outpatient appointment scheduling. \u003Cstrong>Health Care Management Science\u003C/strong>. 2007; 10(3): 217-229.\u003C/p>",{"id":569,"label":570},"854f7741-0ec4-40fa-9c93-4195d1caca40","\u003Cp>LI, R; KLIPPEL, A. Using space syntax to understand knowledge acquisition and wayfinding in indoor environments. In: \u003Cstrong>Cognitive informatics (ICCI), 2010 9th IEEE international conference on cognitive informatics\u003C/strong>, Beijing, China, July 7–9 2010; pp.302–307.\u003C/p>",{"id":572,"label":573},"9cd4e693-cf34-43d8-91fa-87ed72da3125","\u003Cp>LUGOSI, P.; O'BRIEN, C.; OLYA, H.; PINK, R.; LAVENDER, V. Evaluating impacts of the physical servicescape on satisfaction in cancer care waiting experiences. \u003Cstrong>International Journal of Hospitality Management\u003C/strong>: Elsevier B.V., 2022.\u003C/p>",{"id":575,"label":576},"b685d2c7-a191-4955-a36e-744a19b80f02","\u003Cp>LYNCH, K. \u003Cstrong>The Image of City\u003C/strong>. Cambridge: MIT: 1960.\u003C/p>",{"id":578,"label":579},"eb0d56d5-7ed7-42e2-b12a-02f231ea3b10","\u003Cp>LYNCH, K. \u003Cstrong>A imagem da cidade\u003C/strong>. São Paulo: Ed. Martins Fontes, 2006.\u003C/p>",{"id":581,"label":582},"a15e8fa8-b2dd-4396-bb40-e4d3fb2d92d9","\u003Cp>MAQBOOL, T.; RAJU, S.; IN, E. Importance of patient-centred signage and navigation guide in orthopedic and plastics clinic. \u003Cstrong>BMJ Quality Improvement Reports\u003C/strong>, 2016.\u003C/p>",{"id":584,"label":585},"0116e5b5-0adc-440e-b579-a4586fd5be6b","\u003Cp>MIN, Y.H.; HA, M. Contribution of color-zoning differentiation to multidimensional spatial knowledge acquisition in symmetrical hospital wards. \u003Cstrong>Indoor and Built Environment\u003C/strong>, SAGE: 2020.\u003C/p>",{"id":587,"label":588},"391b99dc-0dee-4813-9f62-e4f819d0ca79","\u003Cp>MOLLERUP P. Wayshowing in hospital. \u003Cstrong>Australasian Medical Journal\u003C/strong>. 2009; 1(10): 112–114.\u003C/p>",{"id":590,"label":591},"96363ead-e20f-4660-bf09-9f4f42d9def7","\u003Cp>MONTPETIT, M. How hospitals talk to patients: Creating clear signage for a positive patient experience. \u003Cstrong>Facilitycare.com\u003C/strong>. 2013. Disponível em: \u003Chttps://www.facilitycare.com/building-blocks/signage/how-hospitalstalk-patients-creating-clear-signage-positive-patient>. Acesso em maio de 2023.\u003C/p>",{"id":593,"label":594},"ae6b645c-5035-4df8-9f24-1620e9018c5d","\u003Cp>MORAG, I.; HEYLIGHEN A.; PINTELON, L. Evaluating the inclusivity of hospital wayfinding systems for people with diverse needs and abilities. \u003Cstrong>Journal of Health Services Research & Policy\u003C/strong>, SAGE: 2016.\u003C/p>",{"id":596,"label":597},"bfb5fe91-7d84-42b1-9be9-d85e47765667","\u003Cp>NICE. National Institute for Health and Care Excellence. \u003Cstrong>Patient experience in adult NHS services: improving the experience of care for people using adult NHS services\u003C/strong>. 2012. Disponível em: \u003Chttps://www.nice.org.uk/guidance/cg138/resources/patient-experience-in-adult-nhs-services-improving-the-experience-of-care-forpeople-using-adult-nhs-services-35109517087429>. Acesso em maio de 2023.\u003C/p>",{"id":599,"label":600},"e77e00bb-5f02-499e-b13f-86f3e8733b4d","\u003Cp>NOON, C. E.; HANKINS C. T.; COTE M. J. Understanding the impact of variation in the delivery of healthcare services. \u003Cstrong>Journal Health Management\u003C/strong>. 2013; 48(2): 82–98.\u003C/p>",{"id":602,"label":603},"a4e2282f-37e5-4596-8117-f9380cf7477f","\u003Cp>PREMARATHNE U. S., HAN F., KHALIL I., TARI Z. Preference based load balancing as an outpatient appointment scheduling aid. \u003Cstrong>Annual International Conference of the IEEE Engineering Medicine, Biology and Biology Society\u003C/strong>. 2013; 1298-1301.\u003C/p>",{"id":605,"label":606},"1c7bde3e-5e22-4980-a25c-fe2fc77e9f58","\u003Cp>RHEINGANTZ, P.A.; AZEVEDO, G.A.; BRASILEIRO, A.; ALCANTARA, D. de; QUEIROZ, M. \u003Cstrong>Observando a qualidade do lugar: Procedimentos para a avaliação pós-ocupação\u003C/strong>. PROARQ/FAU/UFRJ, 2009.