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From preliminary research were raised six hypermedia, which were analyzed from the following points of view: basic information, graphic treatment, hypermedia structure, navigation, media resources, activities; and strengths and weaknesses. Some of the strengths and weaknesses identified related to the extension of the textual content, the importance of the association between different media resources and the provision of learning activities for fixation of the contents.","Hypermedia Design in the Context of Learning Spanish: A Study of Similar",{"keywords":27,"excerpt":28,"title":29},"\u003Cp>Design de Hipermídia, aprendizagem, língua espanhola\u003C/p>","Este artigo apresenta um estudo efetivado a partir de um método analítico comparativo que visava à identificação de características de hipermídias para aprendizagem de língua espanhola. A partir de uma pesquisa preliminar foram levantadas seis hipermídias, as quais foram analisadas sob os seguintes aspectos: informações básicas, tratamento gráfico, estrutura hipermidiática, navegação, recursos midiáticos, atividades, pontos fortes e fracos. Algumas das potencialidades e fragilidades identificadas diziam respeito à atenção a extensão do conteúdo textual, à importância da associação entre diferentes recursos midiáticos e a disponibilização de atividades de aprendizagem para fixação dos conteúdos.","Design de Hipermídia no Contexto da Aprendizagem de Língua Espanhola: Um Estudo de Similares","vnnhda8i","article",{"startPage":33,"file":34,"references":37,"endPage":71,"track":30,"doi":7},4616,{"fullpath":35,"name":36},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fvnnhda8i-1766865916-4616-4625.pdf","vnnhda8i-1766865916-4616-4625.pdf",[38,41,44,47,50,53,56,59,62,65,68],{"id":39,"label":40},"b225f19f-3fcc-4120-9b99-e867c174e48e","\u003Cp>FILATRO, Andrea. \u003Cstrong>Design instrucional na prática\u003C/strong>. 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Florianópolis: Pandion, 2009, p. 156-172.\u003C/p>","113ba608-b4a0-4f6c-a701-befb2e51d0ea",{"label":51,"id":52},"\u003Cp>MENDES, Rozi Mara; SOUZA, Vanessa Inácio; CAREGNATO, Sônia Elisa. \u003Cstrong>A propriedade intelectual na elaboração de objetos de aprendizagem\u003C/strong>. Disponível em: \u003Chttp://dici.ibict.br/archive/00000578/>. Acesso em: 17/04/12.\u003C/p>","7a1e9c9b-b588-4fb1-b908-6ea52371d467",{"label":54,"id":55},"\u003Cp>NUNES, Juliane Vargas et al. Objetos de Aprendizagem: um estudo comparativo entre modelos de metadados. In: \u003Cstrong>5º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem (Conahpa)\u003C/strong>, 20011, Pelotas. Anais... Florianópolis: UFSC/UCPel/UFPel, 2011.\u003C/p>","b32be155-40ff-4250-9366-2ba1c58781dc",{"label":57,"id":58},"\u003Cp>NUNES, Juliane Vargas. \u003Cstrong>Orientações focadas no desenvolvimento de hipermídias para aprendizagem de língua espanhola na EaD\u003C/strong>. Florianópolis: 2012. Projeto de dissertação (Mestrado em Design e Expressão Gráfica) – Programa de Pós-Graduação em Design e Expressão Gráfica, UFSC, 2012.\u003C/p>","0373170b-ca83-4956-8b56-8846549b101e",{"id":60,"label":61},"9246d6eb-416a-4a12-b237-e439945aef56","\u003Cp>PADOVANI, Stephania; MOURA, Dinara. \u003Cstrong>Navegação em Hipermídia\u003C/strong>: uma abordagem centrada no usuário. Rio de Janeiro: Ciência Moderna Ltda., 2008.\u003C/p>",{"label":63,"id":64},"\u003Cp>PADOVANI, Stephania. Usabilidade de sistemas de navegação em hipermídia. In: 3º Conahpa, 2008, São Paulo/SP. \u003Cstrong>3º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem\u003C/strong>, 2008.\u003C/p>","29ea3cb5-fa1d-4b9a-a42c-528059c14fdc",{"id":66,"label":67},"0fde4377-f96e-4c77-8a6a-bd71f0ff002d","\u003Cp>SANTAELLA, Lúcia. \u003Cstrong>Navegar no Ciberespaço\u003C/strong>: o perfil cognitivo do leitor imersivo. São Paulo: Palus, 2004.\u003C/p>",{"label":69,"id":70},"\u003Cp>ULBRICHT, Vania Ribas et al. Design de hipermídia: proposta metodológica. In: 3º Conahpa, 2008, São Paulo/SP. \u003Cstrong>3º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem\u003C/strong>, 2008.\u003C/p>","8c3a3008-9f53-494a-a461-554cd1a7e0b6",4625,{"updateDate":7,"createDate":73,"deleteDate":7},1766865916,[75,76],"primary","secondary","005322e0-279b-4b40-a124-a4b5ce61b693","enabled","2025-12-28T12:52:36-03:00",[81,93],{"path":82,"url":7,"name":83,"id":7,"_id":84,"lastName":85,"email":86,"filiation":13,"designation":7,"lastmodified":87,"role":7,"slugs":88,"createDate":91,"objectID":84,"description":92},"people/a23bf9e8-e438-4eaf-a018-f97d1b67fb8f","Juliane Vargas","a23bf9e8-e438-4eaf-a018-f97d1b67fb8f","Nunes","julivn@gmail.com",1766865916288,[89,90],"juliane-vargas-nunes","nunes-juliane-vargas","2025-12-27T20:05:16.288Z",{},{"role":7,"email":11,"filiation":13,"url":7,"designation":7,"lastName":6,"_id":10,"name":8},[84,10],1,[97],"hypermedia-design-in-the-context-of-learning-spanish-a-study-of-similar",{"parent":99,"metaData":100,"data":102,"langs":111,"_id":112,"type":31,"typeData":113,"status":78,"updateDate":79,"contributors":157,"contributorsIds":172,"download":95,"slugs":173,"slug":174},"1c7b273e-f07d-460b-a89f-47ffe8ea1d13",{"updateDate":7,"createDate":101,"deleteDate":7},1766017289,{"secondary":103,"primary":107},{"keywords":104,"excerpt":105,"title":106},"\u003Cp>design, color, sustainability\u003C/p>","This article approaches the usage of color in furniture designing aiming at the current concept of sustainability which involves the processes of designing. It is pointed out the environmental concerns of the furnishing industry in the national sphere, highlighting the potential of color relating to the experiential, perceptive and technical dimensions, emphasizing the usage of pigments and natural workmanship. Finally, through an analytic preliminary study, examples of pieces of furniture already developed are introduced, indicating the possible advances for the sustainable color's constitution in the furniture designing field.","Sustainable Color: Solutions Which do Not Harm the Environment in Furniture Designing",{"keywords":108,"excerpt":109,"title":110},"\u003Cp>design de móveis, cor, sustentabilidade\u003C/p>","Este artigo aborda o uso da cor no design de móveis tendo em vista o atual conceito de sustentabilidade que envolve os processos de Design. Destaca-se a preocupação ambiental do setor moveleiro no âmbito nacional ressaltando o potencial da cor com relação às dimensões experiencial, perceptiva e técnica enfatizando o uso de pigmentos e acabamentos naturais. Por fim, a partir de um estudo analítico preliminar, apresentam-se exemplos de móveis já desenvolvidos, indicando que avanços são possíveis para a constituição da cor sustentável no design de móveis.","Cor Sustentável: Soluções Que Não Agridem o Meio Ambiente no Design de Móveis",[75,76],"0a3a8f92-8448-41e7-aa17-a8a25d8a3442",{"startPage":114,"file":115,"references":118,"endPage":155,"track":156,"doi":7},3835,{"fullpath":116,"name":117},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F69780.pdf","69780.pdf",[119,122,125,128,131,134,137,140,143,146,149,152],{"id":120,"label":121},"0d17a31e-d760-46c6-b3e8-5919c01b97ff","\u003Cp>BÜRDEK, Bernhard E. \u003Cstrong>História, teoria e prática do design de produtos\u003C/strong>. Trad. Freddy Van Camp. São Paulo: Edgard Blücher, 2006.\u003C/p>",{"id":123,"label":124},"e501b860-a1e9-4828-92bc-273d86e15dcf","\u003Cp>FARINA, Modesto. \u003Cstrong>Psicodinâmica da cores em comunicação\u003C/strong>. 2. Ed. São Paulo: Edgar Blücher, 1986.\u003C/p>",{"id":126,"label":127},"2b63365c-f519-49f9-9299-a89f5b3519d4","\u003Cp>FERREIRA, José Herculano. \u003Cstrong>Materiais Populares na Educação Artística\u003C/strong>. Belo Horizonte, 1983. 108 p. ilust.\u003C/p>",{"id":129,"label":130},"a7075702-41fd-40f4-8dc7-29e7645c2eaf","\u003Cp>GONÇALVES, Berenice. \u003Cstrong>Cor aplicada ao design gráfico: um núcleo virtual de aprendizagem\u003C/strong>. Doutorado em Engenharia de Produção. UFSC, 2004.\u003C/p>",{"id":132,"label":133},"9736a90f-f868-423b-9abf-3174cab02221","\u003Cp>MANG, Karl. \u003Cstrong>Storia Del Mobile Moderno\u003C/strong>. 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Da revolução industrial à revolução digital. \u003Cstrong>CADESIGN\u003C/strong>, p. 40-42.\u003C/p>",3841,"qzqtg11n",[158,171],{"designation":7,"id":7,"createDate":159,"filiation":160,"name":161,"role":7,"lastName":162,"path":163,"slugs":164,"email":167,"description":168,"_id":169,"url":7,"objectID":169,"lastmodified":170},"2025-12-18T00:21:29.515Z","Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC","Valéria Ilsa","Rosa","people/549ea14d-a4d2-4d55-8feb-f7a2294c262a",[165,166],"valeria-ilsa-rosa","rosa-valeria-ilsa","valeriadesigner2009@hotmail.com",{},"549ea14d-a4d2-4d55-8feb-f7a2294c262a",1766017289515,{"designation":7,"filiation":13,"name":8,"email":11,"lastName":6,"_id":10,"role":7,"url":7},[169,10],[174],"cor-sustentavel-solucoes-que-nao-agridem-o-meio-ambiente-no-design-de-moveis",{"pageRange":176,"parent":177,"data":178,"trackId":186,"type":31,"typeData":187,"slugs":230,"metaData":232,"langs":234,"_id":235,"status":78,"updateDate":79,"contributors":236,"contributorsIds":250,"download":251,"slug":231},"92-102","50fdb9c5-a3aa-47ea-b71c-8a1b73447b29",{"secondary":179,"primary":182},{"keywords":180,"excerpt":181,"title":7},"\u003Cp>typography, selection criteria, selection matrix\u003C/p>","The process of selection of typographic fonts for a project consisting of a fundamental and complex stage, mainly for undergraduate Design. Seeking a tool to organize and guide this process was built a Matrix of Selection Typographic based on five criteria and weight variations for each one according to the characteristics of the project. This matrix was applied to two groups of students of Design UFSC, in the disciplines of Editorial Design and Web Design. Subsequently, from a prospective method, these students answered a questionnaire on the use of the matrix which resulted in a positive assessment of tool by most participants.",{"keywords":183,"excerpt":184,"title":185},"\u003Cp>tipografia, critérios de seleção, matriz de seleção\u003C/p>","O processo de seleção de fontes tipográficas para um projeto consiste em uma etapa fundamental e complexa, principalmente para graduandos em Design. Buscando uma ferramenta para sistematizar e orientar este processo foi construída uma Matriz de Seleção Tipográfica baseada em cinco critérios e com variações de peso para cada um de acordo com as características do projeto. Esta matriz foi aplicada a dois grupos de alunos do curso de Design da UFSC , nas disciplinas de Projeto Editorial e Projeto Web. Posteriormente, a partir de um método prospectivo, estes alunos responderam um questionário sobre o uso da matriz que resultou em uma avaliação positiva da ferramenta pela maioria dos participantes.","Matriz para Seleção Tipográfica: Construção e Aplicação","zbhncj94",{"startPage":188,"file":189,"references":192,"endPage":229,"track":186,"doi":7},92,{"fullpath":190,"name":191},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fzbhncj94-1766864807-92-102.pdf","zbhncj94-1766864807-92-102.pdf",[193,196,199,202,205,208,211,214,217,220,223,226],{"id":194,"label":195},"329fd079-11f3-4860-9135-da991fd5963d","\u003Cp>BAXTER, Mike. \u003Cstrong>Projeto de Produto\u003C/strong>. 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Given that, design can bring contributions to change this reality, as it is one of the most relevant aspects related to the innovation process. In this sense, this research aimed to understand the digital book design process in companies that operate in the publishing industry in face of changes in the sector. To do that, interviews were conducted with professionals that work in the digital publishing industry. As result, it was possible to show that it is necessary to renounce the replication of practices and workflows related to the physical book, the attachment to the printed artifact and the distrust of the digital book. 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Para tal, foram realizadas entrevistas com profissionais atuantes na indústria editorial digital. Como resultado, foi possível evidenciar que é preciso renunciar à replicação das práticas e fluxos relacionados ao livro físico, ao apego ao artefato impresso e ao receio em relação ao livro digital. 