[{"data":1,"prerenderedAt":112},["ShallowReactive",2],{"person-662d42b3-7d79-4a06-8ee8-85881d7f08ff":3},{"success":4,"person":5,"request":108},true,{"lastName":6,"role":7,"name":8,"description":9,"_id":10,"designation":7,"id":7,"email":7,"url":7,"createDate":11,"filiation":12,"slugs":13,"articles":16},"Silva","","Marília Gabriella Lima Lira da",{},"662d42b3-7d79-4a06-8ee8-85881d7f08ff","2025-12-28T00:44:56-03:00","Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) /UFPE",[14,15],"marilia-gabriella-lima-lira-da-silva","silva-marilia-gabriella-lima-lira-da",[17],{"pageRange":18,"parent":19,"updateDate":11,"data":20,"trackId":27,"type":28,"typeData":29,"slugs":81,"metaData":83,"langs":85,"_id":88,"contributors":89,"contributorsIds":105,"status":106,"download":107,"slug":82},"5439-5449","1d56dc33-e105-4628-a31a-0c0770b7a53d",{"secondary":21,"primary":23},{"keywords":7,"excerpt":22,"title":7},"Expanding the use of Information and Communication Technologies (ICTs), particularly among young people, may assist positively in the educational process, because what generates greater interest and consequently greater motivation for the study. Furthermore, astronomy, oldest Sciences, and important gateway to the scientific world, once the related topics ALS always arouse interest and can facilitate understanding of sciences other how mathematics, physics and chemistry. So, in order to assist in the process of teaching and learning scientific knowledge, this work sought to organize the interdisciplinary astronomy content with how science disciplines covered in high school in An Educational Application for Mobile Devices (tablets). To achieve the objective presented above used the Leontiev’s theory of Activity (1978) and the Design Method And Meurer and Szabluk (2008), both Applied paragraph Construction of graphical and application pr",{"keywords":24,"excerpt":25,"title":26},"\u003Cp>Educação, Tecnologia, Astronomia, TICs, Design Gráfico\u003C/p>","A expansão da utilização de tecnologias da informação e comunicação (TICs), sobretudo entre os jovens, pode auxiliar positivamente no processo educacional, visto que gera maior interesse e, consequentemente, maior motivação para o estudo. Outrossim, a astronomia, a mais antiga das ciências, é importante porta de entrada para o mundo científico, uma vez que os temas relacionados a ela sempre despertam interesse e podem facilitar o entendimento de outras ciências como matemática, física e química. Assim, com o intuito de auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de conhecimentos científicos, este trabalho buscou articular interdisciplinarmente o conteúdo de astronomia com as disciplinas de ciências abordadas no ensino médio em uma aplicação educativa para dispositivos móveis (tablets). Para alcançar o objetivo acima apresentado utilizou-se a Teoria da Atividade de Leontiev (1978) e o método Projeto E de Meurer e Szabluk (2008), ambos aplicados para a construção da interface gráfica e projetação do aplicativo. Assim, este estudo visa contribuir para a consolidação da conexão existente entre tecnologia e educação, a partir da uma abordagem interdisciplinar dos conhecimentos sobre Astronomia.","Astronomia Náutica em Aplicativo Educacional para Dispositivos Móveis","qcn8ocknh","article",{"startPage":30,"file":31,"references":34,"endPage":80,"track":27,"doi":7},5439,{"fullpath":32,"name":33},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fqcn8ocknh-1766893496-5439-5449.pdf","qcn8ocknh-1766893496-5439-5449.pdf",[35,38,41,44,47,50,53,56,59,62,65,68,71,74,77],{"label":36,"id":37},"\u003Cp>ALQUETE, Turla. \u003Cstrong>Aprendizagem mediada por artefatos impressos e digitais móveis\u003C/strong>: um estudo comparativo para a análise e desenvolvimento de aplicativos educacionais. Dissertação (Mestrado). 2014. 205 f. Universidade Federal de Pernambuco, Programa de Pós-graduação em Design.\u003C/p>","a3e3033c-9149-4cdb-b8a8-85a2660f7555",{"label":39,"id":40},"\u003Cp>B AT I S T A , Silvia Cristina. Mobile learning: reflexões sobre o tema. \u003Cstrong>Anais do 7º Congresso Integrado de Tecnologia da Informação\u003C/strong>. Trabalhos Completos.