[{"data":1,"prerenderedAt":230},["ShallowReactive",2],{"person-70916227-3427-4f11-b8ba-6fdf32e2f66b":3},{"success":4,"person":5,"request":226},true,{"lastName":6,"role":7,"name":8,"description":9,"_id":10,"designation":7,"id":7,"email":11,"url":7,"createDate":12,"filiation":13,"slugs":14,"articles":17},"Albuquerque","","Raíssa Joanna Vítola",{},"70916227-3427-4f11-b8ba-6fdf32e2f66b","raissajoanna@gmail.com","2025-12-17T06:28:43-03:00","Universidade Federal do Rio de Janeiro",[15,16],"raissa-joanna-vitola-albuquerque","albuquerque-raissa-joanna-vitola",[18,116],{"parent":19,"metaData":20,"data":22,"langs":31,"_id":34,"type":35,"typeData":36,"status":99,"updateDate":100,"contributors":101,"contributorsIds":112,"download":113,"slugs":114,"slug":115},"1ab1f6ea-e043-44d8-a7ab-1bd0d96c1c82",{"updateDate":7,"createDate":21,"deleteDate":7},1765966472,{"secondary":23,"primary":27},{"keywords":24,"excerpt":25,"title":26},"\u003Cp>residual creation, creative processes, visual design\u003C/p>","From the perspective of a design that seeks to relate to and learn from its surroundings, we propose to think here about the idea of residual creation objects as a way of understanding the world through visual design. To this end, we will discuss the creative process, considering its importance, possibilities and the forces acting in it. In a second moment, we will develop the idea of residual creation, thinking of such objects, generated from the learning and maturation of ideas, as residual and material consequences of this process. For a better understanding of this idea, an example of residual creation, generated throughout the master's research related to this article, will be presented.","Residual Creation Objects: Make-thinking the World Through Authorial Design",{"keywords":28,"excerpt":29,"title":30},"\u003Cp>criação residual, processos de criação, design visual\u003C/p>","Partindo da perspectiva de um design que busca relacionar-se e aprender com seu entorno, propomos pensar aqui a ideia de objetos de criação residual como forma de entendimento do mundo por meio do design visual. Para tanto, discutiremos o processo criativo, considerando sua importância, possibilidades e as forças atuantes neste. Em um segundo momento, desenvolveremos a ideia de criação residual, pensando tais objetos, gerados do aprendizado e maturação de ideias, como consequências residuais e materiais deste processo. Para um melhor entendimento de tal ideia, será trazido um exemplo de criação residual, gerado ao longo da pesquisa de mestrado relacionada ao presente artigo.","Objetos de Criação Residual: Fazer-pensar o Mundo Pelo Design Autoral",[32,33],"primary","secondary","4cd0f62c-22bf-4cac-be6f-55683786a7ab","article",{"startPage":37,"file":38,"references":41,"endPage":96,"track":97,"doi":98},9042,{"fullpath":39,"name":40},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16856_10327.pdf","16856_10327.pdf",[42,45,48,51,54,57,60,63,66,69,72,75,78,81,84,87,90,93],{"id":43,"label":44},"a9544f1d-1bda-4057-b25e-adbd4655703b","\u003Cp>AGAMBEN, Giorgio. O ato de criação. In: AGAMBEN, Giorgio. \u003Cstrong>O fogo e o relato: ensaios sobre criação, escrita, arte e livros\u003C/strong>. São Paulo: Boitempo, 2018. p. 59-81.\u003C/p>",{"id":46,"label":47},"0395b944-a4de-4f29-90b5-acf847b56bc6","\u003Cp>BICHO, Daniel de Oliveira Guttmann. Jornadas não Mapeadas: Errância e experiência em um design de fronteira. Dissertação (Mestrado em Design) – Programa de Pós-Graduação em design gráfico, Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, f. 99. 2019.