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Initially, it presents a review of the literature in the field of management knowledge, related to the design management, with a focus on the trends research. Based on\u003C/p>","\u003Cp>Trends Research and Design Management: Marketing Plan Upon Knowledge Management for the Ceramic Tableware and Decoration Smes\u003C/p>",{"keywords":26,"excerpt":27,"title":28},"\u003Cp>gestão do design, gestão do conhecimento, tendências\u003C/p>","\u003Cp>Este artigo consiste nos resultados de um estudo exploratório a respeito da pesquisa de tendências enquanto conhecimento essencial para a gestão do design, visando a elaboração de um plano de marketing. Inicialmente, ele apresenta uma revisão da literatura no campo da gestão do conhecimento, relacionado à gestão do design, com foco na pesquisa de tendências. Com base nestes dados teóricos, desenvolve, como exemplo, um plano de marketing, segundo Obringer (2008), com uma abordagem voltada para as micro e pequenas empresas, MPEs, produtoras de louça de mesa e objetos cerâmicos de decoração. Como resultado, apresenta alguns requisitos para a incorporação da pesquisa de tendências, sob o ponto de vista da transformação dos conhecimentos tácitos e explícitos em estratégia para o design estratégico.\u003C/p>","\u003Cp>Pesquisa de Tendências e Gestão do Design: Plano de Marketing com Base na Gestão do Conhecimento para as Mpes Produtoras de Louça de Mesa e Objetos Cerâmicos de Decoração\u003C/p>","zquoy91s","article",{"startPage":32,"file":33,"references":36,"endPage":88,"track":29,"doi":7},"1111",{"fullpath":34,"name":35},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fzquoy91s-1766925486-1111-1123.pdf","zquoy91s-1766925486-1111-1123.pdf",[37,40,43,46,49,52,55,58,61,64,67,70,73,76,79,82,85],{"label":38,"id":39},"BECKER, Alessandra; JAYME, Maria E. M. \u003Cstrong>Pesquisa de tendências e gestão do design\u003C/strong>: bases conceituais para o setor de louças se porcelanas. UFPR: Curitiba, 2007. Trabalho realizado na disciplina Gestão do Design do Programa de Pós-Graduação em Design da UFPR.","6a119043-9798-497c-971c-baef4468db4c",{"label":41,"id":42},"BUCK, Alex; HERRMANN, Christoph; LUBKOWITZ, Dirk. \u003Cstrong>Handbuch Trend Management\u003C/strong>: Innovation und Ästhetik als Grundlage unternehmerischer Erfolg. Frankfurt am Main: FrankfurterAllgemeine Zeitung, 1998.","fa7ec627-60bc-4492-88f9-0309e12c9962",{"label":44,"id":45},"BÜRDEK, Bernhard. \u003Cstrong>Design\u003C/strong>: História, teoria e prática do design de produtos. São Paulo: Edgard Blücher, 2006.","e6e30fc5-8d39-4e06-836a-86ada5475d6c",{"label":47,"id":48},"CALDAS, Dario. \u003Cstrong>Observatório de sinais\u003C/strong>: teoria e prática da pesquisa de tendências. Rio de Janeiro: Ed. Senac, 2004.","25b0e699-d7e2-487a-a855-3b0d7fd23d74",{"label":50,"id":51},"COOPER, Rachel & EVANS, Martin. 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However, its producers still face challenges in establishing themselves in the market. In this context, In this context, opportunities to design's contribution were identified. This article aims to identify what actions can be proposed by design for valorization and identification products of family farming. The results present developed and developing actions in the last fifteen years, through visual identity design, packaging, labels and others. Complementing these results researchs at point of sale with consumers showing improved sales and perception of the apparent quality of the products, through the design actions.",{"keywords":146,"excerpt":147,"title":148},"\u003Cp>design, gestão de design, agricultura familiar, identificação, valorização\u003C/p>","Com destaque na produção de alimentos no mundo, a agricultura familiar é também fator essencial na geração de emprego e renda e para o desenvolvimento local sustentável. No entanto, seus produtores ainda enfrentam desafios para se estabelecerem no mercado. Diante deste contexto, identificam-se oportunidades de contribuição do design. Este artigo objetiva identificar quais ações podem ser propostas pelo design visando à valorização e identificação dos produtos da agricultura familiar. Como resultados, apresentam-se ações desenvolvidas e em desenvolvimento junto aos empreendimentos nos últimos quinze anos, por meio de projetos de