[{"data":1,"prerenderedAt":391},["ShallowReactive",2],{"person-4ade7179-53ed-464e-a922-0550bf81a225":3},{"success":4,"person":5,"request":387},true,{"role":6,"description":7,"_id":8,"designation":6,"id":6,"email":6,"url":6,"createDate":9,"filiation":6,"slugs":10,"lastName":13,"path":14,"updateDate":15,"lastmodified":16,"name":17,"objectID":8,"articles":18},"",{},"4ade7179-53ed-464e-a922-0550bf81a225","2024-03-05T18:20:43+00:00",[11,12],"aguiar_victor_rafael_laurenciano","victor_rafael_laurenciano_aguiar","Aguiar","people/4ade7179-53ed-464e-a922-0550bf81a225","2025-02-12T23:47:28-03:00",1709662843698,"Victor Rafael Laurenciano",[19,118,201,286],{"pageRange":20,"parent":21,"data":22,"trackId":30,"type":31,"typeData":32,"metaData":75,"langs":77,"_id":80,"status":81,"updateDate":82,"contributors":83,"contributorsIds":114,"download":115,"slugs":116,"slug":117},"1579-1590","50fdb9c5-a3aa-47ea-b71c-8a1b73447b29",{"secondary":23,"primary":26},{"keywords":6,"excerpt":24,"title":25},"The purpose of this article is to present opinions of professors regarding the topic of continuing education and professional development within the design course in a community university from Santa Catarina. The research studied at first the historical approach of the institution to further discuss the Professional Development of Professors, Continuing Education","The Continuing Education and Professional Development of Professors Within the Design Course At a Community University From Santa Catarina",{"keywords":27,"excerpt":28,"title":29},"\u003Cp>docente, design, graduação, formação continuada, desenvolvimento\u003C/p>","O presente artigo visa apresentar opiniões dos docentes em relação a temática da formação continuada e o desenvolvimento profissional no curso de design em uma universidade comunitária catarinense. A pesquisa deu-se primeiramente com a abordagem histórica da instituição em questão para posteriormente discorrer sobre o Desenvolvimento Profissional Docente, Formação continuada e Desenvolvimento profissional. Com base neste referencial teórico, foi aplicada a pesquisa do tipo survey, a fim de obter opiniões dos docentes sobre a formação continuada oferecida na instituição. Com base nos dados coletados, verificou-se o descontentamento com as capacitações oferecidas, entretanto o professorado demonstrou bastante interesse em participar contribuindo com as temáticas de interesse a serem incluídas em futuras capacitações. Pôde ser visto também que os docentes são comprometidos com seu desenvolvimento profissional e procuram sempre se atualizar de forma autônoma. Ficou evidente também, a necessidade da instituição oportunizar conteúdos mais específicos por áreas de conhecimento, desta forma, contemplando demandas específicas de cada área.","A Formação Continuada e o Desenvolvimento Profissional dos Docentes da Graduação em Design em uma Universidade Comunitária Catarinense","02w0hu8o","article",{"startPage":33,"file":34,"references":37,"endPage":74,"track":30,"doi":6},1579,{"fullpath":35,"name":36},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2F02w0hu8o-1766869302-1579-1590.pdf","02w0hu8o-1766869302-1579-1590.pdf",[38,41,44,47,50,53,56,59,62,65,68,71],{"id":39,"label":40},"38a1c92e-6d1d-401b-a641-19e2f5d23bdb","\u003Cp>AGUIAR, Victor. \u003Cstrong>Formação continuada e desenvolvimento profissional dos docentes de administração\u003C/strong>. Tese (Doutorado em Educação: Psicologia da Educação) São Paulo: São Paulo, 2012.