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The corpus chosen for the research is the commercial \"Havaianas Slim combines\", aired on Brazilian TV in 2008. The analysis goes through the three points of view described by Lucia Santaella, i.e. the qualitative-iconic, singular, indicative and conventional-symbolic, showing the change in the way of presenting of the commercials, which is a consequence of the change of focus of trademark , a strategy adopted by the company to reach the upper class and the international market.","Semiotic Analysis Case of Havaianas",{"keywords":28,"excerpt":29,"title":30},"\u003Cp>semiótica, comercial de TV, marca\u003C/p>","Através do artigo propõe-se analisar o reposicionamento da marca Havaianas, da Alpargatas, sob o foco da semiótica peirciana. O corpus escolhido para a pesquisa é o comercial \"Havaianas Combina Slim\", veiculado na TV brasileira no ano de 2008. A análise perpassa pelos três pontos de vista descritos por Lúcia Santaella, isto é, o qualitativo-icônico, o singular-indicativo e o convencional-simbólico, demonstrando a alteração da forma de apresentação dos comerciais, o que é consequência da mudança de foco da marca, estratégia adotada pela empresa a fim de atingir a classe alta e o mercado internacional.","Análise Semiótica do Case Havaianas",[32,33],"primary","secondary","0f2e7e2c-b606-4267-bb93-1fad15d48582","article",{"startPage":37,"file":38,"references":41,"endPage":84,"track":85,"doi":7},4076,{"fullpath":39,"name":40},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F69848.pdf","69848.pdf",[42,45,48,51,54,57,60,63,66,69,72,75,78,81],{"id":43,"label":44},"b975f58d-422d-4f68-b9ef-7e9eaf07bd6e","\u003Cp>A BRASILEIRA que construiu uma marca global. Disponível em \u003Chttp://professor.ucg.br/siteDocente/admin/arquivosUpload/6747/material/Havaianas%20-%20Marca%20Global(1).doc>. 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Acesso em 15 Dez. 2008.\u003C/p>",{"id":70,"label":71},"c327e445-e423-4c67-aa8d-c933df59600a","\u003Cp>PEREZ, Clotilde. \u003Cstrong>Signos da marca: expressividade e sensorialidade\u003C/strong>. São Paulo: Thomson, 2004.\u003C/p>",{"id":73,"label":74},"05738367-e71e-4135-b4a8-4554445ac5bc","\u003Cp>SANTAELLA, Lucia. \u003Cstrong>Semiótica Aplicada\u003C/strong>. São Paulo: Thomson, 2002.\u003C/p>",{"id":76,"label":77},"79f082a5-979c-4088-b56b-51341d3430b2","\u003Cp>SLIM. Disponível em \u003Chttp://www.google.com.br/dictionary?source=translation&hl=pt-BR&q=slim&langpair=en|pt>. Acesso em: 12 Mar. 2010.\u003C/p>",{"id":79,"label":80},"fa80ff9e-3027-4ef0-8d78-2eb565cab1aa","\u003Cp>SOBRAL, Naiara. Relembre comerciais de celebridades que foram banidos pela justiça. Disponível em: \u003C http://yahoo.tecontei.com.br/reportagens/relembre-comerciais-de-celebridades-que-foram-banidos-pela-justica-72240.html>. 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E-mail enviado em 16 mar. 2010 por \u003Cpadriao@alpargatas.com.br> e recebido por \u003Ccarolina.finamore@yahoo.com.br> em 16 mar. 2010.