identidade visual, embalagens, rótulos, dentre outros. Complementam estes resultados pesquisas nos pontos de venda com consumidores que demonstram a melhoria das vendas e da percepção da qualidade aparente dos produtos, por meio das ações do design.","Design e Agricultura Familiar: Ações de Valorização e Identificação em Santa Catarina","zl6wd93p",{"startPage":151,"file":152,"references":155,"endPage":201,"track":149,"doi":7},1659,{"fullpath":153,"name":154},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fzl6wd93p-1766878827-1659-1670.pdf","zl6wd93p-1766878827-1659-1670.pdf",[156,159,162,165,168,171,174,177,180,183,186,189,192,195,198],{"label":157,"id":158},"\u003Cp>AIAF. \u003Cstrong>ANO INTERNACIONAL DA AGRICULTURA FAMILIAR\u003C/strong>. 2014. Disponível na internet por http em: \u003Chttp://www.fao.org/family-farming-2014/pt/>. Acesso em 19 abr. 2016.\u003C/p>","ea1deff1-fb8f-46bd-ba6d-15586f2af448",{"label":160,"id":161},"\u003Cp>ALTMANN, R.; MIOR, L.C.; ZOLDAN, P. \u003Cstrong>Perspectivas para o sistema agroalimentar e o espaço rural de Santa Catarina em 2015\u003C/strong>: Percepção de representantes de agroindústrias, cooperativas e organizações sociais. Florianópolis: Epagri, 2008.\u003C/p>","47c129fd-d383-4b47-a8b8-9e7da19e59bd",{"label":163,"id":164},"\u003Cp>ARAUJO, Massilon J. \u003Cstrong>Fundamentos de Agronegócios\u003C/strong>. São Paulo: Editora Atlas, 2007.\u003C/p>","ad095747-4b8d-4be6-b446-d8ca0b631f89",{"label":166,"id":167},"\u003Cp>ARIAS et al. \u003Cstrong>Smallholder integration in changing food markets\u003C/strong>. 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Dissertação (Mestrado) – UFSC, Curso de Pós-Graduação em Design.\u003C/p>","c3c4257f-c82f-433e-8e3f-0717605a4571",1670,[203],"design-e-agricultura-familiar-acoes-de-valorizacao-e-identificacao-em-santa-catarina",{"updateDate":7,"createDate":205,"deleteDate":7},1766878827,[92,93],"31121e0e-36aa-40d4-bc75-3139ad1cfc91","2025-12-28T20:09:45-03:00",[210,214,226,236,237],{"designation":7,"filiation":7,"url":7,"role":7,"lastName":211,"email":7,"_id":212,"name":213},"Merino","d834a2f5-77e9-4870-9267-c2715d192bfe","Giselle Schmidt Alves Diaz ",{"lastName":211,"_id":215,"lastmodified":216,"email":217,"createDate":218,"url":7,"name":219,"designation":7,"description":220,"filiation":221,"id":7,"objectID":215,"role":7,"slugs":222,"path":225},"2a71edd8-2715-4c2d-a83a-39022644a926",1766878827875,"eugenio.merino@ufsc.br","2025-12-27T23:40:27.875Z","Eugenio Andrés Díaz",{},"Universidade Federal de Santa Catarina",[223,224],"eugenio-andres-diaz-merino","merino-eugenio-andres-diaz","people/2a71edd8-2715-4c2d-a83a-39022644a926",{"role":7,"slugs":227,"email":230,"id":7,"url":7,"_id":231,"lastName":232,"lastmodified":216,"path":233,"name":234,"description":235,"designation":7,"filiation":221,"objectID":231,"createDate":218},[228,229],"marina-cuneo-aguiar","aguiar-marina-cuneo","marina.cuneo.aguiar@posgrad.ufsc.br","70878316-1ed0-4b33-b1ef-f0ba65647bde","Aguiar","people/70878316-1ed0-4b33-b1ef-f0ba65647bde","Marina Cuneo",{},{"url":7,"email":11,"_id":10,"name":8,"lastName":6,"role":7,"designation":7,"filiation":13},{"role":7,"url":7,"filiation":7,"name":238,"_id":239,"designation":240,"email":241,"lastName":242},"Danilo","c6fbe6bc-43cf-4ed7-ac61-aac43793e93c","M.Eng.","danilo@icepa.com.br","Pereira",[212,215,231,10,239],14,{"pageRange":246,"parent":140,"data":247,"trackId":255,"type":30,"typeData":256,"slugs":356,"metaData":358,"langs":360,"_id":361,"status":134,"updateDate":208,"contributors":362,"contributorsIds":387,"download":388,"slug":357},"2454-2465",{"secondary":248,"primary":251},{"keywords":249,"excerpt":250,"title":7},"\u003Cp>design information, design thinking, primary education\u003C/p>","This article proposes to study the importance of the information design in the application of instructional manuals that assist in the reasoning of design thinking added design in elementary school. To achieve this understanding, it develops a study on the current educational context; what needs to be modified and how design can work in the transformation of this system. The finding that education has not kept pace with the social changes listed by the information age, has led many designers to develop methods to enter the procedural reasoning design communication and knowledge development that occurs