[{"data":1,"prerenderedAt":226},["ShallowReactive",2],{"person-3859dc4c-18b1-4b13-bf62-9a3d2fa0c91f":3},{"success":4,"person":5,"request":222},true,{"lastName":6,"role":7,"name":8,"description":9,"_id":10,"designation":7,"id":7,"email":11,"url":7,"createDate":12,"filiation":13,"slugs":14,"articles":17},"Camargo","","Larissa Siqueira",{},"3859dc4c-18b1-4b13-bf62-9a3d2fa0c91f","larissa.camargo@unicesumar.edu.br","2025-12-17T02:37:39-03:00","Anhembi Morumbi; Unicesumar",[15,16],"larissa-siqueira-camargo","camargo-larissa-siqueira",[18,90,171],{"parent":19,"metaData":20,"updateDate":22,"data":23,"langs":32,"_id":35,"contributors":36,"contributorsIds":54,"type":55,"typeData":56,"status":86,"download":87,"slugs":88,"slug":89},"f1f23d35-203a-4494-b7cd-e41787bada40",{"updateDate":7,"createDate":21,"deleteDate":7},1765971207,"2025-12-17T08:33:27-03:00",{"secondary":24,"primary":28},{"keywords":25,"excerpt":26,"title":27},"\u003Cp>problem-based learning, cst in interior design, distance learning\u003C/p>","Distance education is a current reality that emerged with an initial objective and eventually met other demands, including that of the new student profile, of the current generation that no longer found in traditional education a stimulus for the search of knowledge. Parallel to this, and also in the same context, are the active methodologies applied to the teaching-learning process. And in this reality they begin to insert the superior courses of technology in design. Thus, the objective of the present report is to present an experience of applied activity to a superior course of technology in interior design, in the distance modality, using the tool of active methodology Problem-Based Learning - ABP. Thus, the experience indicated that the use of the active methodologies can be a great aid in the search for quality of the teaching practice of EAD design.","The Active Methodology as an Aid in the Teaching of Distance Design",{"keywords":29,"excerpt":30,"title":31},"\u003Cp>aprendizagem baseada em problemas, cst em design de interiores, educação a distância\u003C/p>","A educação a distância é uma realidade atual que surgiu com um objetivo inicial e acabou por atender outras demandas, inclusive a do novo perfil de estudantes, da atual geração que já não encontrava na educação tradicional um estímulo para a busca do conhecimento. Paralelo a isso, e também no mesmo contexto, surgem as metodologias ativas aplicadas ao processo ensino-aprendizagem. E nessa realidade passam a se inserir os cursos superiores de tecnologia em design. Desse modo, o objetivo do presente relato é de apresentar uma experiência de atividade aplicada a um curso superior de tecnologia em design de interiores, na modalidade a distância, utilizando-se da ferramenta de metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas – ABP. Assim, a experiência indicou que o uso das metodologias ativas pode ser um grande auxiliar na busca de qualidade da prática de ensino de design EAD.","A Metodologia Ativa como Auxiliar no Ensino de Design a Distância",[33,34],"primary","secondary","0b255455-eaf9-4596-928b-8a88b76ad3be",[37,43],{"id":7,"name":8,"lastName":6,"email":11,"designation":7,"description":38,"role":7,"_id":10,"createDate":39,"filiation":13,"slugs":40,"url":7,"path":41,"lastmodified":42,"objectID":10},{},"2025-12-17T11:33:27.809Z",[15,16],"people/3859dc4c-18b1-4b13-bf62-9a3d2fa0c91f",1765971207809,{"id":7,"name":44,"lastName":45,"email":46,"designation":7,"description":47,"role":7,"_id":48,"createDate":39,"filiation":49,"slugs":50,"url":7,"path":53,"lastmodified":42,"objectID":48},"Sabrina