\u003C/p>",4085,"pj4zovtp","enabled","2025-12-26T18:25:13-03:00",[89,102],{"filiation":90,"slugs":91,"path":94,"role":7,"objectID":95,"createDate":96,"_id":95,"name":97,"id":7,"designation":7,"email":98,"url":7,"lastName":99,"lastmodified":100,"description":101},"Faculdade do Centro Leste",[92,93],"carolina-finamore-de-figueiredo","figueiredo-carolina-finamore-de","people/1baba6d5-35d2-482f-9d96-f6b0826a8afa","1baba6d5-35d2-482f-9d96-f6b0826a8afa","2025-12-18T00:28:17.586Z","Carolina Finamore de","carolina.finamore@yahoo.com.br","Figueiredo",1766017697586,{},{"role":7,"_id":10,"url":7,"lastName":6,"name":8,"email":11,"designation":7,"filiation":13},[95,10],9,[106],"analise-semiotica-do-case-havaianas",{"parent":108,"metaData":109,"updateDate":12,"data":111,"langs":120,"_id":121,"contributors":122,"contributorsIds":151,"type":35,"typeData":152,"status":86,"download":182,"slugs":183,"slug":184},"f1f23d35-203a-4494-b7cd-e41787bada40",{"updateDate":7,"createDate":110,"deleteDate":7},1765946734,{"secondary":112,"primary":116},{"keywords":113,"excerpt":114,"title":115},"\u003Cp>Social Design, Distance Education, Design\u003C/p>","Distance Education (EaD) presents itself as an area for the performance of the designer, a field still little explored, and an area with great potential for growth. For all this, it is understood that social design can become an important tool for the development of the work of the designer who works in the EaD. With this, the objective of this article is to present the social design guidelines developed as contribution to the designer's work in the EaD. The research was developed with designers of the General Coordination of Educational Technologies (CGTE) of the Reference Center for Training and Distance Education (Cefor) of the Federal Institute of Espírito Santo (Ifes). The development of these guidelines occurred in the research entitled The study of the social dimension of sustainable design as a strategy for the designer's work in Distance Education.","Proposal for Insertion of Social Design in the Work of the Designer in Ead",{"keywords":117,"excerpt":118,"title":119},"\u003Cp>Design Social, Educação a Distância, Design\u003C/p>","A Educação a Distância (EaD) apresenta-se como uma área para o designer também atuar, ainda pouco explorada, mas com grande potencial de crescimento. Por tudo isso, entende-se que o design social pode vir a ser uma importante ferramenta para o desenvolvimento do trabalho do designer que atua na EaD. Com isso, este artigo objetiva apresentar as diretrizes de design social desenvolvidas como contribuição para o trabalho do designer na EaD. A pesquisa foi desenvolvida junto a designers da Coordenadoria Geral de Tecnologias Educacionais (CGTE) do Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes). Essas diretrizes foram desenvolvidas na pesquisa intitulada: O estudo da dimensão social do design sustentável como estratégia para o trabalho do designer na Educação a Distância, da qual resultou este artigo.","Proposta de Inserção do Design Social no Trabalho do Designer na Ead",[32,33],"90117724-3136-4656-be3b-4d97dfecb69a",[123,129,140],{"id":7,"name":8,"lastName":6,"email":11,"designation":7,"description":124,"role":7,"_id":10,"createDate":125,"filiation":13,"slugs":126,"url":7,"path":127,"lastmodified":128,"objectID":10},{},"2025-12-17T04:45:34.659Z",[15,16],"people/49c35468-ee29-4a04-afb6-06a6e24e2fa0",1765946734659,{"id":7,"name":130,"lastName":131,"email":132,"designation":7,"description":133,"role":7,"_id":134,"createDate":125,"filiation":135,"slugs":136,"url":7,"path":139,"lastmodified":128,"objectID":134},"Marcelina das Graças de","Almeida","almeidamarcelina@gmail.com",{},"4919e789-aadd-4105-8e7f-a07afd1411a6","Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)",[137,138],"marcelina-das-gracas-de-almeida","almeida-marcelina-das-gracas-de","people/4919e789-aadd-4105-8e7f-a07afd1411a6",{"id":7,"name":141,"lastName":142,"email":143,"designation":7,"description":144,"role":7,"_id":145,"createDate":125,"filiation":146,"slugs":147,"url":7,"path":150,"lastmodified":128,"objectID":145},"Danielli