[{"data":1,"prerenderedAt":184},["ShallowReactive",2],{"person-62b4b7be-7078-49be-bf39-693c0cb87306":3},{"success":4,"person":5,"request":180},true,{"lastName":6,"role":7,"name":8,"description":9,"_id":10,"designation":11,"id":12,"email":11,"url":11,"createDate":13,"filiation":11,"slugs":14,"articles":17},"Bleicher","author","Sabrina","Universidade Federal de Santa Catarina","62b4b7be-7078-49be-bf39-693c0cb87306","",null,"2025-02-13T23:17:27-03:00",[15,16],"sabrina_bleicher","bleicher_sabrina",[18,108],{"pageRange":12,"parent":19,"updateDate":20,"data":21,"trackId":30,"type":31,"typeData":32,"metaData":66,"langs":68,"_id":71,"contributors":72,"contributorsIds":103,"createDate":77,"status":104,"download":105,"slugs":106,"slug":107},"f43247ba-af93-4a8a-898e-651ef65d9bd2","2025-12-28T11:29:51-03:00",{"secondary":22,"primary":26},{"keywords":23,"excerpt":24,"title":25},"\u003Cp>Distance learning, editorial project, printed form\u003C/p>","\u003Cp>The present article detaches the multimediatic scenery on Distance Learning and it emphasizes the importance of printed forms, above all the Editorial Design in that context. Along the article, Ead concepts are approached and media potential involvement is analyzed in the learning process. After Theoretical Validity, fundamental characteristics of didactic printed materials were included for EAD and it was highlighted the importance of the Editorial Graphic Design in that process.\u003C/p>","\u003Cp>Editorial Project on Learning Distance Multimediatic Context\u003C/p>",{"keywords":27,"excerpt":28,"title":29},"\u003Cp>Educação a distância, projeto editorial, meio impresso\u003C/p>","\u003Cp>O presente artigo destaca o cenário multimidiático da Educação a Distância e ressalta a importância dos meios impressos, sobretudo do Design Editorial nesse contexto. Ao longo do artigo, aborda-se conceitos de EAD e analisa-se o potencial das mídias envolvidas no processo de aprendizagem. Após a fundamentação, helencou-se as características fundamentais de materiais didáticos impressos para EAD e destacou-se a relevância do Design Gráfico editorial nesse processo.\u003C/p>","\u003Cp>Projeto Editorial no Contexto Multimidiático da Educação a Distância\u003C/p>","juiwmdyx","article",{"startPage":33,"file":34,"references":37,"endPage":65,"track":30,"doi":11},"4008",{"fullpath":35,"name":36},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fjuiwmdyx-1766932191-4008-4013.pdf","juiwmdyx-1766932191-4008-4013.pdf",[38,41,44,47,50,53,56,59,62],{"id":39,"label":40},"13b97ee6-d818-45ef-9ec0-28d53a25d182","ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAN, José Manoel (Org.) (2005). \u003Cstrong>Integração das tecnologias na educação\u003C/strong>: salto para o futuro. Brasília, DF: MEC.",{"id":42,"label":43},"de278e5c-66d2-4f5e-a519-951523c735e0","AVERBUG, Regina. Material Didático Impresso para a Educação a Distância: tecendo um novo olhar. \u003Cstrong>Colabora\u003C/strong>: Revista Digital da Comunidade Virtual de Aprendizagem da Rede das Insituições Católicas do Ensino Superior (CVA-Ricesu). Santos, v. 2, n. 5, 2003. Disponível em: \u003Chttp://www.ricesu.com.br/colabora/n5/artigos/n_5/id02.php>. Acesso em: 10 fev. 2008.",{"label":45,"id":46},"BUGAY, Edson Luiz; ULBRICHT, Vania Ribas. \u003Cstrong>Hipermídia\u003C/strong>. Florianópolis: Bookstore, 2000.","68523379-717a-42a2-8962-e175d7f5d246",{"label":48,"id":49},"ECO, Umberto (2003). Vegetal and Mineral Memory: The future of books, in \u003Cstrong>Al-Ahram Weekly\u003C/strong>, Issue No. 665, 20-26. URL: http://weekly.ahram.org.eg/2003/665/bo3.htm (07 de janeiro de 2008)","59aef86f-46cc-497b-9801-f3f2d595c2f0",{"label":51,"id":52},"FURTADO, José Afonso (2006). \u003Cstrong>O papel e o pixel\u003C/strong>. Do impresso ao digital: continuidades transformações. Florianópolis: Escritório do Livro.","2dfdd142-2752-43b8-90ad-031c22c264ae",{"label":54,"id":55},"HASLAM, Andrew (2007). \u003Cstrong>O livro e o designer I\u003C/strong>: como criar e produzir livros; tradução Juliana A. Saad e Sérgio Rossi Filho – São Paulo: Edições Rosari.","4945ecff-fab4-4e33-8d56-cffc52af25a1",{"label":57,"id":58},"LANDIM, Cláudia Maria das Mercês Paes Ferreira (1997). \u003Cstrong>Educação à Distância\u003C/strong>: algumas considerações. Rio de Janeiro: [s.n].","faa7e5c7-65b4-445b-aa39-7c2520a00543",{"id":60,"label":61},"0147af85-07c4-43b9-8a40-0af6628356aa","LUPTON, Ellen (2006). \u003Cstrong>Pensar com tipos\u003C/strong>: guia para designers, escritores, editores e estudantes. Tradução: André Stolarski. São Paulo: Cosac Naify.",{"label":63,"id":64},"MARCUSCHI, Luiz Antônio. O hipertexto como um novo espaço de escrita em sala de aula. \u003Cstrong>Linguagem & Ensino\u003C/strong>, Vol. 4, No. 1, 2001. Disponível em: \u003Chttp://rle.ucpel.tche.br/php/edicoes/v4n1/f_marcuschi.pdf>. Acesso em 15 mai. 07.","0ec7f2aa-e137-41a5-934d-9f570ec23f38","4013",{"updateDate":11,"createDate":67,"deleteDate":11},1766932191,[69,70],"primary","secondary","9ec02cb2-82e2-47fc-8340-9c8b3b2111d2",[73,85,95],{"objectID":74,"description":75,"lastmodified":76,"createDate":77,"id":11,"_id":74,"name":78,"lastName":79,"designation":11,"path":80,"url":11,"slugs":81,"email":84,"filiation":9,"role":11},"616051b3-1f43-4c5a-b297-e4e825d2d5d2",{},1766932191549,"2025-12-28T14:29:51.549Z","Alice Cybis","Pereira","people/616051b3-1f43-4c5a-b297-e4e825d2d5d2",[82,83],"alice-cybis-pereira","pereira-alice-cybis","acybis@gmail.com",{"email":86,"_id":87,"slugs":88,"lastName":91,"role":11,"createDate":77,"objectID":87,"filiation":9,"name":92,"lastmodified":76,"url":11,"id":11,"path":93,"description":94,"designation":11},"berenice@cce.ufsc.br","72917954-28c1-4c2b-8782-04db2f511b54",[89,90],"berenice-santos-goncalves","goncalves-berenice-santos","Gonçalves","Berenice Santos","people/72917954-28c1-4c2b-8782-04db2f511b54",{},{"filiation":96,"designation":11,"objectID":10,"slugs":97,"name":8,"lastmodified":76,"path":100,"url":11,"email":101,"lastName":6,"role":11,"description":102,"createDate":77,"_id":10,"id":11},"Universidade de Aveiro",[98,99],"sabrina-bleicher","bleicher-sabrina","people/62b4b7be-7078-49be-bf39-693c0cb87306","sabrinableicher@gmail.com",{},[74,87,10],"enabled",1,[107],"editorial-project-on-learning-distance-multimediatic-context",{"parent":109,"metaData":110,"data":112,"langs":121,"_id":122,"type":31,"typeData":123,"createDate":158,"status":104,"updateDate":159,"contributors":160,"contributorsIds":176,"download":177,"slugs":178,"slug":179},"b9a41c2e-d8d9-4c69-89e3-f6e614e4f29e",{"updateDate":11,"createDate":111,"deleteDate":11},1739499416,{"secondary":113,"primary":117},{"keywords":114,"excerpt":115,"title":116},"color, hypermedia, graphic design","This article presents the “Color Basis hipermídia environment. Starting from notes about the tradition of the teaching of the color in the Design and Architecture areas and of references about the technologies of Information and Communication and learning process. Presents the objective and contents proposed in the hipermídia, the construction of the interface criteria, the navigation tools and the support resources to the learning process. The “Color Basis\" hypermedia, a sub-product of the Virtual Learning Environment for Architecture and Design (VLE_AD).","The hypermedia environment for support learning process color.",{"keywords":118,"excerpt":119,"title":120},"cor, hipermídia, design gráfico","A partir de apontamentos sobre a tradição do ensino da cor nas áreas de Design e Arquitetura e de referências que indicam o potencial das tecnologias