Giselle","Levinton","sabrina.levinton@unicesumar.edu.br",{},"5a6acdee-31ca-4e11-980e-fedf04d052ad","Unicesumar",[51,52],"sabrina-giselle-levinton","levinton-sabrina-giselle","people/5a6acdee-31ca-4e11-980e-fedf04d052ad",[10,48],"article",{"startPage":57,"file":58,"references":61,"endPage":83,"track":84,"doi":85},5817,{"fullpath":59,"name":60},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-a-metodologia-ativa-como-auxiliar-no-ensino-de-design-a-distncia-30389.pdf","download-pdf-a-metodologia-ativa-como-auxiliar-no-ensino-de-design-a-distncia-30389.pdf",[62,65,68,71,74,77,80],{"id":63,"label":64},"513b16b0-d497-4e8a-9ee2-e831b420ffb4","\u003Cp>BERBEL, N. A. N. As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes. \u003Cstrong>Semina: Ciências Sociais e Humanas\u003C/strong>, Londrina, v. 32, n. 1, p. 25-40, jan jun 2011. ISSN 1679-0383.\u003C/p>",{"id":66,"label":67},"d1efb14b-ccbc-485a-8f70-98b78c972be7","\u003Cp>BORGES, E. M.; JESUS, D. P.. A EAD no contexto educacional: propostas para avaliação. \u003Cstrong>Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância\u003C/strong>, v. 13, p. 193-209, 2014.\u003C/p>",{"id":69,"label":70},"84ec92ea-2c6d-4351-a3e0-4b11dae83d17","\u003Cp>BOROCHOVICIUS, E.; TORTELLA, J. C. B. Aprendizagem Baseada em Problemas: um método de ensino-aprendizagem e suas práticas educativas. \u003Cstrong>Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação\u003C/strong>, Rio de Janeiro, v. 22, n. 83, p. 263-294, 2014. ISSN 1809-4465.\u003C/p>",{"id":72,"label":73},"bea7ea33-6a67-4d83-892d-8de0e99455a7","\u003Cp>BRASIL. Ministério da Educação. Instituições de Educação Superior e Cursos Cadastrados. 2017. Disponível em: \u003Chttp://emec.mec.gov.br/>. Acesso em 05 de set. de 2017.\u003C/p>",{"id":75,"label":76},"326b8c64-0c46-42e9-9f84-4c3f857872ba","\u003Cp>BRASIL. Ministério da Educação. Parecer n. 436, 2001\u003C/p>",{"id":78,"label":79},"a0832ef1-c520-4bfa-9f87-a08cb84d9427","\u003Cp>LANDIM, P. C. \u003Cstrong>Design, empresa, sociedade\u003C/strong> [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010.\u003C/p>",{"id":81,"label":82},"faa1a219-8c95-4c3c-88fa-028ba2db593d","\u003Cp>TAKAHASHI, A. R. W. Cursos superiores de tecnologia em gestão: reflexões e implicações da expansão de uma (nova) modalidade de ensino superior em administração no Brasil. \u003Cstrong>RAP - Revista de Administração Pública\u003C/strong>, v.44. n.2, p. 385-414, mar/abr. 2010.\u003C/p>",5824,"yn3gilkd","10.5151/ped2018-2","enabled",4,[89],"a-metodologia-ativa-como-auxiliar-no-ensino-de-design-a-distancia",{"parent":19,"metaData":91,"updateDate":12,"data":93,"langs":102,"_id":103,"contributors":104,"contributorsIds":131,"type":55,"typeData":132,"status":86,"download":168,"slugs":169,"slug":170},{"updateDate":7,"createDate":92,"deleteDate":7},1765949859,{"secondary":94,"primary":98},{"keywords":95,"excerpt":96,"title":97},"\u003Cp>representation, design, interior design\u003C/p>","Thus, from the of a brief questionnaire, 13 professionals pointed out the way they work, indicating, among other things: whether or not a specific creative methodology is applied; which stages make up this methodology; it is believed that the application of the methodology interferes in the quality of the project; And d- they believe in the increase of the level of exigency of the clients as to the type of representation of the interior projects. The results indicate that the vast majority of interviewed professionals are concerned with putting into practice a set of steps that precede the use of representation software, that the application of a methodology is related to the quality of the project and that the Level of customer requirement as to the