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Para tal, busca-se metodologias de projeto e equipes que guiem o desenvolvimento de maneira produtiva e otimizada. Assim, caracterizadas as oportunidades para a área de Design e desenvolvimento, o presente artigo tem por objetivo apresentar um projeto desenvolvido por acadêmicos de design e engenharia. Após o desenvolvimento de um método cen- trado no ser humano, obteve-se como resultado, além do protótipo do aplicativo, um panorama da participação das equipes nas diferentes fases projetuais. A falta da participação do designer nesse processo pode resultar em sistemas capacitados para realizar determinadas funções, mas que cau- sam grande desconforto e dificuldades para o usuário final.",[75,76],"1cb9b5fb-ef66-4db0-91fa-6bc35b9545e8",{"startPage":468,"file":19,"references":469,"endPage":468,"track":470,"doi":471},6119,[],"jv275x2vj","10.5151/ped2018-7",[473],"interface-para-aplicativo-mobile-um-relato-de-projeto-envolvendo-equipes-de-design-e-engenharia","2025-12-28T19:33:47-03:00",[476,487,496,497],{"email":7,"lastmodified":477,"name":478,"_id":479,"objectID":479,"url":7,"path":480,"description":481,"designation":7,"id":7,"lastName":482,"slugs":483,"role":7,"filiation":7,"createDate":486},1765972082194,"Thais C.","7b79fe1d-eb97-4577-b618-7b4f5d4e3f2e","people/7b79fe1d-eb97-4577-b618-7b4f5d4e3f2e",{},"Moratelli",[484,485],"thais-c-moratelli","moratelli-thais-c","2025-12-17T11:48:02.194Z",{"lastName":488,"description":489,"role":7,"slugs":490,"objectID":493,"createDate":486,"designation":7,"url":7,"lastmodified":477,"name":494,"_id":493,"filiation":7,"id":7,"email":7,"path":495},"Silva",{},[491,492],"vitor-a-silva","silva-vitor-a","afaeaa09-96ad-4129-baff-beaa386e13d6","Vitor A.","people/afaeaa09-96ad-4129-baff-beaa386e13d6",{"url":7,"email":11,"_id":10,"designation":7,"role":7,"name":8,"filiation":13,"lastName":6},{"filiation":7,"email":7,"designation":7,"role":7,"lastName":498,"url":7,"name":499,"_id":500},"Fadel","Luciane Maria","4e4d913e-89db-4809-82af-fa35a44c249a",[479,493,10,500],{"pageRange":503,"parent":177,"data":504,"trackId":186,"type":31,"typeData":511,"slugs":560,"metaData":562,"langs":564,"_id":565,"status":78,"updateDate":566,"contributors":567,"contributorsIds":590,"download":591,"slug":561},"79-91",{"secondary":505,"primary":507},{"keywords":7,"excerpt":506,"title":7},"The children's picturebook presented in digital media, such as tablets and e-readers, allows the growth of interactive features, dynamic elements and sound stimuli that make it a hypermedia product. This paper, however, presents a descriptive-analytical study that specifically addresses the visual graph structure of child ebook Treasure Kai and the Lost Gold Shark Island. The visual grammar of the product is considered, describing the basic arrangement of visual elements in the principles of design as a communication strategy in the graphical interface. Such questions define the visual organization of the publication, which should be readable and coherent interface with the general meaning of the message.",{"keywords":508,"excerpt":509,"title":510},"\u003Cp>Livro Infantil ilustrado, Book app infantil, Sintaxe Visual\u003C/p>","O livro infantil ilustrado apresentado em suportes digitais, como tablets e e-readers, permite o incremento de recursos interativos, elementos dinâmicos e estímulos sonoros que o transformam em um produto hipermídia. Este artigo, entretanto, apresenta um estudo descritivo-analítico que, especificamente, trata da estrutura gráfico-visual do ebook infantil Treasure Kai and the Lost Gold Shark Island. Considera-se a sintaxe visual do produto, descrevendo o arranjo dos elementos visuais básicos junto aos princípios de design como estratégia de comunicação na interface gráfica. Tais questões definem a organização visual da publicação, que deve ser legível para interface e coerente com o sentido geral da mensagem. Com base neste estudo, identificou-se estratégias utilizadas para definira estrutura gráfico-visual do ebook infantil. Dentre elas destaca-se as características formais, cor e texturas utilizadas para diferenciar os objetos interativos, tratamentos específicos em planos de fundo para enfatizar ou indicar as mudanças ocorridas no fluxo da história e contrastes que contribuem para percepção dos elementos e indicar hierarquias no processo de leitura.","A Sintaxe Visual no Design de Interface do Book App Infantil Treasure Kai and the Lost Gold Shark Island",{"startPage":512,"file":513,"references":516,"endPage":559,"track":186,"doi":7},79,{"fullpath":514,"name":515},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fzbhncj94-1766864775-79-91.pdf","zbhncj94-1766864775-79-91.pdf",[517,520,523,526,529,532,535,538,541,544,547,550,553,556],{"label":518,"id":519},"\u003Cp>COSTELO, Vic et. al. \u003Cstrong>Multimedia Foundations\u003C/strong>: core concepts for digital design. 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Acesso em 16 fev. 2014.\u003C/p>",{"label":551,"id":552},"\u003Cp>DUARTE, Márcio. \u003Cstrong>Ebook\u003C/strong>: desvendando os livros feitos de pixels. Brasília: PageLab, 2010. Disponível na internet por http em: \u003Chttp://www.slideshare.net/marciom10>. Acesso em 15 março 2014.\u003C/p>","1508e189-645c-4ac8-bd66-9e1add600ed4",{"label":554,"id":555},"\u003Cp>PERASSI, Richard Luiz de Souza. Gramática comparada da representação gráfica. \u003Cstrong>Convergências\u003C/strong>, Castelo Branco, v. 6, p.1-10, 30 nov. 2010. Semestral. Disponível na internet por http em: \u003Chttp://convergencias.esart.ipcb.pt/artigo/92>. Acesso em 26 jan. 2013.\u003C/p>","78e76b8d-67da-4ee6-9361-9c71e0855843",{"id":557,"label":558},"0bf41eea-e2f7-4541-82d5-e3965d11743e","\u003Cp>TEIXEIRA, Deglaucy Jorge et. al. Os códigos de linguagem como potencializadores da interação em aplicativos de literatura infantil: uma análise do app cinderella de nosy crow. 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In this sense, the teaching of photography requires constant innovation to maintain its relevance, since conventional teaching techniques hardly involve the generations that have already grown up in a digital age. Therefore, this study aimed to identify and analyze research on the teaching of photography in the context of higher education. For that, a systematic literature review was adopted as a method, which allows synthesizing the available knowledge about a given subject and direct it. From the results achieved in this process, the main notes are presented. In the end, it is evident that the reduced number of publications involving preoccupations with the teaching processes of the photography indicate a need to expand research on this subject.","Photography Education in Design Higher Education Courses: A Systematic Literature Review",{"keywords":601,"excerpt":602,"title":603},"\u003Cp>ensino da fotografia, ensino superior, blended learning, revisão sistemática\u003C/p>","A fotografia tem uma utilização fundamental e extensiva no estudo de diversas áreas do conhecimento, possui uma estreita relação com as atividades do Design e constitui-se primordial à produção cultural contemporânea. Nesse sentido, o ensino da fotografia requer uma inovação constante para manter a sua relevância, visto que dificilmente, técnicas convencionais de ensino, envolvam as gerações que já cresceram em uma era digital. Diante disso, este estudo se propôs a identificar e analisar pesquisas sobre o ensino da fotografia no contexto de ensino superior. Para tanto, adotou-se como método uma revisão sistemática de literatura, que permite sintetizar o conhecimento disponível sobre um determinado assunto e direcioná-lo. A partir dos resultados alcançados nesse processo, são apresentados os principais apontamentos encontrados. Ao final, fica evidente que o reduzido número de publicações envolvendo preocupações com os processos de ensino da fotografia indicam uma necessidade de ampliação de pesquisas com essa temática.","Ensino da Fotografia no Âmbito da Educação Superior em Design: Uma Revisão Sistemática de Literatura",[75,76],"2b37aaf9-8346-4061-802b-b4cd7e108171",{"startPage":607,"file":608,"references":611,"endPage":678,"track":679,"doi":680},1061,{"fullpath":609,"name":610},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-ensino-da-fotografia-no-mbito-da-educao-superior-em-design-uma-reviso-sistemtica-de-literatura-30000.pdf","download-pdf-ensino-da-fotografia-no-mbito-da-educao-superior-em-design-uma-reviso-sistemtica-de-literatura-30000.pdf",[612,615,618,621,624,627,630,633,636,639,642,645,648,651,654,657,660,663,666,669,672,675],{"id":613,"label":614},"3d05f963-ac50-43cd-81dd-ff7b4277189a","\u003Cp>LEVY, Y.; ELLIS, T. J. 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The purpose of stimulating creativity aims to promote innovative actions in the context of the teams involved in project design. For this, a theoretical framework was built based on arguments of different authors. To capture the factors we used the definitions presented by Bergstrom (2009), then a survey was conducted on some techniques for stimulating creativity, demonstrated by Cybis et al., (2010). As a result it was possible to structure a summary that lists the factors with the techniques and can be used as a reference for design teams.",{"keywords":717,"excerpt":718,"title":719},"\u003Cp>Design, Criatividade, Equipes\u003C/p>","Este artigo tem como objetivo identificar os fatores influentes no desenvolvimento da criatividade e relacionar com técnicas que podem fomentar tais características. O propósito de estimular a criatividade visa promover atitudes inovadoras no contexto das equipes envolvidas em projetos de Design. Para isso, um referencial teórico foi construído com base em argumentos de diferentes autores. Para a captação dos fatores foi utilizado as definições apresentadas por Bergstrom (2009), em seguida foi realizado um levantamento sobre algumas técnicas para o estimulo da criatividade, demonstradas por Cybis et al., (2010). Como resultado foi possível estruturar uma síntese que relaciona os fatores com as técnicas e que poderá ser utilizada como referência para equipes de Design","A Criatividade em Equipes de Design: Uma Relação Entre Fatores Influentes e Técnicas de Grupos","iozyzglk",{"startPage":722,"file":723,"references":726,"endPage":763,"track":720,"doi":7},1151,{"fullpath":724,"name":725},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fiozyzglk-1766877233-1151-1157.pdf","iozyzglk-1766877233-1151-1157.pdf",[727,730,733,736,739,742,745,748,751,754,757,760],{"label":728,"id":729},"\u003Cp>BERGSTROM, Bo. \u003Cstrong>Fundamentos da Comunicação Visual\u003C/strong>. São Paulo: Rosari, 2009.\u003C/p>","31facf58-4f04-4da0-9421-a4ccebe321d6",{"label":731,"id":732},"\u003Cp>BEST, K. \u003Cstrong>Fundamentos de gestão do design\u003C/strong>. 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From the contextualization on the current scenario, brings content related to the characterization of the interface and navigation possibilities. The study had as main focus preliminarily evaluate the interaction of a group of users with an interactive eBook. So as the research method was adopted the test of interaction. The results show that have a dichotomy in the use of interfaces, between the interface of the book itself (content) and the interface of the applicative of reading.","Ebook: Test of Interaction in Epub Format",{"keywords":813,"excerpt":814,"title":815},"\u003Cp>livro digital, interação, interface\u003C/p>","Este artigo trata do livro digital. A partir de uma contextualização sobre o cenário atual, traz conteúdos referentes à caracterização da interface e possibilidades de navegação. O estudo teve como principal foco avaliar preliminarmente o processo de interação de um grupo de usuários com um livro digital em formato e.Pub. Para tanto, após a etapa de fundamentação adotou-se como método de pesquisa o ensaio de interação. Os resultados mostram que há uma dicotomia entre a interface do livro em si (conteúdo) e do aplicativo de leitura.","Livro Digital: Ensaio de Interação no Formato Epub",{"startPage":817,"file":818,"references":821,"endPage":855,"track":30,"doi":7},4663,{"fullpath":819,"name":820},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fvnnhda8i-1766866064-4663-4679.pdf","vnnhda8i-1766866064-4663-4679.pdf",[822,825,828,831,834,837,840,843,846,849,852],{"label":823,"id":824},"\u003Cp>PRÓCOPIO, E. \u003Cstrong>O livro na era digital\u003C/strong>, Brasil: Giz Editorial, 2010.\u003C/p>","f3e8176f-f7a1-4947-9d21-fb1806ed600d",{"id":826,"label":827},"b22485e5-1824-4db2-89ba-7c0686801167","\u003Cp>KALBACH, J. \u003Cstrong>Design de navegação web\u003C/strong>, 2009.\u003C/p>",{"label":829,"id":830},"\u003Cp>FAWCETT-TANG, R. e ROBERTS, C. \u003Cstrong>O livro e o designer I\u003C/strong>, 2004.\u003C/p>","46c28bff-f8e2-45e8-9b5d-5f741f1fe0ca",{"label":832,"id":833},"\u003Cp>PADOVANI, S. Usabilidade de sistemas de navegação em hipermídia, São Paulo 3. \u003Cstrong>Conahpa\u003C/strong>, 2008.\u003C/p>","ba5c3677-3487-4ef5-8640-454d694d5eab",{"label":835,"id":836},"\u003Cp>PRÓCOPIO, E. O livro na era digital. In: \u003Cstrong>eBook Reader\u003C/strong>. \u003Chttp://ebookpress.wordpress.com>\u003C/p>","14e7be32-2760-4267-93c7-2ff5b6a203fe",{"id":838,"label":839},"e68527d8-fed8-4067-8b7c-5e471218a0b3","\u003Cp>DUARTE, M. \u003Cstrong>e-Book desvendando os livros feitos de pixels\u003C/strong>, disponível em \u003Cwww.pagelab.com.br>. Acesso em: 25 nov, 2011.\u003C/p>",{"id":841,"label":842},"1fd55d51-6a0a-4fbf-a41a-6992925aee3a","\u003Cp>DUARTE, M. Idéias, experimentos e referências sobre eBooks, digital publishing e design editorial. In: \u003Cstrong>PageLab\u003C/strong>, 2011-2012. \u003Chttp://www.pagelab.com.br>. Acesso em: 20 outubro, 2011.\u003C/p>",{"label":844,"id":845},"\u003Cp>PRÓCOPIO, E. A indústria editorial nas mídias digitais. 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GONÇALVES, B. \u003Cstrong>O livro como hipermídia\u003C/strong>: critérios para concepção de livros digitais interativos de gênero científico, 2012.