in the classroom. Aware of these actions, we selected two programs; the Design for Change and the Design Thinking for educators, in order to analyze their manuals and find out how they, through its information design, reach teachers and are understood.",{"keywords":252,"excerpt":253,"title":254},"\u003Cp>design da informação, design thinking, educação fundamental\u003C/p>","O artigo propõe estudar a importância do design da informação na aplicação de manuais instrucionais que auxiliam na fundamentação do design thinking inserido no ensino fundamental. Para alcançar tal compreensão, desenvolve-se um estudo sobre o atual contexto educacional; o que precisa ser modificado e como o design pode atuar na transformação desse sistema. A descoberta de que a educação não tem acompanhado as mudanças sociais elencadas pela era da informação, levou diversos designers a desenvolver métodos que insiram o raciocínio processual do design na comunicação e desenvolvimento do conhecimento que se dá nas salas de aula. Consciente dessas ações elegeu-se dois programas; o Design for Change e o Design Thinking para educadores, com o propósito de analisar seus manuais e descobrir como eles, através do design da informação, alcançam os professores e se fazem compreendidos.","O Design da Informação nas Estratégias e Métodos de Design Thinking Aplicados ao Ensino Fundamental","anomf8shi",{"startPage":257,"file":258,"references":261,"endPage":355,"track":255,"doi":7},2454,{"fullpath":259,"name":260},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fanomf8shi-1766881883-2454-2465.pdf","anomf8shi-1766881883-2454-2465.pdf",[262,265,268,271,274,277,280,283,286,289,292,295,298,301,304,307,310,313,316,319,322,325,328,331,334,337,340,343,346,349,352],{"label":263,"id":264},"\u003Cp>COUTINHO, Solange G.; LOPES, Maria Teresa. Design para educação: uma possível contribuição para o ensino fundamental brasileiro. 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Dissertação (mestrado) - Universidade de Palermo, Curso de Pós-Graduação em Design e Comunicação.\u003C/p>","92a0d2ca-7d9d-4c3f-91cb-da65ef1f576a",{"label":305,"id":306},"\u003Cp>TABAK, T. \u003Cstrong>(não) Resolução de (não) problemas\u003C/strong>: contribuições do Design para os anseios da Educação em um mundo complexo. 2012. 99 f. Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católicado Rio de Janeiro, Curso de Pós-Graduação em Artes & Design.\u003C/p>","b14258eb-cc23-4a03-9427-676e2c17df2f",{"label":308,"id":309},"\u003Cp>POLONI, Rafael Wagner. \u003Cstrong>A infografia como ferramenta auxiliar na aprendizagem\u003C/strong>. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia não publicada), Curso de Identidade Visual, Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011.\u003C/p>","4199e565-d08b-4d90-848d-31656a0994e6",{"label":311,"id":312},"\u003Cp>ALQUETE, Turla A.; OLIVEIRA, Raquel R. 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Based on an observation by listening to reports and confirming in the literature about the health damage caused by the activity of hairdressers, the justification for this work is the health problems generated. The research problem is the need to present data that justify such problems, with the objective of carrying out an ergonomic analysis of a physical nature on the task of a hairdresser worker using the RULA method, via field research with hairdressing professionals to document the actions when performing the task, in a beauty salon in the southern region of","The Rula Method Applied in the Routine of a Professional Hairdresser",{"keywords":398,"excerpt":399,"title":400},"\u003Cp>ergonomia aplicada, profissionais autônomos, ergonomia e cabelereiros, RULA\u003C/p>","O método RULA (Rapid Upperlimb Assessment), que é um método simples de levantamento de informações com fins na investigação ergonômica em postos de trabalho, tem sido utilizado com êxito nas análises de tarefas que utilizam os membros superiores. Partindo de uma observação ao escutar relatos e confirmar na literatura sobre os danos à saúde causados na atividade dos cabelereiros, a justificativa deste trabalho está nos problemas de saúde gerados. O problema de pesquisa está na necessidade de apresentar dados que justificam tais problemas, com o objetivo de realizar uma análise ergonômica de natureza física sobre a tarefa de um trabalhador