\u003C/p>",{"label":42,"id":43},"\u003Cp>ANDRADE, Telga P. P. de. \u003Cstrong>O professor universitário sem formação pedagógica, a origem e a construção de sua práxis docente\u003C/strong>: que racionalidade? Que caminhos? Tese (Doutorado em Educação Brasileira) Ceará: Fortaleza, 2006.\u003C/p>","d2bb6ec6-cc7a-45e7-918f-33acddaa13fd",{"label":45,"id":46},"\u003Cp>DEMO, Pedro. \u003Cstrong>Conhecer & aprender\u003C/strong>: sabedoria dos limites e desafios. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.\u003C/p>","876f91f9-8a8d-4228-a80b-7998f65813c2",{"label":48,"id":49},"\u003Cp>GATTI, Bernardete A.; BARRETO, Elba S. de Sá. \u003Cstrong>Professores do Brasil\u003C/strong>: impasses e desafios. Brasília: UNESCO, 2009.\u003C/p>","f53778f5-0fe0-4d70-8104-5745f68bc9f6",{"label":51,"id":52},"\u003Cp>IMBERNÓN F. Una nueva formación permanente del professorado para un nuevo desarrollo profesional y colectivo. \u003Cstrong>Revista Brasileira de Formação de Professores\u003C/strong>, América do Norte, 1 2 03 2009.\u003C/p>","64f906a0-ce6b-40b9-b7a8-e5cd031b8b81",{"label":54,"id":55},"\u003Cp>______. \u003Cstrong>Formação docente e profissional\u003C/strong>: formar-se para a mudança e a incerteza. 7 ed. São Paulo: Cortez, 2009.\u003C/p>","5a3f126b-74f8-4f71-8583-ca4327ba8686",{"label":57,"id":58},"\u003Cp>MARCELO, Carlos. Desenvolvimento Profissional Docente: passado e futuro. \u003Cstrong>Sisifo\u003C/strong>. Revista de Ciências da Educação, 08, jan/abril 2009, p. 7–22. Disponível em: \u003Chttp://sisifo.fpce.ul.pt>. Acesso em: 13 mar. 2010.\u003C/p>","f93bf575-dfbe-4005-bd2c-14994d284a70",{"label":60,"id":61},"\u003Cp>MAY, Tim. \u003Cstrong>Pesquisa social\u003C/strong>: questões, métodos e processos. Porto Alegre: Artmed, 2004.\u003C/p>","8c68996c-f2ad-451d-988c-75aed7243e31",{"label":63,"id":64},"\u003Cp>PERRENOUD, Philippe. \u003Cstrong>A prática reflexiva no ofício de professor\u003C/strong>: profissionalização e razão pedagógica. Porta Alegre: Artmed Editora, 2002.\u003C/p>","13652200-d5a3-4710-b017-f5f0a31f4893",{"id":66,"label":67},"341ba799-0ef3-475c-a04e-c9e13d1a0277","\u003Cp>PRADA. Luis E. A. et al. Educação Continuada: o discurso oficial, a política e a utopia. Textos geradores e resumos. \u003Cstrong>VI Congresso Estadual Paulista sobre formação de Educadores\u003C/strong>. São Paulo: Águas de Lindóia, 2001.\u003C/p>",{"label":69,"id":70},"\u003Cp>TACHIZAWA, Takeshy; ANDRADE, Rui B. O. \u003Cstrong>Gestão de Instituições de Ensino\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Editora Fundação Getúlio Vargas, 1999.\u003C/p>","4e6d62f7-0ee8-4f8a-a044-6a77cf9132ce",{"label":72,"id":73},"\u003Cp>TARDIF, Maurice. \u003Cstrong>Saberes docentes e formação profissional\u003C/strong>. Petrópolis: Vozes, 2002.\u003C/p>","d004f113-c4cf-485c-8e30-84f75f8b9eb8",1590,{"updateDate":6,"createDate":76,"deleteDate":6},1766869302,[78,79],"primary","secondary","18b69814-6286-4a52-bd66-80437372aa2d","enabled","2025-12-28T20:31:58-03:00",[84,85,91,104],{"name":17,"email":6,"url":6,"role":6,"designation":6,"lastName":13,"_id":8,"filiation":6},{"url":6,"_id":86,"role":6,"name":87,"filiation":88,"designation":6,"lastName":89,"email":90},"2688e54a-4ea6-4aa0-ae05-ed38d1f95c54","Marli