\u003C/p>",{"id":608,"label":609},"00115844-aae0-42c9-abd4-97ba044b49a6","\u003Cp>ROHLEDER T.R., LEWKONIA P., BISCHAK D.P., DUFFY P., HENDIJANI R. Using simulation modeling to improve patient flow at an outpatient orthopedic clinic. \u003Cstrong>Health Care Management Science\u003C/strong>. 2011; 14(2): 135-145.\u003C/p>",{"id":611,"label":612},"439f9758-ae97-4253-9bc0-1af34555148e","\u003Cp>ROUSEK J.B.; HALLBECK, M.S. Improving and analyzing Signage within a healthcare setting. \u003Cstrong>Applied Ergonomics\u003C/strong>. 2011; 42(6): 771–784.\u003C/p>",{"id":614,"label":615},"19579fe8-5207-4d70-b6df-a3a268abeb35","\u003Cp>RYAN, D.J.; HILL, K.M. Public perceptions on the role of wayfinding in the promotion of recreational walking routes in greenspace–cross-sectional survey. \u003Cstrong>Wellbeing Space Soc\u003C/strong>. 2022, 3, 100–111.\u003C/p>",{"id":617,"label":618},"fd8bb861-9091-4a7b-926e-6e979f1aa835","\u003Cp>SLONE, E.; BURLES, F.; ROBINSON, K.; LEVY, R.M.; IARIA G. Floor plan connectivity influences wayfinding performance in virtual environments. \u003Cstrong>Environment Behavior\u003C/strong>, 2015; 47: 1024–1053.\u003C/p>",{"id":620,"label":621},"c3093cab-0028-4dc2-b21e-1b583f3120ad","\u003Cp>SMOLENAERS, Frank; CHESTNEY, Tim; WALSH, Jenny; MATHIESON, Simon; THOMPSON, Daniel; GURKAN, Mehmet; MARSHALL, Stuart. User Centred Development of a Smartphone Application for Wayfinding in a Complex Hospital Environment. \u003Cstrong>Proceedings of the 20th Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2018). Advances in Intelligent Systems and Computing\u003C/strong>, vol. 818. Springer.\u003C/p>",{"id":623,"label":624},"f09026d4-6b0e-442e-b9f3-77fd2064115b","\u003Cp>SMYTHE K.C.A.S. \u003Cstrong>Proposta de método de obtenção de dados sobre comportamento informacional dos usuários no processo de wayfinding em ambientes hospitalares\u003C/strong>. Tese de Doutorado em Design, Programa de Pós-Graduação em Design do Setor de Artes, Comunicação e Design, Universidade Federal do Paraná – UFPR, Curitiba: 2018.\u003C/p>",{"id":626,"label":627},"5c8d35c9-4a46-4cc6-9079-8d5159bb1397","\u003Cp>SMYTHE, K.C., CHERUBINI, N.G. O que eu preciso para chegar lá? Design de sistema de wayfinding para complexo hospitalar. \u003Cstrong>InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação\u003C/strong>, 20(2), 2023.\u003C/p>",{"id":629,"label":630},"22f4c29e-f3e2-4023-ae55-fb93c684b542","\u003Cp>SHORT, E.J.; REAY, S.; GILDERDALE, P. Wayfinding for health seeking: Exploring how hospital wayfinding can employ communication design to improve the outpatient experience. \u003Cstrong>The Design Journal, An International Journal for All Aspects of Design\u003C/strong>, 20:sup1, S2551-S2568, 2017.\u003C/p>",{"id":632,"label":633},"9cd2ef15-c64a-4298-8087-dfc8b3a4eb82","\u003Cp>ULRICH, R.S.; CORDOZA, M.; GARDINER, S.K.; MANULIK, B.J.; FITZPATRICK, P.S.; HAZEN, T.M.; PERKINS, R.S. ICU Patient Family Stress Recovery During Breaks in a Hospital Garden and Indoor Environments. \u003Cstrong>HERD Health Environ. Research Design Journal\u003C/strong>, 13, 83-102, 2019A.\u003C/p>",{"id":635,"label":636},"2d20cdb2-3264-4dcc-bffb-94e082b4a7fa","\u003Cp>ULRICH, R.S.; GRILL, E.; FLANAGIN, V.L. Who gets lost and why: A representative cross-sectional survey on sociodemographic and vestibular determinants of wayfinding strategies. \u003Cstrong>PLoS ONE\u003C/strong> 14, 2019B.