\u003C/p>",{"id":49,"label":50},"4ab10508-229d-4085-b4dd-eefc67348918","\u003Cp>BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. \u003Cstrong>Rev. Bras. Educ.\u003C/strong>, Rio de Janeiro, n. 19, p. 20-28, Apr. 2002.\u003C/p>",{"id":52,"label":53},"4043469a-eebb-4b71-a09e-8c55e05564e6","\u003Cp>BRETON, André; BETRON, Diego Rivera. \u003Cstrong>Por uma arte revolucionária independente\u003C/strong>. São Paulo: sobinfluencia, 2021.\u003C/p>",{"id":55,"label":56},"ed1ecc8f-de66-4ba4-924e-619be67a2771","\u003Cp>DELEUZE, Gilles. O ato de criação. \u003Cstrong>Folha de S. Paulo\u003C/strong>, São Paulo, 27 jun. 1999. Caderno Mais!\u003C/p>",{"id":58,"label":59},"167d7a74-6e99-42b2-b88c-00cf973d164d","\u003Cp>DELEUZE, Gilles; PARNET, Claire. \u003Cstrong>Abecedário de Gilles Deleuze\u003C/strong>. Éditions Montparnasse, Paris. Filmado em 1988-1989. Publicado em: 1995.\u003C/p>",{"id":61,"label":62},"94b4ac52-239e-4412-b0d4-504af6ae99f0","\u003Cp>DUARTE, Cristiane Rose; MIRANDA, Cybelle Salvador; SANTANA, Ethel Pinheiro; et al. \u003Cstrong>Experiência do lugar arquitetônico: dimensões subjetivas e sensoriais das ambiências\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Rio Books, 2022.\u003C/p>",{"id":64,"label":65},"e68c3814-4aea-4992-97e1-e06990a5f8dd","\u003Cp>FALABRETTI, Ericson. A presença do Outro: inter-subjetividade no pensamento de Descartes e de Merleau-Ponty. \u003Cstrong>Revista De Filosofia Aurora\u003C/strong>, v. 22, n. 31, p. 515-541, jul./dez. 2010. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/aurora/article/view/2533. Acesso em: 12 jun. 2024.\u003C/p>",{"id":67,"label":68},"f1507ac4-b99f-4dba-98d6-d33fb42b93e4","\u003Cp>FREIRE, Paulo. \u003Cstrong>Pedagogia do Oprimido\u003C/strong>. 12ª edição. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1983.\u003C/p>",{"id":70,"label":71},"8954b8cd-e6dc-4509-aee5-bb3d31017400","\u003Cp>GALVANI, Pascal. A Autoformação, uma perspectiva transpessoal, transdisciplinar e transcultural. \u003Cstrong>Educação e transdisciplinaridade II\u003C/strong>, São Paulo, Triom/UNESCO, 2002, p. 95-121.\u003C/p>",{"id":73,"label":74},"028d36fd-82c5-402b-bbec-1e1d2f1b6293","\u003Cp>INGOLD, Tim. \u003Cstrong>Fazer: antropologia, arqueologia, arte e arquitetura\u003C/strong>. Petrópolis, RJ: Vozes, 2022.\u003C/p>",{"id":76,"label":77},"f918efc8-0a1d-4c4b-8cf6-0451fe3a2ebc","\u003Cp>LATOUR, Bruno. Um Prometeu cauteloso? Alguns passos rumo a uma filosofia do design (com especial atenção a Peter Slotedijk). trad. Daniel B. Portugale Isabela Fraga. \u003Cstrong>Agitprop: revista brasileira de design\u003C/strong>, São Paulo, v. 6, n. 58, jul./ago. 2014.\u003C/p>",{"id":79,"label":80},"67b9cc3b-c5e4-4cfa-b183-5cbe41a73757","\u003Cp>LEME, André Paes. \u003Cstrong>SPINOZA: O CONATUS E A LIBERDADE HUMANA\u003C/strong>. \u003Cstrong>Cadernos Espinosanos\u003C/strong>, [S.l.], v. 1, n. 28, p. 109-128, 2013. DOI: 10.11606/issn.2447-9012.espinosa.2013.81262. Disponível em: \u003Chttps://www.revistas.usp.br/espinosanos/article/view/81262>. Acesso em: 12 ago. 2023.\u003C/p>",{"id":82,"label":83},"50d07d8f-32e8-4550-8084-a6ade93b2c6f","\u003Cp>LUPTON, Ellen. The Designer as Producer. in: HELLER, Steven. \u003Cstrong>The Education of a Graphic Designer\u003C/strong>. New York: AllworthPress, 1998, p. 159–162.\u003C/p>",{"id":85,"label":86},"01bf525e-2359-4c0d-809f-6132dfe45003","\u003Cp>OSTROWER, Fayga. \u003Cstrong>Criatividade e processos de criação\u003C/strong>. 3ª edição. Petrópolis: Editora Vozes, 1983.