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Dissertação (mestrado) – PUCPR, Curitiba, 2007.","ac007f29-e368-4509-bf19-0a574d7e4ac1",{"label":41,"id":42},"PREECE, Jennifer; ROGERS, Yvonne; SHARP, Helen. \u003Cstrong>Design de interação\u003C/strong>: além da interação homem-computador. Trad. Viviane Possamai. Porto Alegre: Bookman, 2005.","4a59769f-0637-4dd9-8291-3a0ade609390","3990",{"updateDate":11,"createDate":45,"deleteDate":11},1766936599,[47,48],"primary","secondary","a302c66d-809f-4975-93dc-fe4154a07ca5","2025-12-28T15:43:19.428Z","enabled","2025-12-28T20:07:08-03:00",[54,55,61],{"lastName":6,"filiation":11,"name":8,"email":11,"url":11,"designation":11,"role":11,"_id":10},{"email":56,"filiation":57,"designation":11,"url":11,"lastName":58,"name":59,"_id":60,"role":11},"raquel.pasternak@pucpr.br","PUCPR","Kowalski","Raquel Pasternak Glitz","c4bb11ce-8c83-4de3-a806-35421832a027",{"path":62,"description":63,"createDate":50,"_id":64,"url":11,"designation":11,"lastName":65,"name":66,"objectID":64,"id":11,"role":11,"email":67,"filiation":57,"slugs":68,"lastmodified":71},"people/6eb4f069-3e36-4363-b2a3-b8682702865a",{},"6eb4f069-3e36-4363-b2a3-b8682702865a","Hilu","Luciane","luciane.hilu@pucpr.br",[69,70],"luciane-hilu","hilu-luciane",1766936599428,[10,60,64],1,[75],"the-interface-as-ludic-and-motivating-tool-in-vle-for-hospitalized-children",{"parent":77,"metaData":78,"data":80,"langs":89,"_id":90,"contributors":91,"contributorsIds":94,"type":30,"typeData":95,"createDate":136,"status":51,"download":73,"slugs":137,"slug":138},"b9a41c2e-d8d9-4c69-89e3-f6e614e4f29e",{"updateDate":11,"createDate":79,"deleteDate":11},1739618892,{"secondary":81,"primary":85},{"keywords":82,"excerpt":83,"title":84},"Design and Education, Design and Society, interdisciplinary","Concerns about research in goal of the society is essential to this historical moment. Social inclusion, education for everyone and respect to the basic individual rights are some of the items that move many actions in search of answers. On this reality, it is intended to be developed a resource project that integrates the designers actions in the education of hospitalized children, adding to the project that begin this research, Eurek@kids, to the creation of a playful interface, to stimulate the interaction of children that are forced to be isolated, keeping them in contact with their friends and their school.","The creativity as an instrument to e-learning. A graphic design proposal for contribution on hospital education.",{"keywords":86,"excerpt":87,"title":88},"Design e Educação, Design e Sociedade, interdisciplinaridade","A preocupação da pesquisa em prol da sociedade é fundamental para o atual momento histórico. Inclusão social, educação para todos e respeito aos direitos básicos são algumas das problemáticas que motivam as inúmeras ações necessárias para a busca de soluções. Dentro dessa realidade, pretende-se desenvolver um projeto de pesquisa que integre a atuação do designer na educação de crianças hospitalizadas, somando ao projeto que originou essa pesquisa, Eurek@Kids, a criação de uma interface lúdica capaz de estimular a interação de crianças que se encontram em situação de isolamento e mantendo-os em contato com seus amigos e com a escola.","A criatividade como instrumento para a educação à distância. Uma proposta de contribuição do design gráfico em situações de aprendizagem hospitalar",[47,48],"b69b10c1-4f1d-4a8c-b79f-2e6313b7f5f4",[92],{"_id":10,"lastName":6,"role":7,"name":8,"description":9,"designation":11,"id":12,"email":11,"url":11,"createDate":13,"filiation":11,"slugs":93},[15,16],[10],{"startPage":96,"file":97,"references":100,"endPage":134,"track":135,"doi":11},4266,{"fullpath":98,"name":99},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F7_pd_design_2006%2FA%20Criatividade%20como%20Instrumento%20para%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o%20%C3%A0%20dist%C3%A2ncia..pdf","A Criatividade como Instrumento para a educação à distância..pdf",[101,104,107,110,113,116,119,122,125,128,131],{"id":102,"label":103},"e4204a97-7d3b-4d2c-909e-bc673f620e91","BORGAN, P. \u003Cstrong>Criatividade nas atividades humanas\u003C/strong>. In: MIEL, Alice. (Org.). \u003Cstrong>Criatividade no Ensino\u003C/strong>. São Paulo: IBRASA, 1972.",{"id":105,"label":106},"1e5b967e-8984-4dbd-a372-de2c2766aa49","DE MASI, Domenico. \u003Cstrong>Criatividade e Grupos Criativos: Descoberta e invenção\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Sextante, 2005.",{"id":108,"label":109},"9719c72d-adeb-40b6-80a9-86c6b266ea40","FONTOURA, A. M. \u003Cstrong>EdaDe: a educação de crianças e jovens através do design\u003C/strong>. Tese de Doutorado – Universidade Federal de Santa Catarina, 2002.",{"id":111,"label":112},"65ccb40e-2fbe-4952-b3a4-002530f85359","FOSHAY, Arthur W. Descrição do processo criativo. In: MIEL, Alice. (Org.). \u003Cstrong>Criatividade no Ensino\u003C/strong>. São Paulo: IBRASA, 1972.",{"id":114,"label":115},"cc4968c2-b152-4d9c-a2be-d811fdbce1c0","HUGHES, Marie M. Integridade nas relações em sala de aulas. In: MIEL, Alice. (Org.). \u003Cstrong>Criatividade no Ensino\u003C/strong>. São Paulo: IBRASA, 1972.",{"id":117,"label":118},"98287da5-f2e9-450a-b164-3077b7ea3390","LEITE, João de Souza. 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