cabelereiro por meio do método RULA, via pesquisa de campo com profissionais cabelereiros para documentar as ações ao realizar a tarefa, num salão de beleza da região Sul do Brasil, em 2023. Como resultado tem-se uma demonstração de como os problemas de DORT inerentes às rotinas deste tipo são causados.","O Método Rula Aplicado na Rotina de um Profissional Cabelereiro",[92,93],"39f49061-8788-4292-a626-75a5ac9a6f17",{"startPage":404,"file":405,"references":408,"endPage":421,"track":422,"doi":423},1856,{"fullpath":406,"name":407},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16603_10149.pdf","16603_10149.pdf",[409,412,415,418],{"id":410,"label":411},"c15c995f-b3ea-4d2e-8a7b-e927ec7da34f","\u003Cp>SOUZA, Felipe Alledi de; PEREIRA, Rodrigo Marçal; VALIS, Ximena Winter. Aplicação do protocolo de cuidados em saúde ocupacional e prevenção de DORTs em uma empresa de calcário e mármore. In: \u003Cstrong>Anais do Congresso Brasileiro de Ergonomia da ABERGO\u003C/strong>. 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Acesso em: 01 set. 2013.\u003C/p>",{"id":419,"label":420},"cec02a5a-a438-4c91-be85-4f320b145f41","\u003Cp>ALM Ferrari. \u003Cstrong>Ortho, Design de Órteses Corretivas para deformidades nos dedos\u003C/strong>, 2016.\u003C/p>",1871,"jut1uawr","https://doi.org/10.29327/5457226.1-143",[425,437],{"path":426,"createDate":427,"url":7,"id":7,"lastName":428,"name":429,"designation":7,"description":430,"_id":431,"lastmodified":432,"email":433,"role":7,"slugs":434,"filiation":221,"objectID":431},"people/edd8eb32-25bb-40ee-94cd-f2ddda84db56","2025-12-17T02:07:55.178Z","Carvalho","Adriano",{},"edd8eb32-25bb-40ee-94cd-f2ddda84db56",1765937275178,"adriano@genedesign.com.br",[435,436],"adriano-carvalho","carvalho-adriano",{"url":7,"role":7,"designation":7,"name":8,"email":11,"filiation":13,"lastName":6,"_id":10},[431,10],[440],"o-metodo-rula-aplicado-na-rotina-de-um-profissional-cabelereiro",{"pageRange":442,"parent":140,"data":443,"trackId":255,"type":30,"typeData":450,"slugs":508,"metaData":510,"langs":512,"_id":513,"status":134,"updateDate":208,"contributors":514,"contributorsIds":540,"download":135,"slug":509},"2269-2281",{"secondary":444,"primary":446},{"keywords":7,"excerpt":445,"title":7},"The paper presented here come by the Teaching Distance where design participates in this context that goes from the development of digital interfaces for Virtual Learning Environments (VLEs) to the development of instructional material from which the design can be essential part in the process teaching and learning. The addressed keynote address is how the design has contributed in the context of distance education and how it interferes in the process where the student is willing to learn in a setting where there is the use of a virtual environment in pre configured platform, the complete absence or part of the teacher, the use of support materials with particular characteristics VLE in the teaching process of this embodiment. The purpos",{"keywords":447,"excerpt":448,"title":449},"\u003Cp>Design, Ensino a Distância, Gestão de design\u003C/p>","O artigo aqui apresentado percorreu pelo do universo do Ensino a Distância onde o design participa deste contexto que vai deste a elaboração de interfaces digitais para Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) até o desenvolvimento do material instrucional de onde o design pode ser peça essencial no processo de ensino e aprendizagem. O discurso principal abordado é de como que o design tem contribuído no contexto de EaD e de que forma ele interfere no processo onde o aluno está disposto a aprender em um cenário onde há o uso de um ambiente virtual em plataforma pré configurada, a ausência total ou parcial do professor, a utilização de materiais de suporte no AVA com características particulares ao processo de ensino desta modalidade. A finalidade desta pesquisa foi de mapear o contexto que envolve o design no processo de ensino a distância para estabelecimento do aprendizado. Para efetivar o que se propões foi feita uma Revisão Sistemática com intenção de identificar onde o design tem interferido no contexto educacional, no âmbito dos projetos de AVAs e no design de serviços que beneficiam o contexto educacional. Foi possível assim identificar a forma como o design tem sido usado/aproveitado no contexto do ensino a se percebeu