(artigo não publicado)\u003C/p>",{"label":853,"id":854},"\u003Cp>\u003Cstrong>EFEITOS da manipulação direta reflexiva na resolução de problemas sobre estruturas aditivas\u003C/strong>.Disponível em: \u003Chttp://www.br-ie.org/pub/index.php/rbie/artibzzcle/viewFile/80/77/> Acesso em: 20 set.2011.\u003C/p>","ee1c42f1-d62b-4b9a-a0b9-c54d6ca924ec",4679,{"updateDate":7,"createDate":857,"deleteDate":7},1766866064,[75,76],"3547ef72-57c7-433b-85d8-7efcd4d6c809",[861,862,875],{"lastName":6,"email":11,"name":8,"role":7,"filiation":13,"url":7,"_id":10,"designation":7},{"lastName":863,"name":864,"path":865,"designation":7,"id":7,"url":7,"description":866,"role":7,"email":867,"objectID":868,"_id":868,"filiation":869,"lastmodified":870,"createDate":871,"slugs":872},"Daldegan","Kétlen","people/bb864bf3-891c-40ef-a27b-75de9973a442",{},"ketlencristine@hotmail.com","bb864bf3-891c-40ef-a27b-75de9973a442","Graduanda, Universidade Federal de Santa Catarina",1766866064209,"2025-12-27T20:07:44.209Z",[873,874],"ketlen-daldegan","daldegan-ketlen",{"lastName":876,"name":877,"id":7,"url":7,"createDate":871,"description":878,"slugs":879,"path":882,"email":883,"objectID":884,"lastmodified":870,"_id":884,"filiation":885,"designation":7,"role":7},"Stumpf","Alexsandro",{},[880,881],"alexsandro-stumpf","stumpf-alexsandro","people/0938812d-89fa-4995-90ae-524d74fdf830","alexsandro@unochapeco.edu.br","0938812d-89fa-4995-90ae-524d74fdf830","Mestrando; Universidade Federal de Santa Catarina",[10,868,884],[888],"ebook-test-of-interaction-in-epub-format",{"parent":253,"metaData":890,"data":892,"langs":901,"_id":902,"type":31,"typeData":903,"status":78,"updateDate":79,"contributors":969,"contributorsIds":993,"download":95,"slugs":994,"slug":995},{"updateDate":7,"createDate":891,"deleteDate":7},1765949123,{"secondary":893,"primary":897},{"keywords":894,"excerpt":895,"title":896},"\u003Cp>Design, Interactive digital prototype, Air quality\u003C/p>","This article aims to expose the processes that led to the development of an interactive prototype of an application on air quality and its relationship with the practice of physical activities outdoors. This research has a qualitative character, being defined as a case study, in which methods and approaches necessary for its development are described. It is important to point out that there was an immersion in the work themes described in this project, due to a partnership between researchers from different centers of the Federal University of Santa Catarina.","Design Process of an App Prototype on Air Quality Related to Physical Activities: A Case Study",{"keywords":898,"excerpt":899,"title":900},"\u003Cp>Design, Protótipo digital interativo, Qualidade do Ar\u003C/p>","Este artigo tem como propósito expor os processos que levaram ao desenvolvimento de um protótipo interativo de um aplicativo sobre a qualidade do ar e sua relação com a prática de atividades físicas ao ar livre. Esta pesquisa possui caráter qualitativo, sendo definida como um estudo de caso, no qual são descritos métodos e abordagens necessárias para o desenvolvimento do mesmo. É importante salientar que houve uma imersão nos temas de trabalho descritos neste projeto, devido a uma parceria entre pesquisadores de diferentes centros da Universidade Federal de Santa Catarina. Resultando assim, num protótipo de aplicativo navegável que pretende contribuir com a democratização do tema qualidade do ar e a relação do mesmo com a prática de atividades físicas.","Processo de Design de um Protótipo de App Sobre Qualidade do AR Relacionado às Atividades Físicas: Um Estudo de Caso",[75,76],"372cd067-14fc-4d34-98c8-75da17c89d7d",{"startPage":904,"file":905,"references":908,"endPage":966,"track":967,"doi":968},2656,{"fullpath":906,"name":907},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-processos-de-design-de-um-prottipo-de-app-sobre-qualidade-do-ar-relacionado-s-atividades-fsicas-um-estudo-de-caso-38038.pdf","download-pdf-processos-de-design-de-um-prottipo-de-app-sobre-qualidade-do-ar-relacionado-s-atividades-fsicas-um-estudo-de-caso-38038.pdf",[909,912,915,918,921,924,927,930,933,936,939,942,945,948,951,954,957,960,963],{"id":910,"label":911},"af409b24-e7bf-47c5-b32d-09e96113271f","\u003Cp>BONSIEPE, G. \u003Cstrong>Design do Material ao Digital\u003C/strong>. 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Making the user experience more enjoyable makes this feels more comfortable facing the technology. Furthermore, where there is an interface, imperatively there will be an interaction between man and machine. Thus, for being interactive and presenting themselve",{"keywords":1002,"excerpt":1003,"title":1004},"\u003Cp>análise, interação, affordance, livro digital, tablet\u003C/p>","A tecnologia muda à medida que amadurece e juntamente a essa mudança, proporciona ao usuário diferentes tipos de interação, procurando aprimorar os aspectos dessa experiência, por meio de melhoramentos na ergonomia do dispositivo e na usabilidade das interfaces. Tornar a experiência do usuário mais agradável faz esse se sentir mais confortável frente à tecnologia. Além disso, onde há uma interface, impreterivelmente ocorrerá uma interação entre o homem e a máquina. Sendo assim, por serem interativos e se apresentarem no meio virtual, os livros digitais também são interfaces, fazendo-se imprescindível a aplicação dos princípios que envolvem o design de interação para que o projeto seja o mais bem adaptado àquele usuário e àquela tarefa. Desse modo, este estudo teve por objetivo avaliar as affordances presentes no uso de um protótipo de livro digital interativo e, para tal, o método empregado foi a utilização de uma lista de verificação de affordance. Concluiu-se então que affordances percebidas são necessárias para a concepção de livros digitais que sejam claros, coesos e de fácil utilização e que as falsas affordances podem ser geradas pela falta de coerência visual dos elementos que compõem a interface.","A Análise de Livro Digital: Uma Visão de Suas Affordances","i7xbsdh8",{"startPage":1007,"file":1008,"references":1011,"endPage":1063,"track":1005,"doi":7},3275,{"fullpath":1009,"name":1010},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fi7xbsdh8-1766878538-3275-3286.pdf","i7xbsdh8-1766878538-3275-3286.pdf",[1012,1015,1018,1021,1024,1027,1030,1033,1036,1039,1042,1045,1048,1051,1054,1057,1060],{"label":1013,"id":1014},"\u003Cp>BARBOSA, Simone Diniz Junqueira; SILVA, Bruno Santana da. \u003Cstrong>Interação humano-computador\u003C/strong>. 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However, in this universe the text is still one of the main ways of transmitting information. Responsible for composing and configuring texts, typography is considered an essential element of publications. Thus, it is evident that the design of digital books requires adjustments in the presentation of texts to ensure the quality of reading. This, because the compositions in words, sentences and paragraphs can significantly alter their understanding. In this way, the present paper had as objective to identify typography application aspects in digital books. Therefore, it carried out an integrative literature review. Thus, it was possible to understand approaches regarding typography in the digital medium. As a result, it was possible to systematize the typography application aspects and organized them in four groups by similarity.","Typography Application Aspects in Digital Books: An Integrative Literature Review",{"keywords":1091,"excerpt":1092,"title":1093},"\u003Cp>Tipografia, Livro digital, Mídias digitais\u003C/p>","A partir do avanço das tecnologias digitais de informação os livros tem passado por diversas transformações, incluindo em seu escopo inúmeras possibilidades. Contudo, nesse universo o texto ainda é uma das principais formas de transmissão da informação. Responsável por compor e configurar textos, a tipografia é considerada elemento essencial das publicações. Assim, evidencia-se que o design de livros digitais requer adequações na forma de apresentação dos textos para garantir a qualidade de leitura, uma vez que as composições em palavras, frases e parágrafos podem alterar significativamente o entendimento dos mesmos. Desta forma, o presente artigo teve como objetivo identificar aspectos de aplicação da tipografia em livros digitais. Para tanto, realizou uma revisão integrativa de literatura, onde foi possível compreender abordagens quanto à tipografia no meio digital. Como resultado pode-se sistematizar os aspectos de aplicação da tipografia que foram organizados em quatro grupos por similaridade.","Aspectos de Aplicação da Tipografia em Livros Digitais: Uma Revisão Integrativa de Literatura",[75,76],"56eb67d8-dbcd-4882-9a3b-68c997e810cc",{"startPage":1097,"file":1098,"references":1101,"endPage":1185,"track":1186,"doi":471},5542,{"fullpath":1099,"name":1100},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-aspectos-de-aplicao-da-tipografia-em-livros-digitais-uma-reviso-integrativa-de-literatura-30354.pdf","download-pdf-aspectos-de-aplicao-da-tipografia-em-livros-digitais-uma-reviso-integrativa-de-literatura-30354.pdf",[1102,1105,1108,1111,1114,1117,1120,1123,1126,1129,1132,1135,1138,1141,1144,1147,1150,1153,1156,1159,1162,1164,1167,1170,1173,1176,1179,1182],{"id":1103,"label":1104},"447a3a03-867c-4dea-8d56-ced805b19ebe","\u003Cp>HASLAM, Andrew. \u003Cstrong>O livro e o designer II: como criar e produzir livros\u003C/strong>. São Paulo: Edições Rosari, 2007.\u003C/p>",{"id":1106,"label":1107},"9336627b-ffa7-49f1-8fc9-f5b363871ed5","\u003Cp>HIGHSMITH, Cyrus. \u003Cstrong>Entre parágrafos\u003C/strong>. Brasília: Estereográfica, 2017.\u003C/p>",{"id":1109,"label":1110},"af48ee3a-c4dc-4354-8e18-3d3c02278707","\u003Cp>KUZU, E. B.; CEYLAN, B. Typographic properties of on line learnig environments for adults. \u003Cstrong>Procedia Social and Behavioral Sciences\u003C/strong>, v. 9, p. 879-883, 2010.\u003C/p>",{"id":1112,"label":1113},"ebb40000-6430-43f5-9b45-cf1365249070","\u003Cp>LOGAN, R. K. \u003Cstrong>Que é informação? A propagação da informação na biosfera, na simbolosfera, na tecnosfera e na econosfera\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Contraponto: PUC-Rio, 2012.\u003C/p>",{"id":1115,"label":1116},"9dc6de2b-95c8-4fd3-9296-70b9ab788a2e","\u003Cp>LOHMANN, A.; BITARELLO, B.; ROCHA, L. B. Do impresso aos tablets: um estudo sobre a influência da evolução tecnológica e da transposição do conteúdo jornalístico para novos dispositivos no fluxo narrativo da notícia. In: \u003Cstrong>5º cidi | Congresso Internacional de Design da Informação\u003C/strong>, 2011, Florianópolis. Anais do 5º cidi | Congresso Internacional de Design da Informação, 2011.\u003C/p>",{"id":1118,"label":1119},"60305105-aba6-46bf-bd1b-ba5a0e9b0499","\u003Cp>LUPTON, Ellen. \u003Cstrong>Pensar com tipos\u003C/strong>. São Paulo: Cosac Naify, 2006.\u003C/p>",{"id":1121,"label":1122},"c81b88a4-f16f-4b7c-bae2-5098a5115684","\u003Cp>LUPTON, Ellen. \u003Cstrong>Tipos na tela\u003C/strong>. São Paulo: Gustavo Gili, 2015.\u003C/p>",{"id":1124,"label":1125},"f23ea5a6-eb0a-4189-8bc9-f0f6b45555a5","\u003Cp>MACHADO, Arlindo. Fim do livro? \u003Cstrong>Revista Estudos Avançados\u003C/strong>. São Paulo, v. 8, n. 21. Agosto de 1994.\u003C/p>",{"id":1127,"label":1128},"b4392625-35ef-43fe-aabc-49fb7580ac31","\u003Cp>MAITY, R.; MADROSIYA, A.; BHATTACHARYA, S. A Computational Model to Predict Aesthetic Quality of Text Elements of GUI. \u003Cstrong>Procedia Computer Science\u003C/strong>, v. 84, p. 152-159, 2016.\u003C/p>",{"id":1130,"label":1131},"2c642db7-fa12-4148-bf17-0f93557c89c8","\u003Cp>MANDEL, Ladislas. \u003Cstrong>Escritas: Espelho dos homens e das sociedades\u003C/strong>. Editora Rosari, 2006.\u003C/p>",{"id":1133,"label":1134},"f3ec0536-d291-49c1-9dab-3af9b49003ea","\u003Cp>MENDES, Karina Dal Sasso; SILVEIRA, Renata Cristina de Campos Pereira; GALVAO, Cristina Maria. 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Abordagens sobre tipografia em guias de estilo para interfaces digitais: uma análise documental. \u003Cstrong>Temática\u003C/strong>, v. 13, n. 7 , p.43-65, 2017.