\u003C/p>",1989,"https://doi.org/10.29327/5457226.1-158","2025-12-28T20:22:34-03:00",[641,654,659],{"email":642,"name":643,"id":7,"path":644,"filiation":645,"slugs":646,"designation":7,"lastName":649,"role":7,"lastmodified":650,"description":651,"objectID":652,"_id":652,"url":7,"createDate":653},"guilhermegattasbara@gmail.com","Guilherme G.","people/454eb3e8-986c-4ecc-949c-1b1f5fa32e32","Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)",[647,648],"guilherme-g-bara","bara-guilherme-g","Bara",1765937479377,{},"454eb3e8-986c-4ecc-949c-1b1f5fa32e32","2025-12-17T02:11:19.376Z",{"email":7,"name":655,"role":7,"filiation":656,"lastName":657,"_id":658,"designation":7,"url":7},"Sydney Fernandes de"," Núcleo em Pesquisa em Design - Centro Universitário da Cidade  UERJ - ESDI","Freitas","029c9725-afed-420c-b46b-a0913f88531e",{"objectID":9,"name":254,"lastmodified":650,"slugs":660,"createDate":653,"lastName":6,"_id":9,"email":10,"role":7,"designation":7,"url":7,"filiation":12,"description":661,"id":7,"path":127},[16,17],{},[652,658,9],3,[665],"evidence-based-wayfinding-design-for-the-pediatric-hospital-environment",{"parent":667,"metaData":668,"updateDate":670,"data":671,"langs":679,"_id":680,"contributors":681,"contributorsIds":697,"type":38,"typeData":698,"status":108,"download":663,"slugs":809,"slug":810},"308f2508-39ad-43fe-a49b-3483ee224f04",{"updateDate":7,"createDate":669,"deleteDate":7},1765949960,"2025-12-17T02:39:20-03:00",{"secondary":672,"primary":675},{"keywords":7,"excerpt":673,"title":674},"The use of data collection methods about users and the environment is fundamental for the effectiveness of wayfinding projects, and didactic alternatives can stimulate the use of such methods. In this respect, this paper seeks to identify the compositional elements of toolkits used in the design area. For this purpose, it presents a brief contextualization of wayfinding, Wayfinding Information Behavior - WIB method, and toolkits. Next, it describes a comparative analysis of 18 toolkits based on parameters defined from the informational content (verbal and pictorial). The results were analyzed quantitatively and qualitatively and allowed an initial characterization of the compositional elements of these kits, which will help to define the structure of a toolkit of the WIB method. It is expected that this study also can contribute positively to the development of tools for teaching and design project practice.","Describing Toolkits as a Didactic Artifact for Wayfinding Data Collection Method: An Exploratory Study",{"keywords":676,"excerpt":677,"title":678},"\u003Cp>Primeira palavra, Segunda palavra, Terceira palavra\u003C/p>","A utilização de métodos de coleta de dados sobre usuários e ambiente é fundamental para a efetividade de projetos de wayfinding, e alternativas didáticas podem estimular o uso de tais métodos. Neste sentido, este artigo busca identificar os elementos compositivos de toolkits utilizados na área do design. Para tanto, apresenta breve contextualização sobre wayfinding, sobre o método Wayfinding Information Behavior - WIB e sobre toolkits. Na sequência descreve uma análise comparativa de 18 toolkits a partir de parâmetros definidos a partir do conteúdo informacional (verbal e pictórico). Os resultados, analisados quanti/qualitativamente possibilitaram uma caracterização inicial sobre os elementos compositivos desses kits, a qual auxiliará na definição da estrutura de um toolkit do método WIB. Espera-se que este estudo também possa contribuir positivamente com o desenvolvimento de ferramentas destinadas ao ensino e prática projetual do Design.","Descrevendo Toolkits como Artefato Didático para Método de Coleta de Dados de Wayfinding: Um Estudo Exploratório",[35,36],"ea930125-963a-4c8b-bbf3-7beb61d395c8",[682,687],{"id":7,"name":14,"lastName":6,"email":10,"designation":7,"description":683,"role":7,"_id":9,"createDate":684,"filiation":115,"slugs":685,"url":7,"path":127,"lastmodified":686,"objectID":9},{},"2025-12-17T05:39:20.852Z",[335,336],1765949960852,{"id":7,"name":688,"lastName":689,"email":690,"designation":7,"description":691,"role":7,"_id":692,"createDate":684,"filiation":115,"slugs":693,"url":7,"path":696,"lastmodified":686,"objectID":692},"Érica