Veiga Carneiro","Sondermann","daniellicarneiro@gmail.com",{},"4cc9aa46-ab67-4b0f-8dd8-3477d53baa90","Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes)",[148,149],"danielli-veiga-carneiro-sondermann","sondermann-danielli-veiga-carneiro","people/4cc9aa46-ab67-4b0f-8dd8-3477d53baa90",[10,134,145],{"startPage":153,"file":154,"references":157,"endPage":179,"track":180,"doi":181},892,{"fullpath":155,"name":156},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-proposta-de-insero-do-design-social-no-trabalho-do-designer-na-ead-29965.pdf","download-pdf-proposta-de-insero-do-design-social-no-trabalho-do-designer-na-ead-29965.pdf",[158,161,164,167,170,173,176],{"id":159,"label":160},"71754aea-bcf8-4a9b-8f36-3e0ca8bf0484","\u003Cp>COSTA JUNIOR, J. 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(1994). \u003Cstrong>Pesquisa Estudo de Caso - Desenho e Métodos\u003C/strong> (2 ed.). Porto Alegre: Bookman.\u003C/p>",905,"qyfb9570i","10.5151/ped2018-2",1,[184],"proposta-de-insercao-do-design-social-no-trabalho-do-designer-na-ead",{"parent":19,"metaData":186,"data":188,"langs":197,"_id":198,"type":35,"typeData":199,"status":86,"updateDate":87,"contributors":245,"contributorsIds":262,"download":182,"slugs":263,"slug":264},{"updateDate":7,"createDate":187,"deleteDate":7},1766017895,{"secondary":189,"primary":193},{"keywords":190,"excerpt":191,"title":192},"\u003Cp>Filter, Sustainable Design, Social Design\u003C/p>","This paper presents the design of a bottle for portable filter. The article is based on the project developed in the discipline Product Project IV, covering topics such as sustainable design and social design. And it emphasizes the need for the designer to contribute to improving the quality of life, regardless of social class. Furthermore, it addresses the issue of poor access to water, which is a substance vital to human survival.","Development of Portable Bottle Filter",{"keywords":194,"excerpt":195,"title":196},"\u003Cp>Filtro, Design Sustentável, Design Social\u003C/p>","Este trabalho apresenta o projeto de uma garrafa para filtro portátil. O artigo se baseia no projeto desenvolvido na disciplina Projeto de Produto IV e aborda temas como design sustentável e design social, tendo como ênfase a necessidade de o designer contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população independente de classe social. Além disso, aborda a questão da dificuldade de acesso à água, que é uma substância vital para a sobrevivência da espécie humana.","Desenvolvimento de Garrafa para Filtro Portátil",[32,33],"adc48785-1076-481a-aef9-cde4374711f7",{"startPage":200,"file":201,"references":204,"endPage":243,"track":244,"doi":7},4207,{"fullpath":202,"name":203},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F69868.pdf","69868.pdf",[205,208,211,214,217,219,222,225,228,231,234,237,240],{"id":206,"label":207},"338af0b6-673b-4e66-a586-d6ed6046202c","\u003Cp>AMARAL, L. A. O objeto: imagem como signo da promoção social de consumo. In: \u003Cstrong>6º congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design\u003C/strong>, 2004, São Paulo. anais eletrônicos... São Paulo: FAAP, 2004.\u003C/p>",{"id":209,"label":210},"382f721a-2372-48e3-8b2d-7b70e51fa438","\u003Cp>ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Resumos: \u003Cstrong>NBR 9050\u003C/strong>. 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E-mail enviado em 22 fev. 2010 por \u003C anaverpw@yahoo.com > e recebido por \u003Ccarolina.finamore@yahoo.com.br> em 22 fev. 2010.