\u003C/p>",5557,"zonsl7ct",[1188,1200],{"description":1189,"role":7,"filiation":13,"designation":7,"objectID":1190,"createDate":1191,"slugs":1192,"_id":1190,"lastmodified":1195,"email":1196,"id":7,"url":7,"lastName":1197,"name":1198,"path":1199},{},"f5ba93e9-40be-421c-977d-a1e42be5eeee","2025-12-17T11:17:57.759Z",[1193,1194],"maira-woloszyn","woloszyn-maira",1765970277759,"maira.projetar@gmail.com","Woloszyn","Maíra","people/f5ba93e9-40be-421c-977d-a1e42be5eeee",{"url":7,"filiation":13,"lastName":6,"_id":10,"role":7,"name":8,"designation":7,"email":11},[1190,10],3,[1204],"typography-application-aspects-in-digital-books-an-integrative-literature-review",{"parent":457,"metaData":1206,"data":1208,"langs":1217,"_id":1218,"type":31,"typeData":1219,"status":78,"updateDate":79,"contributors":1323,"contributorsIds":1331,"download":95,"slugs":1332,"slug":1333},{"updateDate":7,"createDate":1207,"deleteDate":7},1765963214,{"secondary":1209,"primary":1213},{"keywords":1210,"excerpt":1211,"title":1212},"\u003Cp>Design, digital book, representations, approaches\u003C/p>","The emergence and spread of digital books has altered the editorial landscape. Given that, this is a moment of paradigm transition, characterized by a new way of writing, publishing, circulating and reading books. This makes the project more complex, requiring conceptual instruments that provide a more comprehensive view, oriented to the dynamics that revolve around the artifact. Therefore, in order to contribute to this context, the present study aims to systematize the applicability of models, frameworks, maps and methods that support the digital book design. At the end of the study, it was concluded that the maps can be used in the demarcation of the project dimensions; models, in the interrelation between these dimensions; and the frameworks, in the explanation of the dimensions and their relations. These, in turn, can generate methods, which establish tasks and activities related to the design of the book, in order to systematize and organize the workflow.","Supporting Representations and Approaches for the Digital Book Design",{"keywords":1214,"excerpt":1215,"title":1216},"\u003Cp>Design, livro digital, representações, abordagens\u003C/p>","A emergência e a disseminação dos livros digitais têm alterado o cenário editorial. Com isso, vive-se um momento de transição de paradigma, caracterizado por um novo modo de escrever, publicar, circular e ler livros. Isso torna o ato de projetar mais complexo, demandando instrumentos conceituais que forneçam uma visão mais abrangente, direcionados para a dinâmica que gira em torno do artefato. Portanto, de modo a contribuir nesse contexto, o presente estudo tem por objetivo identificar a aplicabilidade de modelos, frameworks, mapas e métodos no apoio ao design do livro digital. Ao final do estudo, concluiu-se que os mapas podem ser empregados na demarcação das dimensões de projeto; os modelos, na inter-relação entre estas dimensões; e os frameworks, na explicitação das dimensões e suas relações. Estes, por sua vez, podem gerar métodos, que estabelecem tarefas e atividades relacionadas ao design do livro, de modo a sistematizar e organizar o fluxo de trabalho.","Representações e Abordagens de Apoio ao Design do Livro Digital",[75,76],"61e66238-517a-4a5e-a58b-8f1592c46b0e",{"startPage":1220,"file":1221,"references":1224,"endPage":1320,"track":1321,"doi":1322},2640,{"fullpath":1222,"name":1223},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-representaes-e-abordagens-de-apoio-ao-design-do-livro-digital-30137.pdf","download-pdf-representaes-e-abordagens-de-apoio-ao-design-do-livro-digital-30137.pdf",[1225,1228,1231,1234,1237,1240,1243,1246,1249,1251,1254,1257,1260,1263,1266,1269,1271,1273,1276,1279,1282,1285,1288,1291,1293,1296,1299,1302,1305,1308,1311,1314,1317],{"id":1226,"label":1227},"2216771e-3bf4-4b0e-b045-9d07f1597708","\u003Cp>ANDERSON, D.R. et al. \u003Cstrong>An Introduction to Management Science: Quantitative Approaches to Decision Making, Revised (with Microsoft Project and Printed Access Card)\u003C/strong>. 13. ed. 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In: GOLDSTEIN, Ilana (ed.). \u003Cstrong>Revista Observatório Itaú Cultural\u003C/strong>, n. 17, São Paulo: Itaú Cultural, 2014.\u003C/p>",{"id":1318,"label":1319},"f68176fa-f9e8-4fa9-b084-6738aaac9530","\u003Cp>WONG, K. Y. L. ASPINWALL, E. \u003Cstrong>Knowledge Management Implementation Frameworks: A Revire\u003C/strong>. 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Beginning from a theoretical basement about perception, form, gestalt's laws and the history of pictograms, a method of sintatic analysis was used to evaluate and compare the information level from icons presents in two different brazilians web portals. The present article is structure in three parts: the concept of form, the visual perception and the comprehension of this form as a sign, a symbol that made part of a communication midia in society and the analysis of pictograms in graphic interface of website portals.\u003C/p>","\u003Cp>The Pictograms Use in Graphic Interface of Web Portals: An Analysis of Two Examples\u003C/p>",{"keywords":1343,"excerpt":1344,"title":1345},"\u003Cp>forma, pictogramas, portais web\u003C/p>","\u003Cp>Este artigo discorre sobre a análise de pictogramas aplicados a interfaces gráficas de portais. A partir de uma fundamentação teórica sobre percepção, forma, leis da gestalt e a história dos pictogramas utilizou-se um método de análise sintática para avaliar e comparar o grau de informação de ícones apresentados em dois portais brasileiros. O presente artigo está estruturado em três partes: o conceito de forma, a percepção visual e a compreensão da forma na interface como um sinal, um símbolo que faz parte de um meio de comunicação na sociedade.\u003C/p>","\u003Cp>O Uso de Pictogramas na Interface Gráfica de Portais: Análise de Dois Exemplos\u003C/p>","juiwmdyx",{"startPage":1348,"file":1349,"references":1352,"endPage":1383,"track":1346,"doi":7},"1923",{"fullpath":1350,"name":1351},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fjuiwmdyx-1766929258-1923-1935.pdf","juiwmdyx-1766929258-1923-1935.pdf",[1353,1356,1359,1362,1365,1368,1371,1374,1377,1380],{"label":1354,"id":1355},"AUMONT. 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A dinâmica de aplicação do modelo ocorreu no contexto de desenvolvimento de projetos de conclusão do curso de Design que tinham como ênfase o design editorial. Ao longo de um semestre os acadêmicos adotaram o modelo para selecionar as fontes que foram usadas em seus projetos. O processo foi acompanhado pela pesquisadora e avaliado a partir de técnicas qualitativas. A partir dos resultados são discutidas contribuições e indicados aspectos para refinamento do modelo.","Dinâmica de Aplicação de Modelo de Seleção Tipográfica no Contexto Acadêmico.",[75,76],"66c68e2e-4332-4091-973b-58cd0733f7bc",{"startPage":1423,"file":19,"references":1424,"endPage":1423,"track":1321,"doi":1425},6040,[],"10.5151/ped2018-Artigo",[1427],"dinamica-de-aplicacao-de-modelo-de-selecao-tipografica-no-contexto-academico",[1429,1438],{"email":7,"filiation":7,"lastName":1430,"slugs":1431,"path":242,"lastmodified":1434,"role":7,"designation":7,"id":7,"description":1435,"objectID":243,"_id":243,"url":7,"createDate":1436,"name":1437},"Mëurer",[1432,1433],"mary-vonni-meurer","meurer-mary-vonni",1765963333757,{},"2025-12-17T09:22:13.757Z","Mary Vonni",{"role":7,"email":11,"lastName":6,"name":8,"designation":7,"filiation":13,"url":7,"_id":10},[243,10],{"parent":253,"metaData":1441,"data":1443,"langs":1452,"_id":1453,"type":31,"typeData":1454,"status":78,"updateDate":79,"contributors":1535,"contributorsIds":1559,"download":1202,"slugs":1560,"slug":1561},{"updateDate":7,"createDate":1442,"deleteDate":7},1765970046,{"secondary":1444,"primary":1448},{"keywords":1445,"excerpt":1446,"title":1447},"\u003Cp>Design for experience, User experience, Event tourism\u003C/p>","Design for user experience contributes to changing traditional experiences in different areas and has been causing changes in people's behavior, redefining their relationship with tools and objects. Through understanding this relationship, Design seeks to explore ways to create and shape experiences. Thus, with a focus on the user, Design for Experience seeks to transfer its knowledge to other areas. In this direction, the objective of this article is to present a literature review – in the area of design and tourism – which results in a set of premises that, in the future, will support a model of support for the designer in the process of organizing tourist events with a focus on on the user. 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Nesta direção, o objetivo deste artigo é apresentar uma revisão de literatura – da área de design e de turismo – que resulta em um conjunto de aspectos que, futuramente, irá alicerçar um modelo de apoio ao designer no processo de organização de eventos turísticos com foco no usuário. Sendo assim, este trabalho contribui para alicerçar ações futuras a respeito da construção da experiência do usuário em eventos e surge como uma das alternativas para impulsionar o setor turístico no país.","Design para Experiência do Usuário no Segmento de Eventos Turísticos",[75,76],"6ae39f71-c631-4e17-83b8-31089466671f",{"startPage":1455,"file":1456,"references":1459,"endPage":1532,"track":1533,"doi":1534},6516,{"fullpath":1457,"name":1458},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-design-para-experincia-do-usurio-no-segmento-de-eventos-tursticos-38261.pdf","download-pdf-design-para-experincia-do-usurio-no-segmento-de-eventos-tursticos-38261.pdf",[1460,1463,1466,1469,1472,1475,1478,1481,1484,1487,1490,1493,1496,1499,1502,1505,1508,1511,1514,1517,1520,1523,1526,1529],{"id":1461,"label":1462},"e0a1c948-f6f5-4439-8af1-ccc5df1ea2ef","\u003Cp>LIBERATO, P. M. da C.; ALEN, E. G.; LIBERATO; D. F. V. de A. 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Thus, the traditional forms of communication are adapting and reinventing itself to meet this demand. An example is the typography, frequently used to compose texts in printed publications. When combined with movement, is outstanding in various digital media such as film, television, videos, websites, digital books, and others. Thereby, this paper seeks to understand the key fundamentals of typography in motion. For this, was performed a systematic review of literature on the subject, that provides synthesize of the available research on a particular topic and direct it to application. From the results, presented th",{"keywords":1568,"excerpt":1569,"title":1570},"\u003Cp>tipografia, movimento, revisão sistemática\u003C/p>","O desenvolvimento da tecnologia está tornando a transmissão de informação mais atrativa, eficiente e rápida. Com isso, as formas tradicionais de comunicação estão se adaptando e se reinventando para atender essa demanda. Um exemplo disso é a tipografia, muito utilizada para compor textos em publicações impressas. Combinada com o movimento, vem ganhando destaque em vários meios de comunicação digitais como cinema, televisão, vídeos, páginas da internet, livros digitais, entre outros. Diante deste contexto, o presente artigo busca compreender os principais fundamentos da tipografia em movimento. Para tanto, adotou-se como método uma revisão sistemática de literatura a respeito do tema, que permite sintetizar o conhecimento disponível sobre um determinado assunto e direcioná-lo para aplicação. A partir dos resultados alcançados nesse processo, são apresentados os principais apontamentos encontrados nos documentos analisados. Ainda, propõem-se a sistematização dos princípios de configuração da tipografia em movimento, desenvolvida com base nas discussões dos resultados.","Tipografia em Movimento: Uma Revisão Sistemática de Literatura","tivjfg94",{"startPage":1573,"file":1574,"references":1577,"endPage":1626,"track":1571,"doi":7},5010,{"fullpath":1575,"name":1576},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Ftivjfg94-1766891348-5010-5020.pdf","tivjfg94-1766891348-5010-5020.pdf",[1578,1581,1584,1587,1590,1593,1596,1599,1602,1605,1607,1609,1611,1614,1617,1620,1623],{"label":1579,"id":1580},"\u003Cp>BONSIEPE, Gui. \u003Cstrong>Design\u003C/strong>: do material ao digital. Florianópolis: FIESC/IEL, 1997.\u003C/p>","fb219b01-c993-41e4-a2c2-bb8c2f57ec87",{"label":1582,"id":1583},"\u003Cp>BRANDÃO, João Aranda. 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The specific objectives were to: draw a brief overview typography teaching in Brazil and analyze, from the perspective of the professor, the typography teaching context emphasizing the content addressed, the strategies adopted and the difficulties perceived. Therefore, from a qualitative approach, adopted the interview technique applied to a group of teachers linked to design courses in 7 institutions in Florianópolis and region. The results showed that the Typography listed as specific discipline in most courses, but is not addressed as a whole, with emphasis on meso and macrotipografia. The technologies do not interfere much in the dynamics of education.",{"keywords":1667,"excerpt":1668,"title":1669},"\u003Cp>design, contexto de ensino, tipografia\u003C/p>","O presente estudo teve por objetivo compreender o contexto do ensino da tipografia nos cursos de design. Os objetivos específicos visavam: traçar um breve panorama do ensino da tipografia no Brasil e analisar, sob a ótica do professor, como o ensino da tipografia é tratado tendo em vista: os conteúdos abordados, as estratégias adotadas e as dificuldades percebidas. Para tanto, a partir de uma abordagem qualitativa, adotou-se a técnica de entrevista aplicada a um grupo de professores vinculados a cursos de design em 7 instituições de ensino superior. Os resultados mostraram que a Tipografia consta como disciplina específica na maioria dos cursos, mas não é abordada como um todo, tendo ênfase a meso e a macrotipografia. As tecnologias não interferem muito na dinâmica do ensino.","O Ensino da Tipografia no Contexto dos Cursos de Design: Uma Abordagem Qualitativa","7h9nypio",{"startPage":1672,"file":1673,"references":1676,"endPage":1715,"track":1670,"doi":7},2844,{"fullpath":1674,"name":1675},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2F7h9nypio-1766883852-2844-2855.pdf","7h9nypio-1766883852-2844-2855.pdf",[1677,1680,1683,1686,1689,1692,1694,1697,1700,1703,1706,1709,1712],{"label":1678,"id":1679},"\u003Cp>ALVARES, Maria Regina. \u003Cstrong>Ensino do Design\u003C/strong>: A Interdisciplinaridade na Disciplina de Projeto em Design. 