Teresinha","Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, SC","Everling","meverling@gmail.com",{"email":92,"url":6,"description":93,"_id":94,"lastmodified":95,"designation":6,"role":6,"name":96,"filiation":97,"path":98,"id":6,"objectID":94,"createDate":99,"slugs":100,"lastName":103},"elenir.m@gmail.com",{},"1153abf8-1fa6-4cff-ae46-77c78a584f10",1766869302815,"Elenir","Mestrado Profissional em Design da Univille – Universidade da Região de Joinville","people/1153abf8-1fa6-4cff-ae46-77c78a584f10","2025-12-27T21:01:42.815Z",[101,102],"elenir-morgenstern","morgenstern-elenir","Morgenstern",{"description":105,"designation":6,"objectID":106,"path":107,"url":6,"role":6,"_id":106,"id":6,"email":108,"filiation":97,"createDate":99,"slugs":109,"lastmodified":95,"lastName":112,"name":113},{},"a5338d8e-e42d-4127-907e-ece9385a44b9","people/a5338d8e-e42d-4127-907e-ece9385a44b9","larissa.angeoleti@gmail.com",[110,111],"larissa-a-schulenburg","schulenburg-larissa-a","Schulenburg","Larissa A.",[8,86,94,106],1,[117],"a-formacao-continuada-e-o-desenvolvimento-profissional-dos-docentes-da-graduacao-em-design-em-uma-un",{"pageRange":119,"parent":120,"data":121,"trackId":128,"type":31,"typeData":129,"slugs":157,"metaData":159,"langs":161,"_id":162,"status":81,"updateDate":82,"contributors":163,"contributorsIds":200,"download":115,"slug":158},"5326-5338","1d56dc33-e105-4628-a31a-0c0770b7a53d",{"secondary":122,"primary":124},{"keywords":6,"excerpt":123,"title":6},"This study aimed to develop the Design Management at a strategic level, for a company in the laser cutting services segment. After an unsuccessful attempt to launch products, taking advantage of the scrap of the production process, the company sought to design as support for their problems. The study used the design thinking as a methodological approach, which was adapted to the process of management and marketing with emphasis on the immersion phase, in which it were conducted internal and external analysis in order to obtain information for the design of new suggestions in management. During the immersion phase, a diagnosis",{"keywords":125,"excerpt":126,"title":127},"\u003Cp>gestão do design, diagnóstico, imersão, indústria\u003C/p>","O presente estudo teve como objetivo desenvolver a Gestão do Design em nível estratégico, para uma empresa do ramo de serviços de corte à laser. Após uma tentativa mal sucedida de lançamento de produtos, aproveitando a sucata do processo produtivo, a empresa buscou o design como suporte para sua problemática. O estudo utilizou do design thinking como aporte metodológico, sendo este adaptado ao processo de gestão e marketing dando ênfase na fase de imersão, fase na qual se realizou análises internas e externas a fim de obter informações para a concepção de novas sugestões na gestão. Durante a fase imersão, elaborou-se um diagnóstico, detectando pontos fortes e fracos, ameaças e oportunidades, que possibilitaram a elaboração de definições e ações estratégicas. Dentre os desdobramentos, têm-se a divisão do estudo nos seguintes tópicos: A indústria Grampel e um breve histórico; Focos da análise realizada; Sintese da análise interna; Síntese da análise externa, e por fim, a apresentação do infográfico como forma de prototipar e organizar o processo de gestão sugerido. Desta forma, pode-se considerar que os objetivos propostos foram alcançados. A pesquisa foi submetida e aprovada pelo Comitê de Ética sob número do protocolo 051706/2014.","Diagnóstico da Indústria Grampel para Possíveis Soluções por Meio do Design","1i4pp5lh",{"startPage":130,"file":131,"references":134,"endPage":156,"track":128,"doi":6},5326,{"fullpath":132,"name":133},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2F1i4pp5lh-1766892147-5326-5338.pdf","1i4pp5lh-1766892147-5326-5338.pdf",[135,138,141,144,147,150,153],{"label":136,"id":137},"\u003Cp>AAKER, David A. \u003Cstrong>Administração Estratégica de Mercado\u003C/strong>. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.\u003C/p>","ce8cc9b4-9fb4-4cd2-9ae0-bba6b72843f9",{"id":139,"label":140},"75205461-d31e-417a-9628-9dc37904613a","\u003Cp>BROWN, Tim. \u003Cstrong>Design Thinking\u003C/strong>: uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas ideias. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.\u003C/p>",{"label":142,"id":143},"\u003Cp>KOTLER, Philip. \u003Cstrong>Marketing de A a Z\u003C/strong>. São Paulo: Editora Campus/Elsevier, 2003.\u003C/p>","76693ebe-7971-450a-82b2-938ea79a8d67",{"id":145,"label":146},"649a6885-b7d7-4ee5-bfed-87c77a06c8b2","\u003Cp>MARTINS, Rosane Fonseca de Freitas; MERINO, Eugenio Andrés Díaz. \u003Cstrong>Gestão de Design como Estratégia Organizacional\u003C/strong>. 2.ed. Londrina: EDUEL, 2011.\u003C/p>",{"id":148,"label":149},"02fb52f4-0266-4d11-9f57-bf2fa77bd8f1","\u003Cp>MOZOTA, Brigitte Borja de. \u003Cstrong>Gestão do Design\u003C/strong>: Usando o design para construir valor de marca e inovação corporativa. Porto Alegre: Bookman, 2011.\u003C/p>",{"label":151,"id":152},"\u003Cp>OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. \u003Cstrong>Planejamento Estratégico\u003C/strong>. Conceitos, metodologia e prática. Edição 28. São Paulo: Atlas, 2010.\u003C/p>","d79f4d46-1a3f-46da-9f1a-b3b03146bd24",{"id":154,"label":155},"85a52d56-4620-4d9f-aaa8-29f47c6da7bd","\u003Cp>VIANNA, Mauricio et al. \u003Cstrong>Design thinking\u003C/strong>: inovação em negócios. Rio de Janeiro: MJV Press, 2012.\u003C/p>",5338,[158],"diagnostico-da-industria-grampel-para-possiveis-solucoes-por-meio-do-design",{"updateDate":6,"createDate":160,"deleteDate":6},1766892147,[78,79],"4b996c9a-eec3-4500-b365-2ca0a4ae715e",[164,174,175,181,190],{"createDate":165,"path":107,"description":166,"filiation":167,"lastName":168,"slugs":169,"role":6,"email":108,"designation":6,"name":172,"lastmodified":173,"objectID":106,"id":6,"url":6,"_id":106},"2025-12-28T03:22:27.621Z",{},"Univille","Angeoleti",[170,171],"larissa-angeoleti","angeoleti-larissa","Larissa",1766892147621,{"role":6,"designation":6,"url":6,"_id":8,"email":6,"name":17,"filiation":6,"lastName":13},{"filiation":176,"designation":6,"name":177,"url":6,"role":6,"email":178,"lastName":179,"_id":180},"Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR","Marina Ramos","marinapezzini@utfpr.edu.br","Pezzini","b62d9e9a-59fd-4f94-a078-ff61c58eeae2",{"description":182,"lastmodified":173,"lastName":112,"url":6,"objectID":183,"role":6,"_id":183,"designation":6,"createDate":165,"slugs":184,"name":187,"filiation":167,"id":6,"email":188,"path":189},{},"0472716e-ead4-4c8f-9d92-5fd03cef3194",[185,186],"haro-ristow-wippel-schulenburg","schulenburg-haro-ristow-wippel","Haro Ristow