\u003C/p>",4217,"ftya7ms6",[246,247,252],{"filiation":13,"designation":7,"lastName":6,"name":8,"role":7,"url":7,"_id":10,"email":11},{"filiation":90,"description":248,"slugs":249,"objectID":95,"designation":7,"lastName":99,"role":7,"name":97,"id":7,"email":98,"path":94,"_id":95,"lastmodified":250,"url":7,"createDate":251},{},[92,93],1766017895109,"2025-12-18T00:31:35.109Z",{"lastmodified":250,"description":253,"path":254,"filiation":90,"url":7,"_id":255,"objectID":255,"email":256,"role":7,"designation":7,"name":257,"lastName":258,"createDate":251,"id":7,"slugs":259},{},"people/e99c8aef-c9c9-4260-bc43-ecf68ff84df9","e99c8aef-c9c9-4260-bc43-ecf68ff84df9","naiabs@hotmail.com","Neidnaia Berto da","Silva",[260,261],"neidnaia-berto-da-silva","silva-neidnaia-berto-da",[10,95,255],[264],"development-of-portable-bottle-filter",{"parent":108,"metaData":266,"updateDate":268,"data":269,"langs":278,"_id":279,"contributors":280,"contributorsIds":301,"type":35,"typeData":302,"status":86,"download":182,"slugs":338,"slug":339},{"updateDate":7,"createDate":267,"deleteDate":7},1765968293,"2025-12-17T07:44:53-03:00",{"secondary":270,"primary":274},{"keywords":271,"excerpt":272,"title":273},"\u003Cp>sustainable design, teaching, sustainability, design\u003C/p>","This study aims to analyze the curricular matrices of design courses in Grande Vitória/ES and Grande Belo Horizonte/MG, in order to verify the importance of these institutions to sustainability and its environmental, social and economic dimensions. 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Oxford: Oxford University Press, 1987.\u003C/p>",{"id":312,"label":313},"b091ceea-3138-4717-9441-0698dbb9466c","\u003Cp>CARDOSO, Rafael. \u003Cstrong>Design para um mundo complexo\u003C/strong>. São Paulo: Cosac Naify, 2012. 263 p.\u003C/p>",{"id":315,"label":316},"0358c77f-72cc-4f81-a010-067bc59b7585","\u003Cp>FREIRE, Paulo. \u003Cstrong>Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa\u003C/strong>. 40ª reimpressão. São Paulo: Paz e Terra, 2009.\u003C/p>",{"id":318,"label":319},"a62f57df-f434-4968-82b2-f74e7802dde0","\u003Cp>MANZINI, E. & VEZZOLI, C. \u003Cstrong>O desenvolvimento de produtos sustentáveis: os requisitos ambientais dos produtos industriais\u003C/strong>. São Paulo: Edusp, 2002.\u003C/p>",{"id":321,"label":322},"b66799d0-b6b6-4fbc-8300-143c38c16e51","\u003Cp>MORAES, Dijon de; FIGUEIREDO, Clarice. \u003Cstrong>Ética e estética na produção industrial: caminhos possíveis para o design do novo século. Cadernos de Estudos Avançados em Sustentabilidade\u003C/strong>. Belo Horizonte, v.I. p.39-46. 2009.\u003C/p>",{"id":324,"label":325},"ac2bc739-8c7c-439e-90ce-ea1e75159b3f","\u003Cp>SCHNEIDER, Beat. \u003Cstrong>Design uma introdução: o design no contexto social, cultural e econômico\u003C/strong>. São Paulo: Blucher, 2010. 299 p.\u003C/p>",{"id":327,"label":328},"5f593268-e1b4-4350-a436-50bccf8659cb","\u003Cp>SACHS, Ignacy. \u003Cstrong>Estratégias de transição para o século XXI: desenvolvimento e meio ambiente\u003C/strong>. São Paulo: Ed. Nobel, 1993.\u003C/p>",{"id":330,"label":331},"e557d806-8f0c-4122-bc73-221c408ff61b","\u003Cp>SILVA, Jucelia S.G. \u003Cstrong>Uma experiência no ensino de design de sistemas orientados à sustentabilidade\u003C/strong>.\u003C/p>",{"id":333,"label":334},"0dea0447-dcd2-47dc-8c81-f23e0ede4ed6","\u003Cp>KAZAZIAN, T. \u003Cstrong>Haverá a idade das coisas leves: design e desenvolvimento sustentável\u003C/strong>. São Paulo: Ed. 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