em quais dimensões do contexto do EaD o design interfere (ou podem interferir) no processo de forma direta ou indireta, e também que foi possível identificar a relevância do design no contexto do ensino a distância.","O Papel do Design no Contexto do Ensino a Distância (ead)",{"startPage":451,"file":452,"references":455,"endPage":507,"track":255,"doi":7},2269,{"fullpath":453,"name":454},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fanomf8shi-1766881058-2269-2281.pdf","anomf8shi-1766881058-2269-2281.pdf",[456,459,462,465,468,471,474,477,480,483,486,489,492,495,498,501,504],{"label":457,"id":458},"\u003Cp>ASSMANN, Hugo (Org.). \u003Cstrong>Redes digitais e metamorfose do aprender\u003C/strong>. Petrópolis: Vozes, 2005.\u003C/p>","f973c0cd-2ec3-4ea0-b9ee-b498f26922ee",{"id":460,"label":461},"c7446bbf-67c2-4879-b55e-5087b3bb21b4","\u003Cp>AUSUBEL, David P. \u003Cstrong>The Acquisition and Retention of Knowledge\u003C/strong>: A Cognitive View. Holanda: Kluwer Academic Publishers, 2000.\u003C/p>",{"label":463,"id":464},"\u003Cp>BROWN, T. \u003Cstrong>Design thinking\u003C/strong>: uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas ideias. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.\u003C/p>","2300e1bc-dae9-41c9-86af-63c7ab1babb0",{"label":466,"id":467},"\u003Cp>CAPELLINI, Vera Lúcia Messias Fialho et al. Perfil e avaliação dos participantes de um curso de formação continuada em práticas educacionais inclusivas na modalidade a distância. \u003Cstrong>Práxis Educativa\u003C/strong>, Ponta Grossa - Pr, v. 6, n. 1, p.79-89, jun. 2011. Semestral. Disponível em: \u003Chttp://www.periodicos.uepg.br>. Acesso em: 11 maio 2016.\u003C/p>","2ef03eb4-f4c8-4ac4-8098-98ca2208e113",{"label":469,"id":470},"\u003Cp>DICK, Walter. CAREY, Lou. \u003Cstrong>The Systematic Design of Instruction\u003C/strong>. Fourth Edition. Harper Collins, 1996. College Publishers, New York USA.\u003C/p>","afe80729-3bea-49ad-81cb-f2d80934414e",{"label":472,"id":473},"\u003Cp>FILATRO, 2004, p. 65, \u003Cstrong>Design instrucional contextualizado\u003C/strong>: educação e tecnologia. São\u003C/p>","2ae3c25d-97ea-467c-b5eb-94cd1841d794",{"id":475,"label":476},"3eac61bf-7a3c-4244-8a2d-9c39655b4fa2","\u003Cp>GONÇALVES, Carolina Brandão. Educação a Distância: a aprender online. \u003Cstrong>Rev. ARETÉ\u003C/strong> - Revista Amazônica de Ensino de Ciências. Manaus. v. 4. n. 6. p.24-34. 2011.\u003C/p>",{"label":478,"id":479},"\u003Cp>GABARDO, Patrícia; QUEVEDO, Silvia R. P. de; ULBRICHT, Vânia Ribas. Estudo comparativo das plataformas de ensino-aprendizagem. \u003Cstrong>Enc. Bibli\u003C/strong>: R. Eletr. Bibliotecon. 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Acesso em: 25 abr. 2016.\u003C/p>",{"label":487,"id":488},"\u003Cp>LÉVY, Pierre. \u003Cstrong>A Conexão Planetária\u003C/strong>: o mercado, o ciberespaço, a consciência. São Paulo: Editora 34, 2001.\u003C/p>","97b8b602-45ac-4d56-8921-15caa9a03444",{"label":490,"id":491},"\u003Cp>MARTINS, Rosane Fonseca de Freitas, MERINO, Eugenio A. D. \u003Cstrong>Gestão de Design como Estratégia Organizacional\u003C/strong>. 2a. ed. Londrina: EDUEL, 2011.\u003C/p>","56fe49ae-ff66-49ae-96fe-2608ebd9c854",{"id":493,"label":494},"e7b080bf-1ec6-49ed-863f-255045ff1185","\u003Cp>MESQUITA, F. G. \u003Cstrong>Protocolo para avaliação do uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem em instituições de ensino superior\u003C/strong>. 2011. 110 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011.\u003C/p>",{"label":496,"id":497},"\u003Cp>Ministério da Educação, BRASIL. \u003Cstrong>Referenciais de qualidade para Educação superior a distância\u003C/strong>. Secretaria de Educação a Distância, Brasília: [s.n.]. 2007.\u003C/p>","34a9c3eb-f739-45d7-8c3f-5a37d45ed5c5",{"label":499,"id":500},"\u003Cp>MORAN, J. M. Contribuições para uma pedagogia da educação online. In M. Silva (Org.), \u003Cstrong>Educação Online\u003C/strong>. Brasil, São Paulo: Loyola. 2003.\u003C/p>","812f9b98-3b91-4b22-b2bd-8b6242c99ba8",{"id":502,"label":503},"c40877e4-164d-40a2-b230-468e2f0d1e26","\u003Cp>PALMIERI, Alberto Ribeiro; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de. Função própria e pertinente da gestão de design. \u003Cstrong>DApesquisa\u003C/strong>, Florianópolis, v. 1, n. 9, p.498-509, julho 2012.