\u003C/p>","e2772db8-faa2-493a-8dc5-a4d3e9456785",{"label":42,"id":43},"\u003Cp>COELHO, Luis Antônio. \u003Cstrong>Conceitos-chave em design\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio/ Novas Idéiais, 2008.\u003C/p>","02139f32-e34a-4783-814d-95ca9a8ef56b",{"label":45,"id":46},"\u003Cp>COUTINHO, Solange G.; LOPES, Maria Teresa. Design para educação: uma possível contribuição para o ensino fundamental brasileiro. In: Braga, Marcos da Costa. (Org.). \u003Cstrong>O Papel social do design gráfico\u003C/strong>: história, conceitos & atuação profissional.1ed. São Paulo: Editora SENAC, 2011, v. 1, p. 137-162.\u003C/p>","d5c2f785-5f8e-4987-8dd1-a93aa18a7694",{"label":48,"id":49},"\u003Cp>DANHONHI NEVES, Marcos Cesar; ARGUELLO, Carlos. \u003Cstrong>Astronomia de régua e compasso\u003C/strong>: de Kepler a Ptolomeu. Campinas, São Paulo: Papirus, 1986.\u003C/p>","6bd54e43-4f52-4272-8e1e-bf36b215f796",{"label":51,"id":52},"\u003Cp>ENGESTRÖM, Yrjö. Activity theory and individual and social transformation. In: Engeström, Y; Miettinen, R; Punamäki, r-l (Orgs.). \u003Cstrong>Perspectives on activity theory\u003C/strong>. New York: Cambridge University Press, 1999.\u003C/p>","480250e8-5f6b-4bb2-bd07-1478d7bc53ff",{"label":54,"id":55},"\u003Cp>GONZALEZ, Encarnación et al. A Astronomia como ferramenta motivadora no ensino das ciências. In: \u003Cstrong>Congresso Brasileiro de Extensão Universitária\u003C/strong>, 2., 2004, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 2004.\u003C/p>","d257edda-5c24-43c0-be70-f7450f61d43a",{"label":57,"id":58},"\u003Cp>LANGHI, Rodolfo; NARDI, Roberto. Educação em Astronomia no Brasil: alguns recortes. \u003Cstrong>Simpósio Nacional de Ensino de Física\u003C/strong>, v. 18, 2009.\u003C/p>","9137ebd9-ea1d-49c9-9f63-c04cb7773ce5",{"label":60,"id":61},"\u003Cp>LEONTIEV, Alexei et. al. \u003Cstrong>Psicologia e pedagogia\u003C/strong>: bases psicológicas da aprendizagem e do desenvolvimento. 4ed. São Paulo: Centauro, 2012.\u003C/p>","fd2805f2-f6bc-40e2-ace3-86fce01d74bf",{"label":63,"id":64},"\u003Cp>MEURER, Heli. \u003Cstrong>Projeto E\u003C/strong>: Metodologia Projetual como Modelo de Aprendizagem Baseada em Projetos. Disponível em: \u003Chttp://projetoe.com/projetoE_2/>. Acesso em: 12.01.2015.\u003C/p>","4c135776-63d2-4d30-9490-f3d8d8d5b4d1",{"id":66,"label":67},"aa336670-5318-4849-9b75-2f7f973ad5a1","\u003Cp>NÚÑEZ, I sauro Beltrán. \u003Cstrong>Vygotsky, Leontiev e Galperin\u003C/strong>: formação de conceitos e princípios didáticos, Brasília: Liber Livro, 2009.\u003C/p>",{"label":69,"id":70},"\u003Cp>OLIVEIRA, Raquel et. al. O Design da Informação, Instrucional e de Interação sob uma perspectiva de uso em Artefatos Digitais de Aprendizagem. \u003Cstrong>RRS 6th Information Design International Conference\u003C/strong>, 6th CIDI, 2013.\u003C/p>","e64908b9-7acd-427c-856b-c226e21df256",{"label":72,"id":73},"\u003Cp>PIRES MIGUENS, Altineu. \u003Cstrong>Navegação\u003C/strong>: A Ciência e a Arte - Volume I, II e III. 1 ed. Rio de Janeiro: DHN, 1999.\u003C/p>","3bced4bb-4e92-4459-830d-1946810e958b",{"label":75,"id":76},"\u003Cp>PORTUGAL, Cristina. \u003Cstrong>Design, Educação e Tecnologia\u003C/strong>. 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Rio de Janeiro: 2AB, 2008.\u003C/p>","249b5984-c3b2-46d3-b8c5-c296c6256330",5449,[82],"astronomia-nautica-em-aplicativo-educacional-para-dispositivos-moveis",{"updateDate":7,"createDate":84,"deleteDate":7},1766893496,[86,87],"primary","secondary","18e15d72-9df2-4441-9261-864227b70988",[90,96],{"slugs":91,"createDate":92,"role":7,"_id":10,"lastName":6,"filiation":12,"lastmodified":93,"email":7,"description":94,"designation":7,"url":7,"name":8,"path":95,"id":7,"objectID":10},[14,15],"2025-12-28T03:44:56.292Z",1766893496292,{},"people/662d42b3-7d79-4a06-8ee8-85881d7f08ff",{"lastName":97,"slugs":98,"objectID":101,"id":7,"description":102,"url":7,"email":7,"createDate":92,"name":103,"lastmodified":93,"designation":7,"role":7,"filiation":12,"path":104,"_id":101},"Baptista",[99,100],"turla-angela-alquete-de-arreguy-baptista","baptista-turla-angela-alquete-de-arreguy","a7cca4cd-322e-411c-8a9c-f3ed7a8523b1",{},"Turla Angela Alquete de Arreguy","people/a7cca4cd-322e-411c-8a9c-f3ed7a8523b1",[10,101],"enabled",1,{"target":109,"query":110},"people/get",{"id":10,"articles":111},"true",1780316111198]