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As a temporal cut, it evaluated works published between 2010 and 2022. Through a qualitative approach, a Systematic Literature Review was carried out. A total of 117 documents were identified, among dissertations and theses. After metadata analysis, 23 papers were selected for inductive content analysis. It is understood that stricto sensu research has a relationship with pedagogical planning, so it may be linked to academic teaching methods. Teachers and researchers dedicated to proposing innovative educational methodologies, didactic strategies, tools, models, or guidelines to facilitate the teaching and learning process of apparel modeling. It is estimated there is a need for the development of teaching methods that contemplate usability and favor the understanding of procedural knowledge.","Teaching Apparel Modeling in the Product Development Process: A Systematic Literature Review",{"keywords":28,"excerpt":29,"title":30},"\u003Cp>Modelagem do vestuário, Métodos de ensino, Design de Moda\u003C/p>","O objetivo deste estudo está em mapear e analisar a produção científica sobre o ensino da modelagem do vestuário no processo de desenvolvimento de produtos. Como recorte temporal, avaliaram-se trabalhos publicados entre 2010 e 2022. Por meio de uma abordagem qualitativa, realizou-se uma Revisão Sistemática de Literatura. Foram identificados 117 documentos entre dissertações e teses, após análise de metadados, restaram 23 trabalhos para a análise indutiva de conteúdo. Entende-se que as pesquisas stricto sensu possuem relação com o planejamento pedagógico, e estão atreladas aos métodos de ensino acadêmicos. Constatou-se que professores e pesquisadores têm se dedicado em proposições metodologias educacionais inovadoras, estratégias didáticas, ferramentas, modelos ou diretrizes para facilitar o ensino e a aprendizagem da modelagem do vestuário. Estima-se que há necessidade de desenvolvimento de métodos de ensino que contemplem a usabilidade e favoreça a compreensão do conhecimento procedural.","O Ensino da Modelagem do Vestuário no Processo de Desenvolvimento de Produtos: Uma Revisão Sistemática de Literatura",[32,33],"primary","secondary","3aab2c62-edeb-4347-a6f8-3861060ec692",[36,49,53],{"id":7,"name":37,"lastName":38,"email":39,"designation":7,"description":40,"role":7,"_id":41,"createDate":42,"filiation":43,"slugs":44,"url":7,"path":47,"lastmodified":48,"objectID":41},"Mara Rubia","Theis","marubiat@ifsc.edu.br",{},"27c64edb-b57b-476e-976c-feb6add48fff","2025-12-17T09:33:34.190Z","Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC",[45,46],"mara-rubia-theis","theis-mara-rubia","people/27c64edb-b57b-476e-976c-feb6add48fff",1765964014190,{"id":7,"name":8,"lastName":6,"email":11,"designation":7,"description":50,"role":7,"_id":10,"createDate":42,"filiation":13,"slugs":51,"url":7,"path":52,"lastmodified":48,"objectID":10},{},[15,16],"people/3d8d0228-6762-4ae8-aafc-b714eef0de35",{"id":7,"name":54,"lastName":55,"email":56,"designation":7,"description":57,"role":7,"_id":58,"createDate":42,"filiation":43,"slugs":59,"url":7,"path":62,"lastmodified":48,"objectID":58},"Eugenio Andrés Díaz","Merino","eugenio.merino@ufsc.br",{},"2a71edd8-2715-4c2d-a83a-39022644a926",[60,61],"eugenio-andres-diaz-merino","merino-eugenio-andres-diaz","people/2a71edd8-2715-4c2d-a83a-39022644a926",[41,10,58],"article",{"startPage":66,"file":67,"references":70,"endPage":161,"track":162,"doi":163},4017,{"fullpath":68,"name":69},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-o-ensino-da-modelagem-do-vesturio-no-processo-de-desenvolvimento-de-produtos-uma-reviso-sistemtica-de-literatura-38114.pdf","download-pdf-o-ensino-da-modelagem-do-vesturio-no-processo-de-desenvolvimento-de-produtos-uma-reviso-sistemtica-de-literatura-38114.pdf",[71,74,77,80,83,86,89,92,95,98,101,104,107,110,113,116,119,122,125,128,131,134,137,140,143,146,149,152,155,158],{"id":72,"label":73},"e9dd2ebd-2474-4dac-8730-ac849e42138c","\u003Cp>ARNOULD,  Eric  J.;  THOMPSON,  Craig  J. Consumer  culture  theory  (CCT):  twenty  years  of  research.  \u003Cstrong>Journal of Consumer Research\u003C/strong>, 2005; 31(4): 868-882.\u003C/p>",{"id":75,"label":76},"aa2f55bc-7af2-4df8-bb9c-8a36875cd7c4","\u003Cp>AUROUX,  Sylvain. A  revolução  tecnológica  da  gramatização.  Tradução:  Eni  P.  Orlandi. Campinas: Editora da Unicamp, 1992.\u003C/p>",{"id":78,"label":79},"d84c2878-1187-4304-b007-bda6c9ffe672","\u003Cp>BARQUETA,  Ester  Spada  de  Assis. Estudos  sobre  a  moda:  uma  perspectiva  interdisciplinar.  2006.  168  f.  Dissertação  (Mestrado)  -  Curso  de  Programa  de  Pós-Graduação  em  Têxtil  e  Moda,  Escola  de  Artes,  Ciências  e  Humanidades, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006.\u003C/p>",{"id":81,"label":82},"787c72f8-c96e-4f65-970c-b267d840a304","\u003Cp>BEM,  Aline  Suzin. Objetos  de  aprendizagem  para  o  ensino  de  modelagem:  um  estudo  de  usabilidade  no  contexto  educacional.  2010.  136  f.  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São Paulo: Zennex, 2004.\u003C/p>",{"id":105,"label":106},"34d247a8-aa95-4644-8bef-f9540e009c6d","\u003Cp>IERVOLINO,  Fernanda. 41  anos  de  estudos  de  modelagem  do  vestuário:  uma  proposta  de  aperfeiçoamento  do  ensino  de  modelagem  através  da  usabilidade.  2014.  91  f.  Dissertação  (Mestrado)  -  Curso  de  Programa  de  Pós-Graduação  em  Design,  Design,  Universidade  Federal  de  Santa Catarina, Florianópolis, 2014.\u003C/p>",{"id":108,"label":109},"dcba9f7b-c057-49cb-9e66-6562baacb0d6","\u003Cp>KÖHLER,  Carl. \u003Cstrong>História do vestuário\u003C/strong>. Trad. Jefferson Luis Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 2011.\u003C/p>",{"id":111,"label":112},"2106de4f-1541-4def-b503-b424db6fc262","\u003Cp>LOPES,  Luciana  Dornbusch. Objetos  de  Aprendizagem  Hipermídia:  requisitos  para  o  ensino  superior  virtual  de  tecnologia  do  vestuário.  2012.  218  f.  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