Wippel","haro@univille.br","people/0472716e-ead4-4c8f-9d92-5fd03cef3194",{"createDate":165,"id":6,"email":191,"lastName":192,"lastmodified":173,"role":6,"filiation":167,"name":193,"objectID":194,"_id":194,"url":6,"designation":6,"path":195,"slugs":196,"description":199},"rcanoni@yahoo.com.br","Canonica","Rosangela","2854c2e5-f9ee-4dd6-ad61-6b283510258c","people/2854c2e5-f9ee-4dd6-ad61-6b283510258c",[197,198],"rosangela-canonica","canonica-rosangela",{},[106,8,180,183,194],{"parent":202,"metaData":203,"data":205,"langs":214,"_id":215,"type":31,"typeData":216,"createDate":254,"status":81,"updateDate":255,"contributors":256,"contributorsIds":282,"download":283,"slugs":284,"slug":285},"b9a41c2e-d8d9-4c69-89e3-f6e614e4f29e",{"updateDate":6,"createDate":204,"deleteDate":6},1739414804,{"secondary":206,"primary":210},{"keywords":207,"excerpt":208,"title":209},"interdisciplinary, project methodology, sustainable design","In order to integrate the academic environment with the professional context by an interdisciplinary experience, it was proposed to 3rd year Design course students of UNIVILLE an integration of knowledge obtained in the disciplines of school year on the development of a single product design project with emphasis on sustainable design. This project is supported by authors of education who defend the integration between single disciplines in an unified program. This article intends to report de experience, presenting its methodology, as well as the results obtained by the students.","An Interdisciplinar Experience in the Design Teaching Releated on the Sustainable Development",{"keywords":211,"excerpt":212,"title":213},"interdisciplinaridade, metodologia de projeto, design sustentável","Buscando aproximar o ambiente universitário do contexto profissional procurou-se, por meio de uma experiência interdisciplinar, propor aos estudantes do 3º ano do curso de Design da UNIVILLE, a integração dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas do ano letivo, nodesenvolvimento de um único projeto de produto voltado para o Design Sustentável. O projeto está apoiado em autores da área da educação que defendem a integração das pequenas unidades de cada disciplina no processo de um único projeto. Este artigo procura relatar uma experiência desenvolvida, apresentando a metodologia de trabalho aplicada, bem como o resultado do trabalho dos estudantes envolvidos.","Uma Experiência Interdisciplinar no Ensino de Design Relacionada ao Desenvolvimento Sustentável",[78,79],"83806ddc-30f5-4846-895b-eb914b01962c",{"startPage":217,"file":218,"references":221,"endPage":252,"track":253,"doi":6},1537,{"fullpath":219,"name":220},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F7_pd_design_2006%2FUma%20Experi%C3%AAncia%20Interdisciplinar%20no%20Ensino%20de%20Design%20Centrad.pdf","Uma Experiência Interdisciplinar no Ensino de Design Centrad.pdf",[222,225,228,231,234,237,240,243,246,249],{"id":223,"label":224},"9f339511-8fc6-4968-9245-0eda465a03b3","ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos; ALVES, Leonir Pessate. Processos de ensinagem na universidade : pressupostos para as estratégias de trabalho em aula. Joinville: UNIVILLE, 2003",{"id":226,"label":227},"aefd84b7-f0e3-444b-96fc-10e4b9de57d6","DOVEIL, Frida. Recomeçando pelo Design. Experiências com os materiais: um tema em direção à sustentabilidade. Disponível em \u003Ca href=\"http://www.arcdesign.com.br/index_nl.php?file=news%2FsiteNoticias.php?cat=4\">http://www.arcdesign.com.br/index_nl.php?file=news%2FsiteNoticias.php?cat=4\u003C/a> Acesso em :17 junho 