\u003C/p>",{"id":88,"label":89},"0b0448a1-b984-406e-b0fb-a82698371be1","\u003Cp>SAUVAGNARGUES, Anne. Somos nada mais que imagens: Entrevista com Anne Sauvagnargues [Entrevista concedida a] RANIERE, E.; HACK, L. \u003Cstrong>Revista Polis e Psique\u003C/strong>, [S.l.], v. 10, n. 1, p. 6–29, 2020. DOI: 10.22456/2238-152X.97503. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/PolisePsique/article/view/97503. Acesso em: 22 dez. 2022.\u003C/p>",{"id":91,"label":92},"c24336d9-33a0-4008-858f-79d8f906c27e","\u003Cp>ROCK, Michael. The designer as author. \u003Cstrong>Revista Eye\u003C/strong>, vol. 5, n. 20, 1996. Disponível em: https://www.eyemagazine.com/feature/article/the-designer-as-author. Acesso em 12 jun. 2024.\u003C/p>",{"id":94,"label":95},"0f9cf436-3843-4c39-8cfa-9a8de1446ef4","\u003Cp>SILVA, Michel Goulart. Arte e revolução em Trotsky e Breton. \u003Cstrong>Revista Aurora\u003C/strong>, São Paulo, v. 10, n. 30, p. 55-64, fev., 2008.\u003C/p>",9059,"k3719kgo","https://doi.org/10.29327/5457226.1-498","enabled","2025-12-28T19:24:08-03:00",[102,108],{"path":103,"lastName":6,"id":7,"url":7,"designation":7,"email":11,"description":104,"objectID":10,"createDate":105,"filiation":13,"lastmodified":106,"name":8,"role":7,"slugs":107,"_id":10},"people/70916227-3427-4f11-b8ba-6fdf32e2f66b",{},"2025-12-17T10:14:32.135Z",1765966472135,[15,16],{"designation":7,"url":7,"email":7,"filiation":7,"lastName":109,"role":7,"name":110,"_id":111},"Pires","Julie de Araujo","068b2eca-4e21-4e88-a1f9-5d5e322edfa6",[10,111],3,[115],"objetos-de-criacao-residual-fazer-pensar-o-mundo-pelo-design-autoral",{"parent":117,"metaData":118,"updateDate":12,"data":120,"langs":129,"_id":130,"contributors":131,"contributorsIds":144,"type":35,"typeData":145,"status":99,"download":223,"slugs":224,"slug":225},"308f2508-39ad-43fe-a49b-3483ee224f04",{"updateDate":7,"createDate":119,"deleteDate":7},1765963723,{"secondary":121,"primary":125},{"keywords":122,"excerpt":123,"title":124},"\u003Cp>Self-publishing, Creative processes, Design as a tool\u003C/p>","Seeking to rescue the sensitivity and inventiveness to react to the world, this article, part of a Final Course Work in Visual Communication, brings the perception of alternative publishing as a means of self-expression, social questioning and creative experimentation – conceptual and of form –, investigating processes of subjective elaboration through self-publishing and its explorable horizons. From the bibliography surveyed, aiming to investigate publication as a space for dialogue and empowerment, three remote workshops were held, aiming to observe self-publishing and manual processes as facilitators of creative ordering, of the groups and participants involved, resuming the exercise of elaboration as a value above the final product. To facilitate the process of the workshops and generate feedback to participants, a Zine Kit was developed, composed of three zines related to the practice of self-publishing. At the end of the activities, a fourth publication was developed, as a synthesis of the processes and reflections elaborated.","Manifeste: A View of Self-publishing as Enabler of Ideas and Dialogues.",{"keywords":126,"excerpt":127,"title":128},"\u003Cp>Autopublicação, Processos criativos, Design como ferramenta\u003C/p>","Buscando resgatar a sensibilidade e inventividade para reagir ao mundo, esse artigo, parte de um Trabalho de Conclusão de Curso em Comunicação Visual, traz a percepção da publicação alternativa como meio de autoexpressão, questionamento social e experimentação criativa – conceitual e da forma –, investigando os processos de