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Rio de Janeiro, 2010.\u003C/p>","2c9a87b4-064c-4cd7-8c63-08f27d6b3e0b",{"label":1690,"id":1691},"\u003Cp>FARIAS, Priscila Lena; GOUVEIA, Anna Paula Silva; OLIVEIRA, José Alves. Tipografia e design gráfico: um relato de uma experiência didática. In: \u003Cstrong>3o Congresso Internacional de Pesquisa em Design\u003C/strong>, 2005, Rio de Janeiro.\u003C/p>","bf059679-07a0-4079-86d7-f4e678a55f7a",{"label":203,"id":1693},"984763e6-ce71-4136-9f5a-953c166e5879",{"label":1695,"id":1696},"\u003Cp>HELLER, Steven. \u003Cstrong>The education of a typographer\u003C/strong>. New York: Altworth Press, 2004.\u003C/p>","ff0bc358-d03a-4a01-82aa-2ff3cef471b1",{"label":1698,"id":1699},"\u003Cp>LUPTON, Ellen. \u003Cstrong>Pensar com tipos\u003C/strong>: guia para designers, escritores, editors estudantes. São Paulo: Cosac Naify, 2013.\u003C/p>","7de96591-f6b3-4533-98be-730fa6f235e3",{"label":1701,"id":1702},"\u003Cp>MERRIAM. S. 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However, designing virtual reality environments is complex, requiring the definition of objectives, selection of appropriate technologies, and an understanding of cultural contexts. In this light, this article aims to present the categories for constructing a model for designing virtual reality environments specifically for English language teaching. These categories were defined through a narrative literature review, followed by a systematic literature review (SLR). The results identified three main categories – cognition, experience, and technology – which are further divided into subcategories to address specific contexts. The findings of this study will be used to create a model to guide multidisciplinary teams in determining the aspects to be incorporated into virtual reality applications for English language teaching.","Virtual Reality for Language Teaching: Categories for Constructing a Design Model",{"keywords":1743,"excerpt":1744,"title":1745},"\u003Cp>realidade virtual, modelo de design, ensino de Inglês\u003C/p>","A crescente popularidade das tecnologias de realidade virtual amplia suas possibilidades de uso e aplicação. Contudo, o design de ambientes de realidade virtual é complexo, exigindo a definição de objetivos, seleção de tecnologias e compreensão dos contextos culturais. Dado o contexto, este artigo tem como objetivo apresentar as categorias para a construção de um modelo para o design de ambientes de realidade virtual no contexto do ensino de inglês. A definição das categorias foi realizada a partir de uma revisão narrativa da literatura, seguida de uma revisão sistemática da literatura (RSL). Com base nos resultados, foram identificadas três categorias – cognição, experiência e tecnologia – as quais se desdobram em subcategorias para abranger contextos específicos. Os resultados do estudo serão utilizados para a criação de um modelo para orientar equipes multidisciplinares na definição de aspectos a serem incorporados em aplicações de realidade virtual no contexto do ensino de Inglês.","A Realidade Virtual no Contexto do Ensino de Inglês: Categorias para a Construção de um Modelo de Design",[75,76],"7c01e3bb-02d9-4b5a-a5a0-59efcc61f52d",{"startPage":1749,"file":1750,"references":1753,"endPage":1826,"track":1827,"doi":1828},2897,{"fullpath":1751,"name":1752},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16678_10586.pdf","16678_10586.pdf",[1754,1757,1760,1763,1766,1769,1772,1775,1778,1781,1784,1787,1790,1793,1796,1799,1802,1805,1808,1811,1814,1817,1820,1823],{"id":1755,"label":1756},"d536bdc4-a37e-4142-8210-2ad749d36426","\u003Cp>LV, Z.; LI, X.; LI, W. 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Thereby, digital books offer to readers new options for reading. Typography is considered as an essential component for publications and can take different purposes. From this, this paper aims to check how typography is use on informative digital books, based on example. Through the theoretical framework was possible develop a qualitative and descriptive analysis of a selected copy. The analyzed properties are: legibility and readability, spacing, size and color, movement and the hierarchy of typography. As a result, there are the forms of use of typography that can advantage the information in the informative digital books, such as links, interactive elem",{"keywords":1854,"excerpt":1855,"title":1856},"\u003Cp>Livro digital, Livro informativo, Design, Tipografia\u003C/p>","Devido ao potencial oferecido pelos dispositivos eletrônicos as publicações estão sendo desenvolvidas para o acesso digital, além do formato impresso. Nesse contexto, os livros digitais oferecem aos leitores novas opções para a leitura. A tipografia é considerada como componente essencial para as publicações e pode assumir diferentes propósitos. Em vista disso, este estudo tem como objetivo verificar o uso e as formas de aplicações da tipografia em livros digitais informativos, com base em um exemplo. Por meio do referencial teórico foi possível sustentar uma análise qualitativa e descritiva sobre um exemplar escolhido, a partir das seguintes propriedades: legibilidade e leiturabilidade, o espaçamento, tamanho e cor, movimento e a hierarquia da tipografia. Como resultado, destacam-se formas de uso da tipografia que podem beneficiar a construção das informações nos livros digitais informativos, tais como links, elementos interativos e botões. Identificou-se, ainda, que a tipografia em movimento foi utilizada, porém de forma insipiente de acordo com os potenciais que ainda podem ser explorados nesse contexto.","A Tipografia no Contexto do Livro Digital Informativo: Análise de um Exemplo",{"startPage":1858,"file":1859,"references":1862,"endPage":1908,"track":1571,"doi":7},5021,{"fullpath":1860,"name":1861},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Ftivjfg94-1766891385-5021-5032.pdf","tivjfg94-1766891385-5021-5032.pdf",[1863,1865,1867,1870,1872,1875,1878,1881,1884,1887,1890,1892,1894,1896,1898,1900,1902,1905],{"label":1579,"id":1864},"561f820c-b2ef-46bf-840e-a8ca386d3877",{"label":1582,"id":1866},"5e476132-fbcc-48c4-b762-466da228a49c",{"label":1868,"id":1869},"\u003Cp>BRINGHURST, Robert. \u003Cstrong>Elementos do estilo tipográfico\u003C/strong>. Versão 3.0. São Paulo: Cosac Naify, 2005.\u003C/p>","be148c86-a950-416d-9a9e-ad8faea10246",{"label":1585,"id":1871},"408c6668-6445-4868-a2b4-ddbdf2fdbc70",{"label":1873,"id":1874},"\u003Cp>CARREAS, C. Libros científicos, atuales y comprensibles. In: \u003Cstrong>Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria\u003C/strong>, 2011. Disponível em: Acesso em: jan 2016.\u003C/p>","f71844ca-8b38-44b4-b510-6e712702ccc3",{"id":1876,"label":1877},"899d123c-704e-4e87-a4a4-5a83c0e546db","\u003Cp>FARIAS, Priscila. Legibilidade e tipografia. \u003Cstrong>Tupigrafia 3\u003C/strong>, 2002.\u003C/p>",{"id":1879,"label":1880},"90cc9153-8903-4062-b90e-b1b923fd28bd","\u003Cp>GARRALÓN, Ana. \u003Cstrong>Ler e saber\u003C/strong>: os livros informativos para crianças. São Paulo: Pulo do gato, 2015.\u003C/p>",{"id":1882,"label":1883},"882bfa01-8e50-4383-86a8-79ef6533dc96","\u003Cp>GARRALÓN, Ana. Ficción e información: tendencias en los livros de conocimentos. 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Along the article, Ead concepts are approached and media potential involvement is analyzed in the learning process. After Theoretical Validity, fundamental characteristics of didactic printed materials were included for EAD and it was highlighted the importance of the Editorial Graphic Design in that process.\u003C/p>","\u003Cp>Editorial Project on Learning Distance Multimediatic Context\u003C/p>",{"keywords":1937,"excerpt":1938,"title":1939},"\u003Cp>Educação a distância, projeto editorial, meio impresso\u003C/p>","\u003Cp>O presente artigo destaca o cenário multimidiático da Educação a Distância e ressalta a importância dos meios impressos, sobretudo do Design Editorial nesse contexto. Ao longo do artigo, aborda-se conceitos de EAD e analisa-se o potencial das mídias envolvidas no processo de aprendizagem. Após a fundamentação, helencou-se as características fundamentais de materiais didáticos impressos para EAD e destacou-se a relevância do Design Gráfico editorial nesse processo.\u003C/p>","\u003Cp>Projeto Editorial no Contexto Multimidiático da Educação a Distância\u003C/p>",{"startPage":1941,"file":1942,"references":1945,"endPage":1973,"track":1346,"doi":7},"4008",{"fullpath":1943,"name":1944},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fjuiwmdyx-1766932191-4008-4013.pdf","juiwmdyx-1766932191-4008-4013.pdf",[1946,1949,1952,1955,1958,1961,1964,1967,1970],{"id":1947,"label":1948},"13b97ee6-d818-45ef-9ec0-28d53a25d182","ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAN, José Manoel (Org.) (2005). \u003Cstrong>Integração das tecnologias na educação\u003C/strong>: salto para o futuro. Brasília, DF: MEC.",{"id":1950,"label":1951},"de278e5c-66d2-4f5e-a519-951523c735e0","AVERBUG, Regina. 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Acesso em 15 mai. 07.","0ec7f2aa-e137-41a5-934d-9f570ec23f38","4013",{"updateDate":7,"createDate":1975,"deleteDate":7},1766932191,[75,76],"9ec02cb2-82e2-47fc-8340-9c8b3b2111d2",[1979,1989,1992],{"objectID":1646,"description":1980,"lastmodified":1981,"createDate":1982,"id":7,"_id":1646,"name":1983,"lastName":1984,"designation":7,"path":1985,"url":7,"slugs":1986,"email":1645,"filiation":13,"role":7},{},1766932191549,"2025-12-28T14:29:51.549Z","Alice Cybis","Pereira","people/616051b3-1f43-4c5a-b297-e4e825d2d5d2",[1987,1988],"alice-cybis-pereira","pereira-alice-cybis",{"email":11,"_id":10,"slugs":1990,"lastName":6,"role":7,"createDate":1982,"objectID":10,"filiation":13,"name":8,"lastmodified":1981,"url":7,"id":7,"path":1395,"description":1991,"designation":7},[15,16],{},{"filiation":1993,"designation":7,"objectID":1994,"slugs":1995,"name":1998,"lastmodified":1981,"path":1999,"url":7,"email":2000,"lastName":2001,"role":7,"description":2002,"createDate":1982,"_id":1994,"id":7},"Universidade de Aveiro","62b4b7be-7078-49be-bf39-693c0cb87306",[1996,1997],"sabrina-bleicher","bleicher-sabrina","Sabrina","people/62b4b7be-7078-49be-bf39-693c0cb87306","sabrinableicher@gmail.com","Bleicher",{},[1646,10,1994],[2005],"editorial-project-on-learning-distance-multimediatic-context",{"parent":2007,"metaData":2008,"data":2010,"langs":2019,"_id":2020,"type":31,"typeData":2021,"createDate":2056,"status":78,"updateDate":79,"contributors":2057,"contributorsIds":2075,"download":379,"slugs":2076,"slug":2077},"b9a41c2e-d8d9-4c69-89e3-f6e614e4f29e",{"updateDate":7,"createDate":2009,"deleteDate":7},1739499416,{"secondary":2011,"primary":2015},{"keywords":2012,"excerpt":2013,"title":2014},"color, hypermedia, graphic design","This article presents the “Color Basis hipermídia environment. Starting from notes about the tradition of the teaching of the color in the Design and Architecture areas and of references about the technologies of Information and Communication and learning process. Presents the objective and contents proposed in the hipermídia, the construction of the interface criteria, the navigation tools and the support resources to the learning process. The “Color Basis\" hypermedia, a sub-product of the Virtual Learning Environment for Architecture and Design (VLE_AD).","The hypermedia environment for support learning process color.",{"keywords":2016,"excerpt":2017,"title":2018},"cor, hipermídia, design gráfico","A partir de apontamentos sobre a tradição do ensino da cor nas áreas de Design e Arquitetura e de referências que indicam o potencial das tecnologias de Informação e Comunicação como apoio ao processo de aprendizagem, este artigo apresenta o ambiente hipermídia \"Fundamentos da Cor\". Destaca-se os objetivos e o fluxograma de conteúdos propostos no hipermídia, os critérios para a construção da interface, as ferramentas de navegação e os recursos de apoio ao processo de aprendizagem. O ambiente \"Fundamentos da Cor\"caracteriza-se como um desdobramento do projeto AVA_AD.","Um ambiente hipermídia de apoio ao processo ensino-aprendizagem da cor",[75,76],"ac006ed1-2561-44be-8186-64cfb29ff358",{"startPage":2022,"file":2023,"references":2026,"endPage":2054,"track":2055,"doi":7},3715,{"fullpath":2024,"name":2025},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F7_pd_design_2006%2FUm%20ambiente%20hiperm%C3%ADdia%20de%20apoio%20ao%20processo.pdf","Um ambiente hipermídia de apoio ao processo.pdf",[2027,2030,2033,2036,2039,2042,2045,2048,2051],{"id":2028,"label":2029},"d7cdb799-327b-4a4f-9843-07e0336118cb","ANDRADE, Adja; VICARI, R. Construindo um ambiente de aprendizagem a distância inspirado na concepção sócio interacionista de Vygotsky. In: SILVA, M. 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However, the process of identification and categorization of colors is intimately linked to language. Color name implies the articulation of a whole repertoire in terms of chromatic experience and vocabulary. In this context, this paper presents contributions from cognitive linguistics to the understanding of chromatic phenomenon. It emphasizes that the color classification can only be conceived as a mental process and not as physical property. Finally, aiming to identify the dominant vocabulary of color studying in Graphic Design, we present a quantitative study conducted in SC. The results show the colors most often cited indicating a basic vocabulary dominant. 