S.","Vargas","ericasvargas13@gmail.com",{},"6abc7f39-f367-4f44-b5f2-869d1e53f2c5",[694,695],"erica-s-vargas","vargas-erica-s","people/6abc7f39-f367-4f44-b5f2-869d1e53f2c5",[9,692],{"startPage":699,"file":700,"references":703,"endPage":806,"track":807,"doi":808},3274,{"fullpath":701,"name":702},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-descrevendo-toolkits-como-artefato-didtico-para-mtodo-de-coleta-de-dados-de-wayfinding-um-estudo-exploratrio-38073.pdf","download-pdf-descrevendo-toolkits-como-artefato-didtico-para-mtodo-de-coleta-de-dados-de-wayfinding-um-estudo-exploratrio-38073.pdf",[704,707,710,713,716,719,722,725,728,731,734,737,740,743,746,749,752,755,758,761,764,767,770,773,776,779,782,785,788,791,794,797,800,803],{"id":705,"label":706},"8b5e1ae1-7d2a-4824-a2ac-e127d18f6af9","\u003Cp>ARTHUR, P.; PASSINI, R. Wayfinding: People, Signs, and Architecture. (Ed.). \u003Cstrong>Advances in Environment, Behavior, and Design\u003C/strong>. New York: Plenum Publishing, 1989. p.203–236.\u003C/p>",{"id":708,"label":709},"3bf5c746-e6c0-4615-9241-b6c1f9d3c998","\u003Cp>GIBSON, D. \u003Cstrong>The Wayfinding Handbook: Information Design for Public Places\u003C/strong>. Princeton. Architectural Press. 2009.\u003C/p>",{"id":711,"label":712},"256dc7d9-37ee-4d7b-b90d-3fec7284a022","\u003Cp>GOVERNO DE ONTÁRIO. Inclusive Design Toolkit. In: Ontário.ca, Canadá. 2017. Disponível em: \u003Chttps://www.ontario.ca/page/inclusive-design-toolkit>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":714,"label":715},"ed22d723-f36d-448f-910b-f48624c14973","\u003Cp>HFBS. Part W - wayfinding guidelines. In: \u003Cstrong>International Health Facility Guidelines\u003C/strong>, 2016.\u003C/p>",{"id":717,"label":718},"7f180c67-69b3-4d6f-a786-9b3c88e2042a","\u003Cp>HYPER ISLAND. Hi Toolbox. Disponível em: \u003Chttps://toolbox.hyperisland.com/>. Acesso em: abr. 2022\u003C/p>",{"id":720,"label":721},"0b1eb719-7c88-4b01-a5de-303922d52d96","\u003Cp>IBM. Guidance to hone your design thinking skills. Disponível em: \u003Chttps://www.ibm.com/design/thinking/page/toolkit>. Acesso em: abr. 2022\u003C/p>",{"id":723,"label":724},"de9ca97f-0b4c-41f4-aa43-936df62b8cf4","\u003Cp>IDEO. Design Kit Travel Pack. Disponível em: \u003Chttps://www.designkit.org/resources/9>. Acesso em: abr. 2022\u003C/p>",{"id":726,"label":727},"91f8a40f-eeee-4200-a750-cf3c2b86f874","\u003Cp>IDEO. Kit de design DCH. Disponível em: \u003Chttps://www.designkit.org/methods>. Acesso em: abr. 2022\u003C/p>",{"id":729,"label":730},"48ad2556-6b38-4da7-9ee3-7e05487fabdb","\u003Cp>INSTITUTO TELLUS. Design Thinking para o Governo. Disponível em: \u003Chttps://portal.tcu.gov.br/design_thinking/index.html>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":732,"label":733},"558391eb-a831-4354-b6c0-3cecbccf309e","\u003Cp>INSTITUTO TELLUS. Conheça 3 toolkits para aplicar inovação e design em diferentes contextos. Disponível em : \u003Chttps://tellus.org.br/conteudos/artigos/toolkit-design-thinking-inovacao/>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":735,"label":736},"7c058347-54ce-41ca-903a-34f7e81ab35c","\u003Cp>MEDA; IDEO. Viva Toolkit. Disponível em: \u003Chttps://www.ideo.org/project/thevivatoolkit>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":738,"label":739},"558db2e2-f0eb-4fa9-9d80-60d0f0451fe0","\u003Cp>MICROSOFT. Inclusive Design. Disponível em: \u003Chttps://www.microsoft.com/design/inclusive/>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":741,"label":742},"8c2cd9ca-8842-4577-9e89-ef3f58a723e5","\u003Cp>MJV. Ferramentas do Design Thinking. Disponível em: \u003Chttps://cdn2.hubspot.net/hubfs/455690/Ofertas/Ferramentas/Toolkit_DT_MJV.pdf?