elaboração subjetiva através da autopublicação e seus horizontes exploráveis. A partir da bibliografia levantada, visando investigar a publicação como espaço de diálogo e empoderamento, foram realizadas três oficinas remotas, com objetivo de observar a autopublicação e os processos manuais como facilitadores da ordenação criativa, dos grupos e participantes envolvidos, retomando o exercício de elaboração como valor acima do produto final. Para facilitar o processo das oficinas e gerar um retorno aos participantes, foi elaborado um Kit Zine, composto por três zines referentes à prática de autopublicar. Ao fim das atividades, foi desenvolvida uma quarta publicação, como síntese dos processos e reflexões elaborados.","Manifeste: Uma Visão da Autopublicação como Facilitadora de Ideias e Diálogos.",[32,33],"a8597c22-2602-4d55-a23f-ff9dc035f938",[132,137],{"id":7,"name":8,"lastName":6,"email":11,"designation":7,"description":133,"role":7,"_id":10,"createDate":134,"filiation":13,"slugs":135,"url":7,"path":103,"lastmodified":136,"objectID":10},{},"2025-12-17T09:28:43.091Z",[15,16],1765963723091,{"id":7,"name":110,"lastName":109,"email":138,"designation":7,"description":139,"role":7,"_id":111,"createDate":134,"filiation":13,"slugs":140,"url":7,"path":143,"lastmodified":136,"objectID":111},"julie.pires@eba.ufrj.br",{},[141,142],"julie-de-araujo-pires","pires-julie-de-araujo","people/068b2eca-4e21-4e88-a1f9-5d5e322edfa6",[10,111],{"startPage":146,"file":147,"references":150,"endPage":220,"track":221,"doi":222},3836,{"fullpath":148,"name":149},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-manifeste-uma-viso-da-autopublicao-como-facilitadora-de-ideias-e-dilogos-38104.pdf","download-pdf-manifeste-uma-viso-da-autopublicao-como-facilitadora-de-ideias-e-dilogos-38104.pdf",[151,154,157,160,163,166,169,172,175,178,181,184,187,190,193,196,199,202,205,208,211,214,217],{"id":152,"label":153},"246f7cbc-de92-4995-8b40-539dc6e23383","\u003Cp>AUGSBURGER, Luiz Guilherme; CERVI, Gicele Maria. Fanzine e oficina: articulações para uma prática molecular em educação. \u003Cstrong>ETD - Educação Temática Digital\u003C/strong>, Campinas, SP, v. 18, n. 4, p. 875-888, nov. 2016.\u003C/p>",{"id":155,"label":156},"69fbcbd2-c84b-49c1-8202-33eb811504f2","\u003Cp>ARUME, Igor. Quando design e autopublicação se tornam atitude: ou por que designers gráficos se autopublicam?. \u003Cstrong>Cargo Collective\u003C/strong>. Disponível em: \u003Chttp://cargocollective.com/designeautopublicacao/>. Acesso em 30/07/2021.\u003C/p>",{"id":158,"label":159},"5c7c2846-d53a-4530-b113-5ca9ba1e7f53","\u003Cp>BENTES, Ivana. A era pós-mídia de massa: a desconfiguração e descentralização da Comunicação. Entrevista especial com Ivana Bentes. \u003Cstrong>IHU On-Line\u003C/strong>, São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos – Unisinos, jan. 2010. Disponível em: \u003Chttps://www.ihu.unisinos.br/entrevistas/29083-a-era-pos-midia-de-massa-a-desconfiguracao-e-descentralizacao-da-comunicacao-entrevista-especial-com-ivana-bentes->. Acesso em 8/11/2021.\u003C/p>",{"id":161,"label":162},"11999844-e1ca-447b-b9d7-030c5209178c","\u003Cp>BEZERRA, Lanna Luiza Silva; Projeto zine itinerante: educomunicação semeando a autonomia na escola. In: \u003Cstrong>Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste\u003C/strong>, 7 a 9 ago. 2016. p.1-15.\u003C/p>",{"id":164,"label":165},"ffa0e884-3335-46a9-8475-2023f74d5f71","\u003Cp>BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. \u003Cstrong>Rev. Bras. 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