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Os resultados apontam que as cores foram indicadas por expressões tradicionais do sistema subtrativo (opaco). Ressalta-se que tais fatores influenciam diretamente a interlocução nos processos de projeto.","As Contribuições da Linguística Cognitiva para o Estudo da Cor no Contexto dos Cursos de Design",[75,76],"ace7c222-f1b3-4387-b4b0-60b3c43c1a12",{"startPage":2093,"file":2094,"references":2097,"endPage":2137,"track":2138,"doi":7},327,{"fullpath":2095,"name":2096},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F66898.pdf","66898.pdf",[2098,2101,2104,2107,2110,2113,2116,2119,2122,2125,2128,2131,2134],{"id":2099,"label":2100},"69ef8d70-f623-41bf-960d-5f36ec155970","\u003Cp>BERNS, Roy. \u003Cstrong>Principles of color technoology\u003C/strong>. New York: John Wiley & Sons, 2000.\u003C/p>",{"id":2102,"label":2103},"9c54d156-35b8-4790-a03f-cf72834a3d48","\u003Cp>FOLEY, Hugo; MATLIN, Margaret. \u003Cstrong>Sensación y percepción\u003C/strong>. 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In this sense, this article presents, based on a literature review, a flowchart to set functional requirements and content for project interfaces. Data was collected from different databases, and seminal articles and","Flowchart Proposal for Design of Digital Interfaces: A Pratical Example About How to Turn Project's Informations in Requires of Function and Content.",{"keywords":2152,"excerpt":2153,"title":2154},"\u003Cp>gestão visual, fluxograma, interfaces digitais\u003C/p>","No contexto de design, especificamente na gestão do projeto, a sistematização de processos de forma clara pode ajudar toda a equipe a compreender melhor o contexto e desenvolver soluções satisfatórias, inclusive em projetos de interfaces digitais. Neste sentido, o artigo apresenta, a partir da revisão de literatura, um fluxograma para definir requisitos funcionais e de conteúdo no projeto de interfaces. Para a revisão de literatura foi realizado um levantamento assistemático em diferentes bases de dados. 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Acredita-se que o fluxograma proposto possa contribuir para a área em que o estudo se insere, além de ter aplicação imediata no mercado.","Proposta de Fluxograma para Design de Interfaces Digitais: Um Exemplo Prático de como Transformar Informações de Projeto em Requisitos de Função e Conteúdo.",[75,76],"b654b52a-e49e-4dcd-9053-c96af710bc91",{"startPage":2158,"file":2159,"references":2162,"endPage":2208,"track":1321,"doi":1322},2567,{"fullpath":2160,"name":2161},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-proposta-de-fluxograma-para-design-de-interfaces-digitais-um-exemplo-prtico-de-como-transformar-informaes-de-projeto-em-requisitos-de-funo-e-contedo-30132.pdf","download-pdf-proposta-de-fluxograma-para-design-de-interfaces-digitais-um-exemplo-prtico-de-como-transformar-informaes-de-projeto-em-requisitos-de-funo-e-contedo-30132.pdf",[2163,2166,2169,2172,2175,2178,2181,2184,2187,2190,2193,2196,2199,2202,2205],{"id":2164,"label":2165},"4f501002-1abd-4737-b245-fabd41131b7b","\u003Cp>BACK, N. et al. \u003Cstrong>Projeto integrado de produtos: planejamento, concepção e modelagem\u003C/strong>. 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The course \"Color in the graphic design\", is approached, in that the on-line participation and problems resolution are the evaluation conductive axes.","The support structure to the learning process in a virtual learning environment for design.",{"keywords":2255,"excerpt":2256,"title":2257},"design gráfico, educação a distância, ABP","Este artigo apresenta os pressupostos e as ferramentas que apoiam o processo de aprendizagem num ambiente virtual para as áreas de Design e Arquitetura. 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It is easy to find several versions of a children's classic published with different effects, animations, and interactive features. However, the potential of this form of storytelling are still little exploited or used in a manner inconsistent with the story itself. In thi",{"keywords":2314,"excerpt":2315,"title":2316},"\u003Cp>literatura infantil, narrativa digital interativa, design de narrativa, livro digital interativo, ebooks\u003C/p>","A partir da popularização dos dispositivos digitais, produção de literatura infantil em livros digitais tornou-se cada vez mais comum. É fácil encontrar várias versões de um mesmo clássico infantil publicado com diferentes efeitos, animações e recursos interativos. Entretanto, as potencialidades desta forma de contar histórias ainda são pouco exploradas ou utilizadas de forma incoerente com a história em si. Diante deste cenário, esta pesquisa buscou investigar de que modo o design pode contribuir com a literatura infantil contemporânea a fim de explorar as potencialidades das narrativas digitais interativas como uma nova mídia para contar histórias. Assim, fez-se um estudo exploratório com abordagem qualitativa por meio de uma análise descritiva da configuração da informação literária em meio digital a partir das características da literatura infantil contemporânea. Para tanto, utilizou-se como exemplares, quatro versões de ebooks infantis da obra João e o pé de feijão. Observou-se que as características frequentemente presentes em narrativas digitais corroboram as características dos livros infantis contemporâneos e que as potencialidades das narrativas digitais interativas podem ser utilizadas como narratologia modal por meio do design da narrativa, ou seja, como arranjo da narratologia de conteúdo da história. Isto posto, conclui-se que é necessário conhecimento de Narrativa digital interativa para organizar as diferentes mídias e interatividades em livro digital interativo com o intuito de transmitir histórias de maneira efetiva, de acordo com as características da literatura infantil contemporânea.","A Importância do Design de Narrativa para a Literatura Infantil Contemporânea em Formato Digital","glugfild",{"startPage":2319,"file":2320,"references":2323,"endPage":2375,"track":2317,"doi":7},3955,{"fullpath":2321,"name":2322},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fglugfild-1766888934-3955-3967.pdf","glugfild-1766888934-3955-3967.pdf",[2324,2327,2330,2333,2336,2339,2342,2345,2348,2351,2354,2357,2360,2363,2366,2369,2372],{"label":2325,"id":2326},"\u003Cp>BALIZA, Emília. Literatura infantojuvenil: contributos para a educação das crianças/jovens com necessidades educativas especiais. 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Two apps were chosen, the Canadian Wattpad and the Brazilian Widbook. The first stage of the study took an introduction to the theme, as well as a brief review of the theoretical concepts of interface, ergonomics, usability and satisfaction. The second stage introduced the methods of evaluation of interface, the description of the sites and its apps, and the data collection through the heuristic method MATcH - Check List for Usability Evaluation of Mobile Applications Touchscreen. With the data collected was made the comparing between Wattpad and Widbook apps. The results of the research identified the usability levels of the interfaces from a heuristic method view.",{"keywords":2402,"excerpt":2403,"title":2404},"\u003Cp>interface, aplicativos de autopublicação, Wattpad, Widbook\u003C/p>","Este artigo teve como objetivo caracterizar e avaliar as interfaces de aplicativos de autopublicação de livros para smartphones. Como objeto de estudo foram escolhidos dois aplicativos de autopublicação de livros para smartphones, o canadense Wattpad e o brasileiro Widbook. A primeira etapa do estudo realizou uma revisão teórica sobre os conceitos de interface, ergonomia, usabilidade e satisfação, bem como a apresentação do método de avaliação de interface, a descrição dos sites citados e seus aplicativos e a coleta de dados, utilizando do método heurístico MATcH - Check List para Avaliação da Usabilidade de Aplicativos para Celular Touchscreen. Com base nos dados coletados, realizou-se uma comparação entre os aplicativos Wattpad e Widbook. Como resultado desta pesquisa, identificou-se o nível satisfatório de usabilidade das interfaces a partir de uma visão heurística, e, também, levando-se em consideração seus objetivos primários de autopublicação e compartilhamento de histórias.","Interfaces de Aplicativos de Autopublicação para Smartphones: Avaliação Heurística e Comparativa","m4279yed",{"startPage":2407,"file":2408,"references":2411,"endPage":2442,"track":2405,"doi":7},1794,{"fullpath":2409,"name":2410},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fm4279yed-1766870143-1794-1805.pdf","m4279yed-1766870143-1794-1805.pdf",[2412,2415,2418,2421,2424,2427,2430,2433,2436,2439],{"label":2413,"id":2414},"\u003Cp>ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. \u003Cstrong>Ergonomia da interação humano-sistema – Parte 210\u003C/strong>: Projeto centrado no ser humano para sistemas interativos. Rio de Janeiro, 2011.\u003C/p>","1260648a-7a43-4619-9678-54c22210f24f",{"label":2416,"id":2417},"\u003Cp>BONSIPE, Gui. \u003Cstrong>Design, cultura e sociedade\u003C/strong>. São Paulo: Blucher, 2011.\u003C/p>","296d6955-75ce-40e8-ae73-3fc4fd0f6e9f",{"label":2419,"id":2420},"\u003Cp>_________. \u003Cstrong>Design\u003C/strong>: do material ao digital. Trad. Cláudio Dutra. Florianópolis: FIESC/IEL, 1997.\u003C/p>","0ef1d331-37f5-4b9c-b47f-e7294f9b7957",{"label":2422,"id":2423},"\u003Cp>COELHO, Luiz A. \u003Cstrong>Conceitos-chave em design\u003C/strong>. Rio de Janeiro: PUC Novas Ideias, 2008.\u003C/p>","27a4f463-f754-4a17-a83c-613e64965bb0",{"id":2425,"label":2426},"a44e8c1f-3ae9-412e-8043-296aad1c3477","\u003Cp>COOPER, Alan. \u003Cstrong>About face 3\u003C/strong>: the essentials of interaction design. 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Rio de Janeiro: Rio Books 1ª Edição, 2013.\u003C/p>","f23eb76a-9249-4421-aace-62ab90df56ad",1805,[2444],"interfaces-de-aplicativos-de-autopublicacao-para-smartphones-avaliacao-heuristica-e-comparativa",{"updateDate":7,"createDate":2446,"deleteDate":7},1766870143,[75,76],"d3596d15-9c4a-4b21-98a5-8c06db0ad05e",[2450,2462],{"url":7,"id":7,"description":2451,"slugs":2452,"lastName":2455,"lastmodified":2456,"createDate":2457,"filiation":13,"path":2458,"email":2459,"designation":7,"_id":2460,"objectID":2460,"name":2461,"role":7},{},[2453,2454],"bruno-carvalho-de-melo-rodrigues","rodrigues-bruno-carvalho-de-melo","Rodrigues",1766870143120,"2025-12-27T21:15:43.120Z","people/8e118ca1-7c0a-4ac7-b7d3-305cc312dc6e","brunomrod@gmail.com","8e118ca1-7c0a-4ac7-b7d3-305cc312dc6e","Bruno Carvalho de Melo",{"lastName":6,"name":8,"email":11,"_id":10,"url":7,"designation":7,"filiation":13,"role":7},[2460,10],{"parent":383,"metaData":2465,"data":2467,"langs":2476,"_id":2477,"type":31,"typeData":2478,"createDate":2498,"status":78,"updateDate":79,"contributors":2499,"contributorsIds":2502,"download":1202,"slugs":2503,"slug":2504},{"updateDate":7,"createDate":2466,"deleteDate":7},1729905475,{"secondary":2468,"primary":2472},{"keywords":2469,"excerpt":2470,"title":2471},"\u003Cp>distance education, Graphic Design, Internet\u003C/p>","\u003Cp>This work analyzes the main characteristics of on-line Graphic Design courses. 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Educação a distância; Porto Alegre, 2001.\u003C/p>",{"id":2491,"label":2492},"ddd71cb3-7ba1-435d-a3d7-d1c262978d10","\u003Cp>LANDIM, Cláudia. Educação à distância. Algumas considerações. Rio de Janeiro: 1997\u003C/p>",{"id":2494,"label":2495},"2f9a2109-bbd1-4742-b83c-90af44136fb5","\u003Cp>BELLONI, Maria Luiza. Educação a distância. São Paulo: Editores associados, 1999.\u003C/p>","983","md94wl2w","2024-10-26T01:20:52+00:00",[2500,2501],{"filiation":13,"_id":10,"lastName":6,"role":7,"designation":7,"name":8,"email":11,"url":7},{"lastName":1648,"designation":7,"_id":1646,"name":1647,"role":7,"email":1645,"filiation":13,"url":7},[10,1646],[2504],"online_education_an_analysis_of_graphic_design_courses_in_the_internet",{"pageRange":19,"parent":1335,"updateDate":2506,"data":2507,"trackId":1346,"type":31,"typeData":2516,"metaData":2592,"langs":2594,"_id":2595,"contributors":2596,"contributorsIds":2612,"createDate":2599,"status":78,"download":95,"slugs":2613,"slug":2614},"2025-12-28T10:32:47-03:00",{"secondary":2508,"primary":2512},{"keywords":2509,"excerpt":2510,"title":2511},"\u003Cp>typography, text block, typographical landscape\u003C/p>","\u003Cp>Typography has characteristics that surpass its verbal message, resources that permit non-verbal subjective indications valuable for the comprehension of the text. Within this context, the present article, based on theorethical references, exposes resources that may be applied through the composition of text blocks in order to exploit the qualities of the typographical language which enhance the semantic and expressive potential of the text. To conclude, it presents the validation of these concepts through the construction of pages based on the novel “A hora da estrela” by Clarice Lispector.