2005.",{"id":229,"label":230},"dcb7fe0e-4765-4dc3-8e29-23c3979e2d6a","FUTRELL, Charles M. Vendas: Fundamentos e novas práticas de gestão. São Paulo: Saraiva, 2003.",{"id":232,"label":233},"b6a328d6-fff2-4965-993f-153ac5a13a42","KINDLEIN JUNIOR, Wilson; BRAUM, Adriana Farias; GUANABARA, Andréa Seadi. Estudo da melhoria da sustentabilidade de projeto de novos produtos baseados na biônica. Anais P&D Design. São Paulo, 2004.",{"id":235,"label":236},"43e8f43a-479e-40e1-adc9-5d13f83963a9","KOTLER, Philip. \u003Cstrong>Administração de Marketing\u003C/strong>. São Paulo: Prentice Hall, 2001.",{"id":238,"label":239},"fa04ecc5-96ee-4a28-afbf-9d5cb977d8d5","MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Martins Fontes, 1998.",{"id":241,"label":242},"649f4902-e080-471e-84f4-d365c31787af","SCHÖN, Donald. \u003Cstrong>Educando o Profissional Reflexivo\u003C/strong>. Porto Alegre : Artmed, 1998.",{"id":244,"label":245},"f15683ff-8ed4-447a-9e0d-8696970fa755","SIQUEIRA, Holgonsi Soares Gonçalves. Publicado no Jornal “A Razão” em 01.07.1999.",{"id":247,"label":248},"5ef1cc66-1d8b-4185-8254-5158d8f3357a","Interdisciplinaridade como superação da fragmentação. in \u003Ca href=\"http://geocities.yahoo.com.br/holgonsi/interdisciplinar3\">http://geocities.yahoo.com.br/holgonsi/interdisciplinar3\u003C/a>. Acessado em: 16 mar, 2006.",{"id":250,"label":251},"187e72e2-68c2-4f96-b6ab-d246fe83e12c","THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1986.",1547,"iz8a4p46","2025-02-12T23:47:30-03:00","2025-12-28T20:00:20-03:00",[257,258,266,272,279],{"designation":6,"role":6,"name":87,"email":90,"_id":86,"lastName":89,"url":6,"filiation":88},{"role":6,"lastName":103,"name":259,"email":6,"createDate":260,"path":98,"designation":6,"description":261,"url":6,"id":6,"_id":94,"lastmodified":262,"filiation":6,"slugs":263,"objectID":94},"Elenir Carmen","2024-03-05T18:18:33+00:00",{},1709662713922,[264,265],"elenir_carmen_morgenstern","morgenstern_elenir_carmen",{"_id":267,"email":268,"url":6,"lastName":269,"filiation":270,"role":6,"name":271,"designation":6},"75f78404-4d08-4d1b-8da1-69d1eaaaa6c6","adriane.shibata@univille.br","Santos","Doutora, Univille","Adriane Shibata",{"role":273,"filiation":6,"lastName":274,"_id":275,"email":276,"name":277,"designation":278,"url":6},"author","Balzer","f130980a-3224-4bb1-a6c2-5630fb996bc5","palova@sociesc.com.br","Palova dos Santos","Dr",{"_id":8,"lastName":13,"role":6,"id":6,"filiation":6,"designation":6,"slugs":280,"name":17,"email":6,"updateDate":15,"objectID":8,"path":14,"description":281,"url":6,"createDate":9,"lastmodified":16},[11,12],{},[86,94,267,275,8],3,[285],"an_interdisciplinar_experience_in_the_design_teaching_releated_on_the_sustainable_development",{"pageRange":287,"parent":120,"data":288,"trackId":296,"type":31,"typeData":297,"slugs":337,"metaData":339,"langs":341,"_id":342,"status":81,"updateDate":343,"contributors":344,"contributorsIds":386,"download":115,"slug":338},"2570-2582",{"secondary":289,"primary":292},{"keywords":290,"excerpt":291,"title":6},"\u003Cp>Design, Professional Master Courses, scientific and technical output\u003C/p>","The Post Graduate Program in Design at the University of Joinville Region (PPGDesign/Univille) is situated in the Professional Master mode. This paper aims to discuss the Features and the Challenges related to scientific and technical output in the educational scenario of