\u003C/p>",{"label":505,"id":506},"\u003Cp>SILVA, M. Criar e professorar um curso online: relato de experiência. In M. Silva (Org.), \u003Cstrong>Educação online\u003C/strong>. Brasil, São Paulo: Loyola. pp.155-158, 2003.\u003C/p>","27d471d9-2a71-4556-9e46-9045574b0852",2281,[509],"o-papel-do-design-no-contexto-do-ensino-a-distancia-ead",{"updateDate":7,"createDate":511,"deleteDate":7},1766881058,[92,93],"57c201b9-e936-4957-9404-3321c6e58d69",[515,526,529,539],{"createDate":516,"role":7,"path":517,"_id":518,"id":7,"objectID":518,"description":519,"lastmodified":520,"designation":7,"url":7,"name":521,"email":7,"lastName":522,"filiation":221,"slugs":523},"2025-12-28T00:17:38.792Z","people/5617aec8-6459-425d-9373-553b0b8f45ea","5617aec8-6459-425d-9373-553b0b8f45ea",{},1766881058792,"Gean Flávio de Araújo","Lima",[524,525],"gean-flavio-de-araujo-lima","lima-gean-flavio-de-araujo",{"filiation":221,"slugs":527,"designation":7,"description":528,"lastName":211,"path":225,"name":219,"lastmodified":520,"url":7,"_id":215,"role":7,"email":217,"objectID":215,"id":7,"createDate":516},[223,224],{},{"_id":530,"email":531,"id":7,"lastName":211,"slugs":532,"designation":7,"lastmodified":520,"name":535,"url":7,"objectID":530,"role":7,"createDate":516,"filiation":536,"description":537,"path":538},"6e5bdb93-4beb-45c1-9f6e-279d90312ff5","gisellemerino@gmail.com",[533,534],"giselle-schmidt-alves-diaz-merino","merino-giselle-schmidt-alves-diaz","Giselle Schmidt Alves Díaz","Universidade Federal de Santa Catarina / Universidade do Estado de Santa Catarina",{},"people/6e5bdb93-4beb-45c1-9f6e-279d90312ff5",{"lastName":6,"name":8,"_id":10,"role":7,"filiation":13,"designation":7,"url":7,"email":11},[518,215,530,10],{"parent":542,"metaData":543,"data":545,"langs":554,"_id":555,"type":30,"typeData":556,"createDate":563,"status":134,"updateDate":208,"contributors":564,"contributorsIds":611,"download":612,"slugs":613,"slug":614},"fd79c889-f7d9-437f-bd33-87d39bbc8bd3",{"updateDate":7,"createDate":544,"deleteDate":7},1701608289,{"secondary":546,"primary":550},{"keywords":547,"excerpt":548,"title":549},"\u003Cp>Ergonomic analysis, Ergonomic systems, Eletronic review\u003C/p>","\u003Cp>This paper describe the necessary steps for a eletronic review assembly for using by Internet access. The method used for improve this study was Analytic Description Method as a guide for the questions associated to the human bean and the computer interaction process, exploring the ergonomics concepts.\u003C/p>","\u003Cp>Electronic review assembly: a case of study using MAD (Analytic Description Method\u003C/p>",{"keywords":551,"excerpt":552,"title":553},"\u003Cp>Revista eletrônica, Ergonomia de sistemas, Análise Ergonômica\u003C/p>","\u003Cp>Este trabalho descreve as etapas necessárias à elaboração de uma revista em mídia eletrônica para acesso via Internet, utilizando o método analítico de descrição (MAD) para monitorar as questões relativas ao processo de interação homem-computador, explorando os conceitos ergonômícos que regem este processo.\u003C/p>","\u003Cp>Construção de uma revista eletrônica: um estudo de caso usando a metodologia MAD (Método Analítico de Descrição)\u003C/p>",[92,93],"5b1babfe-5398-42c1-9321-ae8995e7ecc2",{"startPage":557,"file":558,"references":561,"endPage":19,"track":562,"doi":7},981,{"fullpath":559,"name":560},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F3_pd_design_1998%2F98v2_613-615_posters_constru%C3%A7%C3%A3o.pdf","98v2_613-615_posters_construção.pdf",[],"uzmu3aac","2023-12-03T13:05:33+00:00",[565,566,575,584,593,602],{"url":7,"role":7,"designation":7,"lastName":6,"email":11,"_id":10,"filiation":13,"name":8},{"filiation":7,"slugs":567,"description":570,"url":7,"_id":571,"name":572,"designation":7,"role":7,"createDate":573,"email":7,"id":7,"lastName":574},[568,569],"thomas_r_diniz","diniz_thomas_r",{},"455f6d27-6a07-4a13-aa2d-7fee9fa1be01","Thomas R. 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Para desenvolvimento deste processo, é necessário um conhecimento e noção do corpo de regras, de diretrizes e procedimentos usados para selecionar, organizar e manipular dados, reconhecendo assim, características da boa informação. Além disso, conceitos de ergodesign e também da interdisciplinaridade da engenharia de usabilidade, expõem de maneira intrínseca a integração do perfil do usuário com o ciclo estrutural em um projeto de interface. O conceito do processo humano de busca por informação também é abordado em três aspectos: cognitivo, afetivo e físico. Estes, com foco centrado no usuário, se iniciam com o reconhecimento e a aceitação do problema e continua até que o problema seja resolvido. Além de um levantamento teórico dos temas mencionados até então, um dos principais objetivos é demonstrar de maneira sistêmica a relação do ergodesign e da engenharia de usabilidade, com o processo de busca de informações. 