\u003C/p>","\u003Cp>The Typographical Area as Landscape\u003C/p>",{"keywords":2513,"excerpt":2514,"title":2515},"\u003Cp>tipografia, mancha textual, paisagem tipográfica\u003C/p>","\u003Cp>A tipografia possui características que ultrapassam sua mensagem verbal, permitindo indicações subjetivas não-verbais valiosas para a compreensão do texto. Nesse sentido, o presente artigo expõe, a partir de referências teóricas, recursos que podem ser aplicados através da composição das manchas textuais, com o intuito de explorar as qualidades específicas da linguagem tipográfica como potencializadora dos aspectos semânticos e expressivos do texto. 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Thus, besides observing and reflecting on the current condition of individuals' interaction with digital objects, it is up to the design to review its processes. This paper presents the Iterato method for creating digital artifacts. The method was developed over five years of extensive literature review and field research. The method consists of four phases: research and analysis, synthesis and concept, structure and sensory design. Each phase creates prototypes with different levels of fidelity, which are used in the evaluation with interactors from scenarios and contexts of use. The assessment is a constant and iterative process, as the results inform adjustments in the interface, navigation, interaction, and content.","Iterato: Method for Designing Interactive Digital Objects",{"keywords":2624,"excerpt":2625,"title":2626},"\u003Cp>Design digital, Método, Processo iterativo\u003C/p>","O design de interação tem avançado ao identificar a complexidade da relação dos indivíduos com os objetos digitais. Assim, além de observar e refletir sobre a atual condição de interação dos indivíduos com os objetos digitais, cabe ao Design rever seus processos. Este artigo propõe o método Iterato para o design conceitual de objetos digitais. O método foi desenvolvido a partir de uma extensa revisão de literatura e pesquisa de campo. É constituído por quatro fases: pesquisa e análise, síntese e conceito, estrutura e design sensorial. Em cada fase do projeto são criados entregáveis de diferentes níveis de fidelidade e empregados na avaliação junto aos interatores, a partir de contextos de uso. A avaliação é um processo constante e iterativo, pois os resultados informam os ajustes na interface, na navegação, na interação, e no conteúdo. O método promove a criação de significados pelo interator através da interação como diálogo.","Iterato: Método para o Design de Objetos Digitais Interativos",[75,76],"da78c622-db19-4123-8149-acf28e312515",{"startPage":2630,"file":2631,"references":2634,"endPage":2731,"track":967,"doi":2732},2290,{"fullpath":2632,"name":2633},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-iterato-mtodo-para-o-design-de-objetos-digitais-interativos-38018.pdf","download-pdf-iterato-mtodo-para-o-design-de-objetos-digitais-interativos-38018.pdf",[2635,2638,2641,2644,2647,2650,2653,2656,2659,2662,2665,2668,2671,2674,2677,2680,2683,2686,2689,2692,2695,2698,2701,2704,2707,2710,2713,2716,2719,2722,2725,2728],{"id":2636,"label":2637},"c478ddda-8f69-469f-8bfe-2ecac8c2d613","\u003Cp>ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. \u003Cstrong>NBR ISO 9241 – Parte 210: Ergonomia da interação humano-sistema: Projeto centrado no ser humano para sistemas interativos.\u003C/strong> Rio de Janeiro, 2011.\u003C/p>",{"id":2639,"label":2640},"ad11958d-6666-4904-b05c-628ae056cd4a","\u003Cp>BOESING, J.; WAGNER, L. \u003Cstrong>Meduca: aplicativo de Revisão de Conteúdos Ortopédicos.\u003C/strong> Florianópolis, 2020. 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This paper discusses concepts related to online collaboration and the use of cartographic image as an interface for the input of collective information. Some platforms that rely on maps to stimulate an urban space discussion are presented, and an analytical study of PortoAlegre.cc is realized.","Online Collaboration From the Cartographic Image: Site Analysis Portoalegre.cc",{"keywords":2761,"excerpt":2762,"title":2763},"\u003Cp>Colaboração, Imagem Cartográfica, PortoAlegre.cc\u003C/p>","A popularização de ambientes online baseados na produção de conteúdo a partir da participação conjunta de seus usuários vem estimulando o surgimento de diversas iniciativas e, mais recentemente, a utilização de mapas em plataformas que discutem o espaço urbano tem se tornado cada vez mais frequente. Este trabalho procura discutir conceitos relacionados à colaboração online e à utilização da imagem cartográfica como interface para a inserção de informação produzida coletivamente. São apresentadas plataformas que se baseiam em mapas para estimular a discussão sobre o espaço urbano e se efetua um estudo analítico do site PortoAlegre.cc.","Colaboração Online a Partir da Imagem Cartográfica: Análise do Site Portoalegre.cc",{"startPage":2765,"file":2766,"references":2769,"endPage":2832,"track":30,"doi":7},4535,{"fullpath":2767,"name":2768},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fvnnhda8i-1766865727-4535-4548.pdf","vnnhda8i-1766865727-4535-4548.pdf",[2770,2773,2776,2778,2781,2784,2787,2790,2793,2796,2799,2802,2805,2808,2811,2814,2817,2820,2823,2826,2829],{"label":2771,"id":2772},"\u003Cp>BERNERS-LEE, Tim. \u003Cstrong>The World Wide Web\u003C/strong>: past, present and future. Disponível em: \u003Chttp://www.w3.org/People/Berners-Lee/1996/ppf.html> Acesso em: 23 ago. 2011.\u003C/p>","ba7b0094-6b88-4c8e-b5cf-6545b9714b0a",{"label":2774,"id":2775},"\u003Cp>BITTENCOURT, Daniel. 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Among the known design tools, narrative approaches stand out for contextualizing information through stories. In this context, this study aims to identify design tools that propose the creation of narratives for defining design requirements. To achieve this, a bibliographic research and screening of tools documented in the literature were conducted, grouping duplicates and/or similar tools and removing those that met the established exclusion criteria. This resulted in seven tools: \"Storytelling,\" \"Storyboard,\" \"Personas,\" \"Scenario Planning,\" \"User Stories,\" \"User Journey,\" and \"Role-Playing.\" It was concluded that these tools provide a structured and collaborative foundation for the team, adding an emotional dimension to the design process and facilitating the understanding of the requirements necessary for the project's execution.","Narrative-based Tools for Defining Design Requirements",{"keywords":2864,"excerpt":2865,"title":2866},"\u003Cp>ferramentas, narrativa, requisito de design\u003C/p>","Em projetos de design, são adotados métodos, técnicas e ferramentas que facilitam a expressão do pensamento e a definição de requisitos de projeto. Dentre as ferramentas de design conhecidas, as abordagens narrativas destacam-se por contextualizar informações por meio de histórias. Neste contexto, este estudo visa identificar ferramentas de design que proponham a criação de narrativas para a definição de requisitos de design. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e triagem das ferramentas documentadas na literatura, a partir do agrupamento de duplicatas e/ou similares e remoção daquelas que atendiam aos critérios de exclusão estabelecidos, resultando em sete ferramentas: \"Storytelling\", \"Storyboard\", \"Personas\", \"Planejamento de cenários\", \"Histórias de usuário\", \"Jornada do usuário\" e \"Encenação\". Concluiu-se que essas ferramentas proporcionam uma base estruturada e colaborativa para a equipe, acrescentando uma dimensão emocional ao processo de design e facilitando a compreensão dos requisitos necessários para a execução do projeto.","Ferramentas Baseadas em Narrativas para a Definição de Requisitos de Design",[75,76],"dd7948e4-fba7-4a60-8a4a-62088fa08969",{"startPage":2870,"file":2871,"references":2874,"endPage":2951,"track":1827,"doi":2952},4026,{"fullpath":2872,"name":2873},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F17047_10491.pdf","17047_10491.pdf",[2875,2878,2881,2884,2887,2890,2893,2896,2899,2902,2905,2908,2911,2914,2917,2920,2923,2926,2929,2931,2934,2936,2939,2942,2945,2948],{"id":2876,"label":2877},"672953fa-9237-4b7f-8e10-94c0aaf61c00","\u003Cp>ABBOTT, H. P. \u003Cstrong>The Cambridge introduction to narrative\u003C/strong>. 2. ed. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2008.\u003C/p>",{"id":2879,"label":2880},"eb2a0026-663b-40e0-be3d-b771fb12f946","\u003Cp>ABRAMS, M. H.; HARPHAM, G. G. \u003Cstrong>A Glossary of Literary Terms\u003C/strong>. 10. ed. Wadsworth: Cengage learning, 2012.\u003C/p>",{"id":2882,"label":2883},"17b2ede1-23e8-4e21-b05e-3ba8899956e3","\u003Cp>BARTHES, R. Introdução à análise estrutural da narrativa. In: BARTHES, R. et al. \u003Cstrong>Análise estrutural da narrativa\u003C/strong>. 7. ed. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2011. p. 19-62.\u003C/p>",{"id":2885,"label":2886},"c10c4ced-d914-46ea-9ce9-47db345c6f8e","\u003Cp>BEST, K. \u003Cstrong>Gestão de Design: gerir a estratégia, os processos e a implementação do design\u003C/strong>. Switzerland: Ava Publishing, 2009.\u003C/p>",{"id":2888,"label":2889},"59573537-ea33-41a1-aa53-916a20c81aa0","\u003Cp>BOMFIM, G. A. \u003Cstrong>Metodologia para desenvolvimento de projetos\u003C/strong>. 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This study aims to identify and synthesize the principles of readability based on literature and the development of a digital typographic font. The research is divided into 3 phases: (i) literature review; (ii) source development and (iii) systematization of principles according to literature and design practice. The font design method was that of Matté (2013), divided into two main stages, namely: understanding and carrying out the project. As a result of the study, a synthesis of the legibility principles found in the literature was obtained, applied to the creation of a humanistic variable font for digital reading. The systematized principles involve formal aspects, choices and familiarity.","Legibility in Variable Font Design for Digital Reading: Principles Systematized From Literature and Design Practice",{"keywords":2979,"excerpt":2980,"title":2981},"\u003Cp>Design de Tipos, Legibilidade, Fontes Variáveis\u003C/p>","A tipografia trata de desenvolver, aplicar e materializar a escrita, é o ofício que dá forma visível e durável à linguagem humana (BRINGHURST, 2005), sendo o designer de tipos responsável por criar famílias tipográficas para impressão ou para o meio digital. Este estudo tem por objetivo identificar e sintetizar os princípios de legibilidade a partir da literatura e do desenvolvimento de uma fonte tipográfica digital. A pesquisa divide-se em 3 fases: (i) revisão de literatura; (ii) desenvolvimento da fonte e (iii) sistematização dos princípios conforme literatura e prática projetual. O método de desenho da fonte foi o de Matté (2013), dividido em duas etapas principais, sendo elas: compreensão e realização do projeto. Como resultado do estudo, obteve-se a síntese dos princípios de legibilidade encontrados na literatura, aplicada na criação de uma fonte variável humanista para leitura digital. Os princípios sistematizados envolvem aspectos formais, de escolhas e familiaridade.","Legibilidade no Design de Fonte Variável para Leitura Digital: Princípios Sistematizados a Partir da Literatura e da Prática Projetual",[75,76],"dfeeabc6-66d9-4758-9771-deab3ebd5c5f",{"startPage":2985,"file":2986,"references":2989,"endPage":3053,"track":1827,"doi":3054},4325,{"fullpath":2987,"name":2988},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F17179_10592.pdf","17179_10592.pdf",[2990,2993,2996,2999,3002,3005,3008,3011,3014,3017,3020,3023,3026,3029,3032,3035,3038,3041,3044,3047,3050],{"id":2991,"label":2992},"9c27a7a8-2583-4a1c-8e02-22a6f246e819","\u003Cp>BRINGHURST, R. \u003Cstrong>Elementos do estilo tipográfico\u003C/strong>. 3ª edição. São Paulo: Cosac Naify, 2005.\u003C/p>",{"id":2994,"label":2995},"e8aadd9b-4e68-4d23-9ffe-6c80af99a99d","\u003Cp>COLES, S. \u003Cstrong>The Anatomy of Type: A Graphic Guide to 100 Typefaces\u003C/strong>. 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To do so, based on examination of the proposed scope - which emphasized, above all, the ergonomic principles of legibility and visual acuity - were conducted photographic records, observation and field study. And, from the analysis and interpretation of these data, it was concluded that although there are concerns about the configuration of information that composes the signs, communication is compromised by lack of unity visual of the system as a whole.","The Configuration of Information of the Signage System of the Centre's Integrated Terminal of Florianopolis",{"keywords":3092,"excerpt":3093,"title":3094},"\u003Cp>sistemas de orientação e sinalização, legibilidade, informação\u003C/p>","Este artigo constrói um estudo relativo à configuração da informação do sistema de sinalização do Terminal Integrado do Centro de Florianópolis. Para tanto, fundamentado no exame do escopo proposto – que enfatizou, sobretudo, os princípios ergonômicos da legibilidade e acuidade visual –, foram realizados registros fotográficos, observação e estudo de campo. Sendo que, a partir da análise e interpretação destes dados, concluiu-se que, embora existam preocupações quanto à configuração da informação que compõe as placas de sinalização, a comunicação esta comprometida pela falta de unidade visual do sistema como um todo.","A Configuração da Informação do Sistema de Sinalização do Terminal Integrado do Centro de Florianópolis",[75,76],"e124b731-1374-4c5d-8c02-5bdaaf7914f4",{"startPage":3098,"file":3099,"references":3102,"endPage":3154,"track":3155,"doi":7},448,{"fullpath":3100,"name":3101},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F66946.pdf","66946.pdf",[3103,3106,3109,3112,3115,3118,3121,3124,3127,3130,3133,3136,3139,3142,3145,3148,3151],{"id":3104,"label":3105},"10699312-e770-4d6b-bfcc-6493d9b8f197","\u003Cp>AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. \u003Cstrong>Dicionário visual de design gráfico\u003C/strong>. 