__hstc=109581914.79ce1c7bafe88d7e2d0ec16362ba193b.1626389759315.1637261386730.1637543692811.5&__hssc=109581914.1.1637548571358&__hsfp=12651515&hsCtaTracking=cd43d7a7-02b5-4484-a9a5-cc192a23bb73%7Cd1e6f74e-dc33-490b-86e8-5453eba5ff69>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":744,"label":745},"3f9295fc-3482-4b91-9305-ace0b47ef440","\u003Cp>MOLLERUP, P. \u003Cstrong>Wayshowing: A Guide to Environmental Signage Principles and Practices\u003C/strong>. Baden, Suíça: Lars Müller, 2005.\u003C/p>",{"id":747,"label":748},"22ce50af-8117-44f6-af04-10cc5441e268","\u003Cp>NESTA; QUICKSAND;  STBY. DIY. 2014 Disponível em: \u003Chttp://quicksand.co.in/work/practical-tools-for-social-innovation>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":750,"label":751},"c2711f1f-79c2-47f0-95ba-0db04dbd92e6","\u003Cp>NORMAN, D. A. The power of representation. In: \u003Cstrong>Things that Make Us Smart: Defending Human Attributes in the Age of the Machine\u003C/strong>. Cambridge: Perseus books, pp. 43-75, 1993.\u003C/p>",{"id":753,"label":754},"bc574f9d-1536-4682-8e46-01a9e940a3cd","\u003Cp>OBLO; POLI.DESIGN. Service Design Tools. 2019. Disponível em: \u003Chttps://servicedesigntools.org/about>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":756,"label":757},"da3beb34-6898-4a4a-8108-8441c05fa360","\u003Cp>PAES, C.; MOREIRA, F. Dispositivos móveis: estratégia de gestão dos dispositivos na sala de aula e o toolkit do professor. \u003Cstrong>Revista da Faculdade de Ciência e Tecnologia da Universidade Fernando Pessoa\u003C/strong>, 2007.\u003C/p>",{"id":759,"label":760},"931c6be6-a2c2-4c47-bc8b-f36b57655481","\u003Cp>PADOVANI, S.; MOURA, D. \u003Cstrong>Navegação em Hipermídia: uma abordagem centrada no usuário\u003C/strong>. Rio de janeiro: Ciência Moderna, 2008.\u003C/p>",{"id":762,"label":763},"47c3c4df-fa3a-42c8-9b21-890fe968b0c8","\u003Cp>PEREIRA, L.L. Toolkit para Preparação da Oportunidade de Projeto (POP Toolkit). UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, 2021\u003C/p>",{"id":765,"label":766},"314d46ac-9319-4662-bdc3-f5397ac96f57","\u003Cp>PICHLER, R. F. User capacity Toolkit. 2020. Disponível em: \u003Chttps://www.behance.net/gallery/104332705/User-Capacity-Toolkit>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":768,"label":769},"814ebb90-5237-45f5-9478-be52eff95683","\u003Cp>RYAN et al. Design sistêmico. 2016. Disponível em: \u003Chttps://www.systemicdesigntoolkit.org/download>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":771,"label":772},"de3e439b-bbf4-40a1-8b9d-30b1cd08bc81","\u003Cp>STEWART, JOSHUA; JOYCE, JEANETTE; HAINES, MCKENZIE; YANOSKI, DAVID; GAGNON, DOUGLAS; LUKE, KYLE; RHOADS, CHRISTOPHER; GERMEROTH, CARRIE. \u003Cstrong>Program Evaluation Toolkit: Quick Start Guide\u003C/strong>. Regional Educational Laboratory Central, Institute of Education Sciences. US Department of Education, 2021.\u003C/p>",{"id":774,"label":775},"86bc9004-9062-47d1-b78c-a6226b503b3a","\u003Cp>SANTA ROSA, J. G.; MORAES, A. \u003Cstrong>Design Participativo\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Rio Books, 2012.\u003C/p>",{"id":777,"label":778},"e659d7fd-75ef-4ac8-8df7-0e3cc7b151b7","\u003Cp>SMYTHE, K. C. A. S. Inclusão do usuário na fase inicial do processo de design para sistemas de wayfinding em ambientes hospitalares já construídos. [Dissertação de mestrado] PPGDesign - Universidade Federal do Paraná, 2014.\u003C/p>",{"id":780,"label":781},"f24b4546-a344-46c3-8a83-d88fc7404503","\u003Cp>SMYTHE, Kelli C. A. S. Proposta de método de obtenção de dados sobre comportamento informacional dos usuários no processo de wayfinding em ambientes hospitalares. [Tese de doutorado]. PPGDesign - Universidade Federal do Paraná, 2018. 289 p.\u003C/p>",{"id":783,"label":784},"d0acbbfa-333d-4de5-9f29-215235fdebeb","\u003Cp>SMITSHUIJZEN, E. \u003Cstrong>Signage Design Manual\u003C/strong>. Baden, Suíça: Lars Müller. 2007.