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This paper discusses concepts related to online collaboration and the use of cartographic image as an interface for the input of collective information. Some platforms that rely on maps to stimulate an urban space discussion are presented, and an analytical study of PortoAlegre.cc is realized.","Online Collaboration From the Cartographic Image: Site Analysis Portoalegre.cc",{"keywords":971,"excerpt":972,"title":973},"\u003Cp>Colaboração, Imagem Cartográfica, PortoAlegre.cc\u003C/p>","A popularização de ambientes online baseados na produção de conteúdo a partir da participação conjunta de seus usuários vem estimulando o surgimento de diversas iniciativas e, mais recentemente, a utilização de mapas em plataformas que discutem o espaço urbano tem se tornado cada vez mais frequente. Este trabalho procura discutir conceitos relacionados à colaboração online e à utilização da imagem cartográfica como interface para a inserção de informação produzida coletivamente. São apresentadas plataformas que se baseiam em mapas para estimular a discussão sobre o espaço urbano e se efetua um estudo analítico do site PortoAlegre.cc.","Colaboração Online a Partir da Imagem Cartográfica: Análise do Site Portoalegre.cc","vnnhda8i",{"startPage":976,"file":977,"references":980,"endPage":1044,"track":974,"doi":7},4535,{"fullpath":978,"name":979},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2Fvnnhda8i-1766865727-4535-4548.pdf","vnnhda8i-1766865727-4535-4548.pdf",[981,984,987,990,993,996,999,1002,1005,1008,1011,1014,1017,1020,1023,1026,1029,1032,1035,1038,1041],{"label":982,"id":983},"\u003Cp>BERNERS-LEE, Tim. \u003Cstrong>The World Wide Web\u003C/strong>: past, present and future. Disponível em: \u003Chttp://www.w3.org/People/Berners-Lee/1996/ppf.html> Acesso em: 23 ago. 2011.\u003C/p>","ba7b0094-6b88-4c8e-b5cf-6545b9714b0a",{"label":985,"id":986},"\u003Cp>BITTENCOURT, Daniel. 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Cada vez mais as pessoas querem se sentir compreendidas por determinado produto ou serviço que vão consumir. Os Mercados Públicos, são locais que promovem e evidenciam aspectos históricos culturais e proporcionam diversas experiências. De forma geral, esta característica associada a preservação da cultura é um dos motivos de existirem estes espaços. O presente artigo tem o objetivo de identificar como um Mercado Público Municipal a partir da Gestão de Design, pode evidenciar e valorizar aspectos fundamentais para uma experiência do usuário significativa e memorável enfatizada na cultura local. Para isto, foi realizada uma pesquisa de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e objetivo exploratório. Após a fundamentação teórica, realizou-se uma discussão teórica e observação sistemática obtendo-se alguns parâmetros para melhoria da experiência dos usuários. Os resultados apontam, que nem sempre o espaço construído consegue transmitir as informações planejadas sem se pensar detalhadamente na experiência do usuário.","Abordagem Sistêmica de Gestão de Design: A Experiência dos Usuários de um Mercado Público",[92,93],"e16a6516-284a-4f6f-b000-ad005eb1d006",{"startPage":1078,"file":19,"references":1079,"endPage":1080,"track":1081,"doi":1082},1169,[],1183,"jjx99kuu","10.5151/ped2018-3",[1084,1095,1104,1113,1118],{"path":1085,"designation":7,"_id":1086,"email":7,"description":1087,"url":7,"lastName":1088,"createDate":1089,"filiation":7,"name":1090,"id":7,"role":7,"objectID":1086,"slugs":1091,"lastmodified":1094},"people/1d686848-8d77-49da-915c-e0bd9b3897d7","1d686848-8d77-49da-915c-e0bd9b3897d7",{},"Demilis","2025-12-17T04:53:37.653Z","Marcelo