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This can be defined as the creation and use of orthographic and paraorthographic symbols. The studies related to this area can take different approaches such as the use of typography, type design, vernacular types, history of the area and rescue of graphic memory, and teaching of typography. Thus, the present paper aimed to map and analyze the academic production on typography in Brazilian researches. To this end, a bibliometric analysis was carried out based on the CAPES Theses and Dissertations Database in order to visualize patterns and the development of research in typography. As a result, it was possible to demarcate consolidated approaches, such as the use of typography and the rescue of graphic memory, and to indicate incipient themes that can point to potential axes of new and relevant research, such as vernacular types, type design and teaching of typography.","Análise da Produção Acadêmica Brasileira Sobre Tipografia: Um Levantamento no Banco de Teses e Dissertações da CAPES",[75,76],"e1843234-65be-49a8-a5cd-2a1fa9842b3d",{"startPage":3178,"file":3179,"references":3182,"endPage":3183,"track":3184,"doi":3185},54,{"fullpath":3180,"name":3181},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-anlise-da-produo-acadmica-brasileira-sobre-tipografia-um-levantamento-no-banco-de-teses-e-dissertaes-da-capes-37891.pdf","download-pdf-anlise-da-produo-acadmica-brasileira-sobre-tipografia-um-levantamento-no-banco-de-teses-e-dissertaes-da-capes-37891.pdf",[],69,"u3l4v19t","10.5151/ped2022-7887892",[3187],"analise-da-producao-academica-brasileira-sobre-tipografia-um-levantamento-no-banco-de-teses-e-disser",[3189,3197],{"designation":7,"createDate":3190,"role":7,"email":7,"lastName":3191,"url":7,"objectID":1190,"lastmodified":3192,"name":1198,"id":7,"filiation":7,"path":1199,"_id":1190,"description":3193,"slugs":3194},"2025-12-17T04:00:30.032Z","Woloszyne",1765944030032,{},[3195,3196],"maira-woloszyne","woloszyne-maira",{"url":7,"filiation":13,"email":11,"lastName":6,"_id":10,"role":7,"designation":7,"name":8},[1190,10],9,{"pageRange":3201,"parent":711,"data":3202,"trackId":720,"type":31,"typeData":3209,"slugs":3263,"metaData":3265,"langs":3267,"_id":3268,"status":78,"updateDate":79,"contributors":3269,"contributorsIds":3276,"download":95,"slug":3264},"1535-1546",{"secondary":3203,"primary":3205},{"keywords":7,"excerpt":3204,"title":7},"The study presented in this article seeks to contribute to the systematic digital publications to become mature products, that have their own language – taking into account the particularities of the media and providing opportunities to exploit the capabilities of the digital environment, without disregarding their editorial character. Thus, from the broader context of a study that sought to build orientations for the design of systematic digital publications, this article presents the methodological procedure of expert consultation that aimed to evaluate the orientations generated from the literature review. To perform the procedure, a survey was designed, a pilot test was conducted and then the final consultation was made, whose results were compiled and are presented in this article.",{"keywords":3206,"excerpt":3207,"title":3208},"\u003Cp>design editorial, design digital, publicações digitais sistemáticas, consulta a especialistas\u003C/p>","O estudo apresentado neste artigo busca contribuir para que as publicações digitais sistemáticas tornem-se produtos maduros, que apresentem uma linguagem própria – levando em conta as particularidades da mídia e oportunizando a exploração das capacidades do ambiente digital, sem desconsiderar o seu caráter editorial. Assim, a partir do contexto mais amplo de uma pesquisa que buscava construir orientações para o design de publicações digitais sistemáticas, este artigo apresenta o procedimento metodológico de consulta a especialistas que teve por objetivo avaliar as orientações geradas a partir da revisão de literatura. Para a realização do procedimento, foi elaborado um questionário, realizado um teste piloto e posteriormente efetuadas as consultas finais, cujos resultados foram compilados e são apresentados neste artigo. Ao se avaliar o procedimento, entende-se que sua realização trouxe contribuições que não haviam sido identificadas na revisão de literatura, como por exemplo, as dimensões de avaliação e testes da publicação durante o seu desenvolvimento, além de aspectos vinculados à distribuição. Desse modo, a consulta resultou em modificações importantes em relação à primeira configuração do conjunto de orientações, tais como a caracterização do eixo de Superfície, além da readequação dos eixos de Funcionalidades e de Conteúdo.","Consulta a Especialistas como Procedimento de Avaliação de Orientações para o Design de Publicações Digitais Sistemáticas",{"startPage":3210,"file":3211,"references":3214,"endPage":3262,"track":720,"doi":7},1535,{"fullpath":3212,"name":3213},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fiozyzglk-1766878367-1535-1546.pdf","iozyzglk-1766878367-1535-1546.pdf",[3215,3218,3221,3223,3226,3229,3232,3235,3238,3241,3244,3247,3250,3253,3256,3259],{"label":3216,"id":3217},"\u003Cp>AALTO (Finlândia). \u003Cstrong>24265 Course overview\u003C/strong>. 2014. Disponível em: \u003Chttps://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/24265/esite>. 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The content presented here is part of a master's project on the graphic interface for web environments that is in development.\u003C/p>","\u003Cp>Recommendations About Typographic On-screen, with a Focus on Web Environment\u003C/p>",{"keywords":3284,"excerpt":3285,"title":3286},"\u003Cp>tipografia, usability, interface gráfica\u003C/p>","\u003Cp>A partir da revisão de autores com estudo reconhecidos na área de design e usabilidade, este artigo estabelece uma relação entre recomendações sobre tipografia para mídia impressa e digital, tendo como foco a apresentação das fontes em telas de computador e mais especificamente no ambiente web. O conteúdo aqui apresentado faz parte do projeto de mestrado sobre a interface gráfica de ambientes web que encontra-se em desenvolvimento.\u003C/p>","\u003Cp>Recomendações Sobre Tipografia para Tela, com Foco em Ambiente Web\u003C/p>","tu0kxfwj",{"startPage":3289,"file":3290,"references":3293,"endPage":3321,"track":3287,"doi":7},"3447",{"fullpath":3291,"name":3292},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Ftu0kxfwj-1766935579-3447-3453.pdf","tu0kxfwj-1766935579-3447-3453.pdf",[3294,3297,3300,3303,3306,3309,3312,3315,3318],{"label":3295,"id":3296},"BASTIEN, Christian e SCAPIN, Dominique (1993). \u003Cstrong>Critérios Ergonômicos para Avaliação de Interfaces Homem - Computador\u003C/strong>. Disponível em: \u003Chttp://www.labiutil.inf.ufsc.br/ Criterios Ergonomicos/Abertura.html>. Acesso em: 14 de fevereiro de 2008.","9cd97fba-9fc2-4f53-8b09-9f6b1ca492d8",{"label":3298,"id":3299},"BRINGHURST, Robert. \u003Cstrong>Elementos do Estilo Tipográfico\u003C/strong>. São Paulo: Cosac Naify, 2005.","3d9d833d-1f54-48fd-bda6-d99b92aeb75a",{"label":3301,"id":3302},"FARIAS, Priscila. \u003Cstrong>Tipografia na era Digital\u003C/strong>. Rio de Janeiro: 2AB, 2001.","6c93f924-ff7b-4f70-ac02-83726b7ecc9b",{"label":3304,"id":3305},"LÉVY, Pierre. \u003Cstrong>As Tecnologias da inteligência\u003C/strong>: O futuro do pensamento na era da informática. Tradução de Carlos Irineu da Costa. , 6ª ed. Rio de Janeiro: Editora 34 , 1998.","ba46cab8-3c49-47d7-9fbe-19096b9d9bc2",{"id":3307,"label":3308},"7f81a8a9-cb7e-45d9-b47c-6a1b55abfc73","LUPTON, Ellen. \u003Cstrong>Pensar com tipos\u003C/strong>: guia para designers, escritores, editores e estudantes. São Paulo: CosacNaify, 2006.",{"label":3310,"id":3311},"NIELSEN, Jacob; LORANGER, Hoa. \u003Cstrong>Usabilidade na Web\u003C/strong>. 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Dentre os formatos destaca-se o book app, livro aplicativo (software), que permite agregar interatividade e multimídia, atrativo ao público infantil. Em razão das particularidades da produção dos livros nesse formato é preciso buscar conhecimento conceitual e técnico - tanto na área de design de interação quanto design gráfico e animação para alcançar resultado que potencialize o livro infantil através dessas tecnologias digitais. Tendo em vista esse contexto o presente artigo buscou, a partir de um estudo de caso, objetivou gerar orientações para o design de mídias e implementação de um book app infantil. Após percorridas as etapas de projeto foi possível gerar orientações organizadas quanto à especificidade das mídias, a qualificação da equipe e quanto ao estado da tecnologia. Estas se mostram valiosas para o design do book app infantil.","Orientações para o Design de Mídias e Implementação de um Book App Infantil",[75,76],"f11fbfd7-eed0-4339-b102-be6aef85162e",{"startPage":3350,"file":19,"references":3351,"endPage":3352,"track":3353,"doi":1322},1425,[],1440,"jjx99kuu",[3355,3366,3374,3375],{"email":7,"id":7,"_id":3356,"path":3357,"lastmodified":3358,"role":7,"designation":7,"createDate":3359,"lastName":3360,"description":3361,"url":7,"filiation":7,"name":3362,"slugs":3363,"objectID":3356},"7f40359c-9b43-4ac4-8b05-c78ab2516d02","people/7f40359c-9b43-4ac4-8b05-c78ab2516d02",1765949034963,"2025-12-17T05:23:54.963Z","Maritan",{},"Bruna B.",[3364,3365],"bruna-b-maritan","maritan-bruna-b",{"slugs":3367,"_id":3370,"role":7,"url":7,"email":7,"id":7,"objectID":3370,"designation":7,"name":3371,"filiation":7,"description":3372,"lastName":2299,"createDate":3359,"lastmodified":3358,"path":3373},[3368,3369],"henrique-m-moraes","moraes-henrique-m","cd980ba4-bb8b-47b5-932b-df899410215f","Henrique M.",{},"people/cd980ba4-bb8b-47b5-932b-df899410215f",{"_id":10,"url":7,"name":8,"role":7,"lastName":6,"filiation":13,"designation":7,"email":11},{"lastName":569,"filiation":13,"email":572,"_id":571,"name":570,"designation":7,"role":7,"url":7},[3356,3370,10,571],[3378],"orientacoes-para-o-design-de-midias-e-implementacao-de-um-book-app-infantil",{"parent":99,"metaData":3380,"data":3382,"langs":3391,"_id":3392,"type":31,"typeData":3393,"status":78,"updateDate":79,"contributors":3448,"contributorsIds":3462,"download":95,"slugs":3463,"slug":3464},{"updateDate":7,"createDate":3381,"deleteDate":7},1766019090,{"secondary":3383,"primary":3387},{"keywords":3384,"excerpt":3385,"title":3386},"\u003Cp>digital editions, interactivity, magazines\u003C/p>","This article discusses the interface of a digital edition, by a case study in two steps: theoretical and analysis. It discusses the concepts of interaction and interactivity, taking as its premise that action is interaction in a system capable of human-machine interactivity. The study highlights the degree of interactivity and navigation structure of the digital editions, then to analyze a specific interface and the features on it. It follows that design can contribute towards improving the signaling of interface elements and navigation in these issues – in view of the elements that are part of the platform and the belonging to the content.","Interactivity in the Digital Editions of Magazines",{"keywords":3388,"excerpt":3389,"title":3390},"\u003Cp>edições digitais, interatividade, revistas\u003C/p>","Este artigo avalia a interface de uma edição digital, por um estudo de caso dividido em duas etapas: fundamentação e análise. Discute-se conceitos de interação e interatividade, tomando como premissa que interação representa ação em um sistema passível de interatividade homem-máquina. Apontam-se graus de interatividade e a estrutura de navegação destas, para então analisar uma interface específica e os recursos nela presentes. Conclui-se que o design pode contribuir na melhoria da sinalização dos elementos de interface e da navegação nessas edições – tendo em vista os que fazem parte da plataforma e os relativos ao conteúdo.","Interatividade nas Edições Digitais de Revistas",[75,76],"fbb62c3c-e96e-4e5b-b131-ea05c51e7157",{"startPage":3394,"file":3395,"references":3398,"endPage":3447,"track":156,"doi":7},4990,{"fullpath":3396,"name":3397},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F70156.pdf","70156.pdf",[3399,3402,3405,3408,3411,3414,3417,3420,3423,3426,3429,3432,3435,3438,3441,3444],{"id":3400,"label":3401},"cbaf4082-2811-4db4-b65b-351c449d7b7d","\u003Cp>AGNER, L. \u003Cstrong>Ergodesign e arquitetura da informação: trabalhando com o usuário\u003C/strong>. 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