\u003C/p>",{"id":786,"label":787},"61bca48d-0d02-49e0-b522-591338d84723","\u003Cp>TUDELFT. Habilidades essenciais de estudo. Disponível em: \u003Chttps://www.tudelft.nl/en/student/counselling/essential-study-skills>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":789,"label":790},"8889b53f-26b2-464e-8c41-0ca31d589c81","\u003Cp>TWYMAN, M. A Schema for the Study of Graphic Language. Kolers, P.A. & Wrolstad, M.E. & Bouma, H. (Eds.). In: \u003Cstrong>The Processing of Visible Language\u003C/strong>, vol. 1, Plenum, New York, pp. 117–150. 1979.\u003C/p>",{"id":792,"label":793},"61762142-301e-4c36-ace5-e4268b41f5f9","\u003Cp>UEBELE, A. \u003Cstrong>Signage System & Information Graphics\u003C/strong>. London: Thames & Hudson. 2007\u003C/p>",{"id":795,"label":796},"fd228cc9-51e9-483a-be3e-25a9b0c6616e","\u003Cp>UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA. Design Toolkit. Disponível em: \u003Chttp://design-toolkit.recursos.uoc.edu/es/>. Acesso em: abr. 2022\u003C/p>",{"id":798,"label":799},"558ae3a0-7c43-4a4c-95ff-ed19f53b48a2","\u003Cp>UNIVERSITY OF CAMBRIDGE. Inclusive Design Group. Disponível em: \u003Chttps://www-edc.eng.cam.ac.uk/research/inclusivedesign/>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":801,"label":802},"c49c374e-f59f-480e-9310-7af94f5a7efc","\u003Cp>UNIVERSITY OF CAMBRIDGE. Inclusive Design Toolkit. Disponível em: \u003Chttp://www.inclusivedesigntoolkit.com/GS_map/map.html>. Acesso em: abr. 2022.\u003C/p>",{"id":804,"label":805},"83054bd9-4fa0-4ebb-85ff-a2d62d8bcfcb","\u003Cp>WILSON, T. D. Human Information Behavior. \u003Cstrong>Informing science\u003C/strong>, v. 3, n. 2, não p., 2000.\u003C/p>",3291,"7r71fevw","10.5151/ped2022-4925696",[810],"descrevendo-toolkits-como-artefato-didatico-para-metodo-de-coleta-de-dados-de-wayfinding-um-estudo-e",{"parent":22,"metaData":812,"updateDate":814,"data":815,"langs":824,"_id":825,"contributors":826,"contributorsIds":842,"type":38,"typeData":843,"status":108,"download":909,"slugs":910,"slug":911},{"updateDate":7,"createDate":813,"deleteDate":7},1765944637,"2025-12-17T01:10:37-03:00",{"secondary":816,"primary":820},{"keywords":817,"excerpt":818,"title":819},"\u003Cp>scientific societies, scientific dissemination, information design\u003C/p>","This paper seeks to examine the availability of scientific dissemination content provided by Scientific Societies and Associations affiliated with SBPC and within the field of Design. Utilizing a narrative review of articles, books, and dissertations, the paper presents key concepts and definitions related to the field. Subsequently, two surveys are conducted focusing on general scientific societies and those specific to design, assessing the availability of scientific information on their respective websites. The analysis also identifies the primary social networks utilized by these societies for disseminating scientific information. The data are analyzed quantitatively and descriptively, pertinent to each stage of the research. The findings suggest a low prevalence of scientific dissemination efforts. It is anticipated that this study, although preliminary, may provoke reflection on the role of scientific societies and underscore the importance of scientific dissemination as a means to combat misinformation in society.","Scientific Societies and Scientific Dissemination: How Entities Disseminate Their Scientific Content",{"keywords":821,"excerpt":822,"title":823},"\u003Cp>Sociedades Científicas, Divulgação Científica, Design da Informação\u003C/p>","O presente artigo tem como finalidade a verificação da disponibilização de conteúdos de divulgação científica pelas Sociedades e Associações Científicas associadas à SBPC e da área de Design. Para tanto, a partir de uma revisão narrativa em artigos, livros e dissertações, são apresentados conceitos e definições da área. Na sequência dois levantamentos sobre sociedades científicas gerais e de design são caracterizadas com base na disponibilização de informações científicas em seus websites. Por fim, são identificadas as principais redes sociais