Professional Masters. Therefore, this canvass relies on the relevance of scientific and technical production and on the challenges related to its configuration and feasibility. Hence were consulted specific documents of the PPGDesign/Univille and available guidelines authored by “Coordenação de aperfeiçoamento de Pesssoal de Nível Superior” (CAPES). It is expected identify challenges, opportunities and share them with the academic community, contributing with the ripeness of the masters courses featured like professional.",{"keywords":293,"excerpt":294,"title":295},"\u003Cp>Design, Mestrado Profissional, Produção Técnico Científica\u003C/p>","o Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade da Região de Joinville (PPGDesign/Univille) situa-se na modalidade de mestrado profissional. Este artigo se propõe a provocar discussões acerca das características e desafios relacionados à produção técnico-científica no cenário educativo dos mestrados profissionais. Discute-se, pois, ao longo deste, a relevância da produção técnico-científica e desafios relacionados à sua configuração e viabilização. Para isso foram consultados documentos próprios do PPGDesign/Univille e diretrizes disponibilizadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Espera-se identificar desafios e oportunidades e compartilhá-los com a comunidade acadêmica, contribuindo com o amadurecimento dos mestrados inseridos nesta modalidade.","Relevância da Produção Técnico-científica no Contexto do Mestrado Profissional em Design da Univille","7h9nypio",{"startPage":298,"file":299,"references":302,"endPage":336,"track":296,"doi":6},2570,{"fullpath":300,"name":301},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2F7h9nypio-1766882575-2570-2582.pdf","7h9nypio-1766882575-2570-2582.pdf",[303,306,309,312,315,318,321,324,327,330,333],{"label":304,"id":305},"\u003Cp>CNPQ. \u003Cstrong>Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil/Lattes\u003C/strong>. Disponível na internet por http em: \u003Chttp://lattes.cnpq.br>. Acesso em 28 mai. 2016.\u003C/p>","9fe36ece-e97e-443f-9deb-b9f3720cec0e",{"label":307,"id":308},"\u003Cp>IBGE. 2014. Disponível na internet por http em: \u003Chttp://www.ibge.gov.br>. Acesso em 23 mai. 2016.\u003C/p>","b76d3420-18d9-4768-a0aa-337dce12d819",{"label":310,"id":311},"\u003Cp>\u003Cstrong>JOINVILLE EM DADOS\u003C/strong>. 2015. Disponível na internet por http em: \u003Chttps://ippuj.joinville.sc.gov.br/arquivo/lista/codigo/672-Joinville%2BCidade%2Bem%2BDados%2B2015.html>. Acesso em 23 mai. 2016.\u003C/p>","c1a0807e-2b56-4f36-941b-a4a3c1228f0e",{"label":313,"id":314},"\u003Cp>MEC. \u003Cstrong>Portaria Normativa MEC nº17/2009\u003C/strong>. Disponível na internet por http em: \u003Chttps://www.capes.gov.br/images/stories/download/legislacao/PortariaNormativa_17MP.pdf>. Acesso em 13 mai. 2016.\u003C/p>","83e64fb9-9e4a-4889-83cd-c86517bb2666",{"label":316,"id":317},"\u003Cp>\u003Cstrong>MESTRADO PROFISSIONAL EM DESIGN\u003C/strong>. Disponível na internet por http em: \u003Chttp://goo.gl/DbyifA>. Acesso em 23 mai. 2016.\u003C/p>","85f7a196-dac4-4bcc-873f-d0f140f37beb",{"label":319,"id":320},"\u003Cp>\u003Cstrong>MEU REUSO\u003C/strong>. Disponível na internet por http em: \u003Chttp://meureuso.blogspot.com.br/>. Acesso em 12 mai. 2016.