de Informação e Comunicação como apoio ao processo de aprendizagem, este artigo apresenta o ambiente hipermídia \"Fundamentos da Cor\". Destaca-se os objetivos e o fluxograma de conteúdos propostos no hipermídia, os critérios para a construção da interface, as ferramentas de navegação e os recursos de apoio ao processo de aprendizagem. O ambiente \"Fundamentos da Cor\"caracteriza-se como um desdobramento do projeto AVA_AD.","Um ambiente hipermídia de apoio ao processo ensino-aprendizagem da cor",[69,70],"ac006ed1-2561-44be-8186-64cfb29ff358",{"startPage":124,"file":125,"references":128,"endPage":156,"track":157,"doi":11},3715,{"fullpath":126,"name":127},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F7_pd_design_2006%2FUm%20ambiente%20hiperm%C3%ADdia%20de%20apoio%20ao%20processo.pdf","Um ambiente hipermídia de apoio ao processo.pdf",[129,132,135,138,141,144,147,150,153],{"id":130,"label":131},"d7cdb799-327b-4a4f-9843-07e0336118cb","ANDRADE, Adja; VICARI, R. Construindo um ambiente de aprendizagem a distância inspirado na concepção sócio interacionista de Vygotsky. In: SILVA, M. Educação online. Sào Paulo: Loyola, 2003.",{"id":133,"label":134},"341b77f2-347e-4fb7-8735-0f432095e869","GONÇALVES, Berenice Santos; PEREIRA, Alice Cybis. Cor aplicada ao design gráfico: uma proposta de ambiente virtual baseado na resolução de problemas. In: 2º Congresso internacional de pesquisa e desenvolvimento em Design. \u003Cstrong>Anais do P&D Design\u003C/strong>. Rio de Janeiro. 2003.",{"id":136,"label":137},"ccde4187-d7bd-4ad5-82d2-1232f52179bd","GONÇALVES, Berenice Santos; PEREIRA, Alice Cybis. \u003Cstrong>Cor aplicada ao design gráfico:\u003C/strong> um modelo de núcleo virtual para aprendizagem baseado na resolução de problemas. 2004, 234f. Tese (Doutorado em",{"id":139,"label":140},"0e4b3e57-f477-4675-9e4d-603524383dcf","Engenharia de Produção) - Centro Tecnológico, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis.",{"id":142,"label":143},"b414b940-8ce1-437e-8dcc-35ebf280de82","GUIMARÃES, Luciano. \u003Cstrong>A cor como informação\u003C/strong>. São Paulo: Annablume, 2000.",{"id":145,"label":146},"26d4c1e4-7953-46ef-a1ec-b50113722664","SMITH, Dianne. The colour studio in crisis? Embracing change. \u003Cstrong>9th Congress of the International Colour Association. Proceedings\u003C/strong>. p.1017-1020. EUA: SPIE, 2002.",{"id":148,"label":149},"700f837d-d280-4fa4-bdf4-3407fcc070a3","LÉVY, Pierre, \u003Cstrong>O que é virtual\u003C/strong>. São Paulo: Editora 34, 1996.",{"id":151,"label":152},"d5671d5c-ea02-49f9-8231-53c3b6d6f7c2","______. \u003Cstrong>As tecnologias da Inteligência\u003C/strong>. São Paulo: Ed. 34, 1997.",{"id":154,"label":155},"38f4d195-0ca6-4553-83c2-d020f1444c49","WINK, R. \u003Cstrong>Pedagogia da Bauhaus\u003C/strong>. .Sào Paulo: Martins Fontes, 1989.",3725,"8ofkbj51j","2025-02-13T23:17:28-03:00","2025-12-28T12:52:36-03:00",[161,162,165,174],{"url":11,"lastName":91,"designation":11,"role":11,"_id":87,"name":92,"filiation":9,"email":86},{"_id":74,"email":84,"url":11,"lastName":163,"name":164,"filiation":9,"role":11,"designation":11},"Cybis","Alice Theresinha Oliveira",{"designation":11,"role":7,"filiation":11,"url":11,"id":12,"lastName":166,"createDate":167,"_id":168,"description":9,"email":169,"slugs":170,"name":173},"Germano","2025-02-13T23:17:23-03:00","9bf91d9c-df22-415e-aa67-cf84a1755644","paulo.germano@gmail.com.br",[171,172],"paulo_germano","germano_paulo","Paulo",{"slugs":175,"id":12,"url":11,"description":9,"_id":10,"lastName":6,"designation":11,"filiation":11,"email":11,"createDate":13,"role":7,"name":8},[15,16],[87,74,168,10],2,[179],"the_hypermedia_environment_for_support_learning_process_color",{"target":181,"query":182},"people/get",{"id":10,"articles":183},"true",1780316109344]