utilizadas para a divulgação científica das sociedades. As informações são analisadas de modo qualitativo e quantitativo descritivo, pertinente a cada uma das etapas. Os resultados apontam para a pouca incidência de divulgação científica. Espera-se que este estudo, ainda que inicial, possa incitar a reflexão sobre o papel das sociedades científicas e a importância da divulgação científica como meio de diminuir a desinformação na sociedade.","Sociedades Científicas e Divulgação Científica: Como as Entidades Divulgam Seus Conteúdos Científicos",[35,36],"f50af11c-9347-4f5a-812a-01e191c85484",[827,839],{"id":7,"name":828,"lastName":829,"email":830,"designation":7,"description":831,"role":7,"_id":832,"createDate":833,"filiation":12,"slugs":834,"url":7,"path":837,"lastmodified":838,"objectID":832},"Bárbara","Carvalho","bah.carvaalho@gmail.com",{},"c4634699-e43e-417b-af30-d4fc5aae1e28","2025-12-17T04:10:37.760Z",[835,836],"barbara-carvalho","carvalho-barbara","people/c4634699-e43e-417b-af30-d4fc5aae1e28",1765944637761,{"id":7,"name":14,"lastName":6,"email":10,"designation":7,"description":840,"role":7,"_id":9,"createDate":833,"filiation":12,"slugs":841,"url":7,"path":127,"lastmodified":838,"objectID":9},{},[335,336],[832,9],{"startPage":844,"file":845,"references":848,"endPage":906,"track":907,"doi":908},5174,{"fullpath":846,"name":847},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16961_10424.pdf","16961_10424.pdf",[849,852,855,858,861,864,867,870,873,876,879,882,885,888,891,894,897,900,903],{"id":850,"label":851},"1345add9-f7bd-4781-bbd0-d24cfe3c9750","\u003Cp>BRASIL. Senado Federal. Senado Verifica. Brasília. (https://www12.senado.leg.br/verifica/apresentacao).\u003C/p>",{"id":853,"label":854},"6b660048-be27-4618-a6aa-b63ceb51f999","\u003Cp>BRASILEIRO, A. A importância das academias e sociedades científicas brasileiras na difusão dos conhecimentos. \u003Cstrong>Informe APC/SBPC-PE\u003C/strong> #4. Ano1. n.04, 2021. (https://academiapc.org/informes/informe-4/a-21-n4-p4/)\u003C/p>",{"id":856,"label":857},"d10e5823-0f0c-4fec-adba-e9bf43460885","\u003Cp>BUENO, W. C. Jornalismo científico: conceitos e funções. \u003Cstrong>Ciência e Cultura\u003C/strong>, p.1420–1427, 1985.\u003C/p>",{"id":859,"label":860},"18705500-b22b-4b28-8aa9-1afcb97f6bb3","\u003Cp>BUENO, W. C. Comunicação científica e divulgação científica: aproximações e rupturas conceituais. \u003Cstrong>Informação & informação\u003C/strong>, v.15, n.supl, p.1–12, 2010.\u003C/p>",{"id":862,"label":863},"d6bb7b69-75d3-42ac-9e14-561fe255e819","\u003Cp>BUENO, C. A origem histórica das sociedades científicas no Brasil: entidades foram fundamentais para a institucionalização da ciência e para o desenvolvimento científico no país. \u003Cstrong>Cienc. Cult.\u003C/strong> [online]. vol.74, n.3, pp.1-6, 2022. Disponível em: [http://cienciaecultura.bvs.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0009-67252022000300013&lng=pt&nrm=isso). ISSN 0009-6725. http://dx.doi.org/10.5935/2317-6660.20220050.\u003C/p>",{"id":865,"label":866},"0eaf3c23-d9df-4ba0-a44c-0b389970adf9","\u003Cp>CAPES. Pesquisa brasileira: desempenho e tendências. \u003Cstrong>Boletim Eletrônico\u003C/strong> nº72, 2019. (http://mailer.periodicos.capes.gov.br/?m=119&p=view&pi=ViewBrowserPlugin&uid=edf951d3441015d84a766ebab43ce8a1)\u003C/p>",{"id":868,"label":869},"f2c0cb37-9e4d-45fc-871d-509c2054e9bd","\u003Cp>CASTELFRANCHI, Y. Para além da tradução: o jornalismo científico crítico na teoria e na prática. In: \u003Cstrong>Los desafios e la evaluación del periodismo científico en iberoamerica: Jornadas iberoamericanas sobre la Ciencia en los Medios Masivos\u003C/strong>, 2008.\u003C/p>",{"id":871,"label":872},"31180508-aa44-42a5-9405-a12f290f3ad0","\u003Cp>DELICADO, A., REGO, R., JUNQUEIRA, L. Associações científicas, uma proposta de tipologia. \u003Cstrong>Sociologia Online - Revista da Associação Portuguesa de Sociologia\u003C/strong>, 7, 7-32, 2014.