\u003C/p>","ed316a61-2296-4a7c-a570-e593dd283937",{"label":322,"id":323},"\u003Cp>PNPG. \u003Cstrong>Plano Nacional De Pós-Graduação (PNPG) 2011-2020\u003C/strong>. Brasília 2010. Disponível na internet por http em: \u003Chttps://www.capes.gov.br/images/stories/download/PNPG_Miolo_V2.pdf>. Acesso em 29 abr. 2016.\u003C/p>","f1582dcf-b606-4823-b3b8-1d97351533db",{"label":325,"id":326},"\u003Cp>PPGDESIGN/UNIVILLE. \u003Cstrong>Relatório Geral 2013 para o Coleta CAPES (Plataforma Sucupira)\u003C/strong>. Joinville : Univille. 2013.\u003C/p>","117c4dcf-ebde-4e8e-a4da-9b27bb78c97d",{"label":328,"id":329},"\u003Cp>PPGDESIGN/UNIVILLE. \u003Cstrong>Relatório Geral 2014 para o Coleta CAPES (Plataforma Sucupira)\u003C/strong>. Joinville : Univille. 2014.\u003C/p>","25a6870e-49e6-492c-9bb0-c70b514b7e39",{"label":331,"id":332},"\u003Cp>PPGDESIGN/UNIVILLE. \u003Cstrong>Relatório Geral 2015 para o Coleta CAPES (Plataforma Sucupira)\u003C/strong>. Joinville : Univille. 2015.\u003C/p>","de7affbe-aab0-47c0-8726-3d45c0ee41d5",{"label":334,"id":335},"\u003Cp>UNIVILLE. \u003Cstrong>APCN do Curso de Mestrado Profissional em Design\u003C/strong>. Código da Proposta: 8123. Joinville, Maio de 2012.\u003C/p>","b23a410b-5379-44bb-b23a-4ebad9093082",2582,[338],"relevancia-da-producao-tecnico-cientifica-no-contexto-do-mestrado-profissional-em-design-da-univille",{"updateDate":6,"createDate":340,"deleteDate":6},1766882575,[78,79],"adfffca3-f702-4a94-ad6b-d2fdca1de69a","2025-12-28T19:53:17-03:00",[345,346,358,368,374,380],{"name":87,"_id":86,"designation":6,"lastName":89,"filiation":88,"url":6,"role":6,"email":90},{"slugs":347,"email":350,"id":6,"lastmodified":351,"_id":352,"path":353,"name":354,"lastName":355,"objectID":352,"url":6,"description":356,"createDate":357,"filiation":167,"designation":6,"role":6},[348,349],"joao-eduardo-chaga-sobral","sobral-joao-eduardo-chaga","sobral41@gmail.com",1766882575773,"e1ecc077-6567-41d5-b039-3d0276c326eb","people/e1ecc077-6567-41d5-b039-3d0276c326eb","João Eduardo Chaga","Sobral",{},"2025-12-28T00:42:55.773Z",{"designation":6,"objectID":359,"path":360,"role":6,"name":361,"lastmodified":351,"slugs":362,"filiation":167,"createDate":357,"description":365,"lastName":366,"url":6,"email":367,"id":6,"_id":359},"8f52587b-28a8-4e69-a6de-92f7609e04d5","people/8f52587b-28a8-4e69-a6de-92f7609e04d5","Anna Luiza Moraes de Sá",[363,364],"anna-luiza-moraes-de-sa-cavalcanti","cavalcanti-anna-luiza-moraes-de-sa",{},"Cavalcanti","anna.cavalcanti08@gmail.com",{"email":369,"filiation":167,"designation":6,"objectID":8,"lastName":13,"description":370,"createDate":357,"name":17,"lastmodified":351,"path":14,"role":6,"_id":8,"url":6,"slugs":371,"id":6},"contato@ograndevendedor.com.br",{},[372,373],"victor-rafael-laurenciano-aguiar","aguiar-victor-rafael-laurenciano",{"email":268,"designation":6,"objectID":267,"url":6,"lastName":269,"lastmodified":351,"filiation":167,"id":6,"path":375,"description":376,"role":6,"createDate":357,"name":271,"_id":267,"slugs":377},"people/75f78404-4d08-4d1b-8da1-69d1eaaaa6c6",{},[378,379],"adriane-shibata-santos","santos-adriane-shibata",{"lastmodified":351,"description":381,"filiation":167,"lastName":103,"objectID":94,"createDate":357,"id":6,"name":259,"path":98,"email":382,"url":6,"designation":6,"slugs":383,"_id":94,"role":6},{},"elenir.m@gmail.co",[384,385],"elenir-carmen-morgenstern","morgenstern-elenir-carmen",[86,352,359,8,267,94],{"target":388,"query":389},"people/get",{"id":8,"articles":390},"true",1780316094966]