Pereira",[1092,1093],"marcelo-pereira-demilis","demilis-marcelo-pereira",1765947217653,{"path":1096,"email":7,"createDate":1089,"slugs":1097,"objectID":1100,"role":7,"designation":7,"name":1101,"lastmodified":1094,"description":1102,"lastName":1103,"_id":1100,"url":7,"filiation":7,"id":7},"people/e0914546-3ab8-4dd2-9832-1e71a9695327",[1098,1099],"marcos-roberto-ramos","ramos-marcos-roberto","e0914546-3ab8-4dd2-9832-1e71a9695327","Marcos Roberto",{},"Ramos",{"url":7,"_id":1105,"slugs":1106,"name":1109,"designation":7,"lastmodified":1094,"id":7,"createDate":1089,"lastName":1110,"objectID":1105,"path":1111,"email":7,"filiation":7,"role":7,"description":1112},"9ce3eabb-6024-4fe8-bb45-4bdf74cb3875",[1107,1108],"luiz-fernando-goncalves-de-figueiredo","figueiredo-luiz-fernando-goncalves-de","Luiz Fernando Gonçalves de","Figueiredo","people/9ce3eabb-6024-4fe8-bb45-4bdf74cb3875",{},{"slugs":1114,"filiation":7,"designation":7,"objectID":212,"url":7,"name":1115,"email":7,"path":1116,"description":1117,"role":7,"id":7,"createDate":1089,"lastName":211,"_id":212,"lastmodified":1094},[533,534],"Giselle Schmidt Alves Diaz","people/d834a2f5-77e9-4870-9267-c2715d192bfe",{},{"lastName":6,"designation":7,"_id":10,"role":7,"email":11,"filiation":13,"name":8,"url":7},[1086,1100,1105,212,10],[1121],"systemic-approach-to-design-management-the-experience-of-users-of-a-public-market",{"parent":390,"metaData":1123,"data":1125,"langs":1134,"_id":1135,"type":30,"typeData":1136,"status":134,"updateDate":208,"contributors":1238,"contributorsIds":1252,"download":1253,"slugs":1254,"slug":1255},{"updateDate":7,"createDate":1124,"deleteDate":7},1765966446,{"secondary":1126,"primary":1130},{"keywords":1127,"excerpt":1128,"title":1129},"\u003Cp>Bodystorming, Ideation, Interaction Design\u003C/p>","Bodystorming is a generative, dynamic, improvisational ideation method that focuses on the ideation phase of the design process. This article delimits the study of this method in the field of interaction design, a design activity that aims to create spaces for human interaction. The research aims to answer how bodystorming can suggest different procedures for interaction design. For this investigation, an integrative systematic literature review with a technical procedure was used. The review culminates in 17 documents extracted from three databases: ACM Digital, Scopus and Web of Science. Data analysis and interpretation led to the establishment of three themes. The first theme refers to variations of bodystorming in Human-Computer Interaction. The second involves a discussion of the embodied approach to the method. The last theme identifies the body, space and objects as design resources in the bodystorming activity.","Bodystorming as a Procedure for Interaction Design: An Integrative Systematic Literature Review",{"keywords":1131,"excerpt":1132,"title":1133},"\u003Cp>Bodystorming, Ideação, Design de Interação\u003C/p>","O bodystorming é um método de ideação de caráter generativo, dinâmico, improvisacional que foca fase de ideação do processo de design. Este artigo delimita o estudo do método no campo do design de interação, uma atividade de design que visa a criação de espaços para a interação humana. A pesquisa visa responder como o bodystorming pode implicar diferentes procedimentos para o design de interação. Para a investigação, emprega-se a revisão sistemática integrativa da literatura com procedimento técnico. A revisão culmina em 17 documentos extraídos das bases de dados: ACM Digital, Scopus e Web of Science. A análise e interpretação dos dados levou ao estabelecimento de três temas. O primeiro tema se refere às variações do bodystorming na Interação Humano-Computador. O segundo implica em uma discussão sobre a abordagem corporificada do método. O último tema identifica o corpo, o espaço e os objetos como recursos de design na atividade de bodystorming.","Bodystorming como Procedimento para o Design de Interação: Uma Revisão Sistemática Integrativa da Literatura",[92,93],"f52534e8-8f3a-4bcf-823d-987a7c1e8adc",{"startPage":1137,"file":1138,"references":1141,"endPage":1235,"track":1236,"doi":1237},9025,{"fullpath":1139,"name":1140},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16714_10214.pdf","16714_10214.pdf",[1142,1145,1148,1151,1154,1157,1160,1163,1166,1169,1172,1175,1178,1181,1184,1187,1190,1193,1196,1199,1202,1205,1208,1211,1214,1217,1220,1223,1226,1229,1232],{"id":1143,"label":1144},"54d8899e-03ee-4b84-a39f-4ce3a75ca31c","\u003Cp>BERGMAN, Manfred M. 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