\u003C/p>",{"id":874,"label":875},"b001eff7-42b4-4a86-8957-14d989d38fb0","\u003Cp>FAGUNDES, V. O.; MASSARANI, L.; CASTELFRANCHI, Y.; MENDES, I. M.; CARVALHO, V. B. de MALCHER; M. A., MIRANDA; F. C.; LOPES, S. C. Jovens e sua percepção sobre fake news na ciência. \u003Cstrong>Boletim Do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas\u003C/strong>, 16(1), 2021, e20200027. https://doi.org/10.1590/2178-2547-BGOELDI-2020-0027.\u003C/p>",{"id":877,"label":878},"f60a1644-3745-4c73-82ce-5281dd560598","\u003Cp>FAIX, A. Teaching Online Research in the \"Fake News\" Era. \u003Cstrong>Ascue Proceedings\u003C/strong>, Carolina, v.10, n. 15, p.43-51, nov., 2018. (https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED592866.pdf)\u003C/p>",{"id":880,"label":881},"7f9e563f-42a7-4613-a2a7-fc8a8926a5d7","\u003Cp>IAMARINO. Á. A ciência brasileira está em crise e a culpa é dos cientistas. \u003Cstrong>Rainha Vermelha\u003C/strong>, 2015. (https://www.blogs.unicamp.br/rainha/2015/09/a-ciencia-brasileira-esta-em-crise-e-a-culpa-e-dos-cientistas/)\u003C/p>",{"id":883,"label":884},"6df819e3-c8ad-4ad8-83cb-11c750883786","\u003Cp>MEADOWS, A. J. \u003Cstrong>A comunicação científica\u003C/strong>. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livros, 1999.\u003C/p>",{"id":886,"label":887},"a2ec1c36-9f32-40b2-a470-f0e3098efc7d","\u003Cp>MOREIRA, I. de C; MASSARANI, L. Aspectos históricos da divulgação científica no Brasil. In: \u003Cstrong>Ciência e público: caminhos da divulgação científica no Brasil\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Casa da Ciência – Centro Cultural de Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Fórum de Ciência e Cultura, p.43-64, 2002.\u003C/p>",{"id":889,"label":890},"86a1f725-3cc6-4c20-a25a-f83444bef6cb","\u003Cp>RAMOS M. G. Modelos de comunicação e divulgação científicas – uma revisão de perspectivas. \u003Cstrong>Ci. Inf.\u003C/strong> Brasília; 23(3), 1994.\u003C/p>",{"id":892,"label":893},"430316eb-2469-459a-860f-addaccbbe26f","\u003Cp>RODRIGUES, H. W. I.; BECHARA, G. N.; GRUBBA, L. S. ERA DIGITAL E CONTROLE DA INFORMAÇÃO. \u003Cstrong>Revista Em Tempo\u003C/strong>, [S.l.], v.20, n.1, nov. ISSN 1984-7858, 2020. (https://revista.univem.edu.br/emtempo/article/view/3268) doi: (https://doi.org/10.26729/et.v20i1.3268)\u003C/p>",{"id":895,"label":896},"b4b57907-2aa6-42bc-bf5e-26eaf9944969","\u003Cp>SOCIEDADE BRASILEIRA DE DESIGN DA INFORMAÇÃO (SBDI). Brasil, 2020. (http://www.sbdi.org.br/definicoes)\u003C/p>",{"id":898,"label":899},"b62f9d2b-0d58-418a-bb9d-454ae168a2e7","\u003Cp>TEIXEIRA, A.; SANTOS, R. D. C. Fake news colocam a vida em risco: a polêmica da campanha de vacinação contra a febre amarela no Brasil. \u003Cstrong>Revista Eletrônica De Comunicação, Informação & Inovação Em Saúde\u003C/strong>, 14(1), 2020. https://doi.org/10.29397/reciis.v14i1.1979.\u003C/p>",{"id":901,"label":902},"5b4588b7-bca4-4392-aed2-0e294ba52647","\u003Cp>WATANABE, G.; KAWAMURA, M. R. A divulgação científica e os físicos de partículas: a construção social de sentidos e objetivos. \u003Cstrong>Ciência & Educação (Bauru)\u003C/strong>, vol.23, núm.2, pp.303-320, 2017. (https://www.redalyc.org/journal/2510/251051215002/html/)\u003C/p>",{"id":904,"label":905},"d1557e63-f477-4879-a23c-d88513e886d5","\u003Cp>WITTER, G. P. Importância das sociedades/associações científicas: desenvolvimento da ciência e formação do profissional–pesquisador. \u003Cstrong>Boletim de Psicologia\u003C/strong>, 57(126), 1-14, 2007. (http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432007000100002&lng=pt&tlng=pt)\u003C/p>",5188,"13t4ecxh","https://doi.org/10.29327/5457226.1-243",7,[911],"scientific-societies-and-scientific-dissemination-how-entities-disseminate-their-scientific-content",{"target":913,"query":914},"people/get",{"id":9,"articles":915},"true",1780316127640]