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The exam aims to assess the abilities and competences of the academics to the professional exercise with specific questions that represents 75% of the test grade. Starting from the reading of the exams applied until the moment to the Bachelor's in Design courses, the present research makes an analytical description of those specific questions, categorizing the contents by disciplines of study and hierarchizing them according to the recurrence.","Title of the Paper in English",{"keywords":28,"excerpt":29,"title":30},"\u003Cp>Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), bacharelado em Design, componente específico\u003C/p>","Trienalmente, os estudantes concluintes dos cursos superiores de bacharelado, licenciatura e tecnologia do Brasil são submetidos ao Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes. O Conceito ENADE é um indicador de qualidade do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, e o seu resultado é fator fundamental para a atuação, reputação e interesses pedagógicos e estratégicos das instituições de ensino superior. O exame busca aferir as habilidades e competências do aluno para o exercício da profissão nas questões do componente específico, que representam 75% da nota da prova. Partindo da leitura de todos os exames até o momento aplicados aos cursos de bacharelado em Design, a presente pesquisa faz uma resumida e analítica descrição dessas questões, categorizando os seus conteúdos nas disciplinas curriculares em que são estudados e hierarquizando-os de acordo com a recorrência. A bibliografia fonte das informações e conceitos, citada nos enunciados das questões, também é apresentada e analisada.","O Enade do Curso de Bacharelado em Design: Conteúdos Específicos",[32,33],"primary","secondary","aa236558-cd86-40e1-8cb5-8cf48240896e",[36],{"id":7,"name":8,"lastName":6,"email":11,"designation":7,"description":37,"role":7,"_id":10,"createDate":38,"filiation":13,"slugs":39,"url":7,"path":40,"lastmodified":41,"objectID":10},{},"2025-12-17T04:35:18.295Z",[15,16],"people/65f96f5d-1662-4afe-b097-5bb5873927d8",1765946118295,[10],"article",{"startPage":45,"file":46,"references":49,"endPage":119,"track":120,"doi":121},546,{"fullpath":47,"name":48},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-o-enade-do-curso-de-bacharelado-em-design-contedos-especficos-29940.pdf","download-pdf-o-enade-do-curso-de-bacharelado-em-design-contedos-especficos-29940.pdf",[50,53,56,59,62,65,68,71,74,77,80,83,86,89,92,95,98,101,104,107,110,113,116],{"id":51,"label":52},"0192b65c-b76b-40eb-befc-cbb1a091ec7e","\u003Cp>BAXTER, Mike. \u003Cstrong>Projeto de produto: guia prático para o design de novos produtos\u003C/strong>. 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Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2017/03/1864669-com-nota-baixa-no-enade-mais-de-900-cursos-superiores-terao-supervisao.shtml Acessado em 11 de março de 2018.\u003C/p>",{"id":66,"label":67},"505c90fb-6737-445a-9ced-1b98d8015c04","\u003Cp>CARA, Milene. \u003Cstrong>Do desenho industrial ao design no Brasil: uma bibliografia crítica para a disciplina\u003C/strong>. Coleção Pensando o Design. S. Paulo: Blucher, 2010.\u003C/p>",{"id":69,"label":70},"591b14f7-6c02-4bb8-bdc4-5821824feac1","\u003Cp>CASTRO, Maria Luiza Almeida Cunha de; BRAGA, Juliana Cardoso. Políticas públicas de design: a construção da relevância do tema no Brasil. \u003Cstrong>Revista Espaço Acadêmico\u003C/strong>, Janeiro de 2012.\u003C/p>",{"id":72,"label":73},"61ac577e-208a-499e-bf66-bbcd9df52f45","\u003Cp>ESQUEF, Marcos. \u003Cstrong>Desenho Industrial e Desenvolvimentismo: As relações sociais de produção do design no Brasil\u003C/strong>. 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