representation of interior design in fact increased.","The Representation of Interior Projects: The Creative Process and Use of 3d Software",{"keywords":99,"excerpt":100,"title":101},"\u003Cp>representação, projeto, design de interiores\u003C/p>","A partir de um breve questionário, 13 profissionais apontaram a maneira como trabalham, indicando, dentre outras coisas: se aplicam ou não uma metodologia criativa específica; quais etapas compõem essa metodologia; se acreditam que a aplicação da metodologia interfere na qualidade do projeto; e se acreditam no aumento do nível de exigência dos clientes quanto ao tipo de representação dos projetos de interiores. Os resultados indicam que a grande maioria dos profissionais entrevistados se preocupa em colocar em prática um conjunto de etapas que antecedem a utilização dos softwares de representação, que a aplicação de uma metodologia está relacionada à qualidade do projeto e que o nível de exigência dos clientes quanto à representação dos projetos de interiores de fato aumentou.","A Representação de Projetos de Interiores: O Processo Criativo e a Utilização de Softwares 3d",[33,34],"0e063bf6-a131-40cc-9a73-210cfc527a51",[105,117,128],{"id":7,"name":106,"lastName":107,"email":108,"designation":7,"description":109,"role":7,"_id":110,"createDate":111,"filiation":49,"slugs":112,"url":7,"path":115,"lastmodified":116,"objectID":110},"Sérgio Gomes","Silva","sergio.gomess@live.com",{},"e68b1a71-cbe5-4b56-82c4-ef7c46a2de89","2025-12-17T05:37:39.364Z",[113,114],"sergio-gomes-silva","silva-sergio-gomes","people/e68b1a71-cbe5-4b56-82c4-ef7c46a2de89",1765949859364,{"id":7,"name":118,"lastName":119,"email":120,"designation":7,"description":121,"role":7,"_id":122,"createDate":111,"filiation":49,"slugs":123,"url":7,"path":126,"lastmodified":127,"objectID":122},"Clauciane Vivian","Pereira","clauciane@globo.com",{},"c3bcdea0-a358-4148-9848-b8520e329803",[124,125],"clauciane-vivian-pereira","pereira-clauciane-vivian","people/c3bcdea0-a358-4148-9848-b8520e329803",1765949859365,{"id":7,"name":8,"lastName":6,"email":11,"designation":7,"description":129,"role":7,"_id":10,"createDate":111,"filiation":13,"slugs":130,"url":7,"path":41,"lastmodified":127,"objectID":10},{},[15,16],[110,122,10],{"startPage":133,"file":134,"references":137,"endPage":165,"track":166,"doi":167},1859,{"fullpath":135,"name":136},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-a-representao-de-projetos-de-interiores-o-processo-criativo-e-a-utilizao-de-softwares-3d-30059.pdf","download-pdf-a-representao-de-projetos-de-interiores-o-processo-criativo-e-a-utilizao-de-softwares-3d-30059.pdf",[138,141,144,147,150,153,156,159,162],{"id":139,"label":140},"a0c587f7-3d93-4bc8-8b48-c4308ef10279","\u003Cp>ALVES, Medeiros Gilfranco; O desenho analógico e o desenho digital: a representação do projeto arquitetônico influenciado pelo uso do computador e as possíveis mudanças no processo projetivo em arquitetura. \u003Cstrong>IV Projetar: projeto como investigação - ensino, pesquisa e prática\u003C/strong>. São Paulo: 2009. Disponível em: \u003Chttp://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1461> Acesso em: 15 mar. 2017\u003C/p>",{"id":142,"label":143},"663411f4-39cc-4e4a-963b-a11263ff1cba","\u003Cp>BERTOLA, Fernanda. Muito além dos aplicativos. \u003Cstrong>O Diário\u003C/strong>, Maringá, 2017. Disponível em: \u003Chttp://maringa.odiario.com/imoveis/2017/01/muito-alem-dos-aplicativos/2319653/>. Acesso em: 15 mar. 2017\u003C/p>",{"id":145,"label":146},"6a7ec8a4-3d51-4ba0-b014-6c51c74ba262","\u003Cp>CHING, Francis D. K. \u003Cstrong>Representação gráfica em arquitetura\u003C/strong>. Porto Alegre: Bookman, 2011\u003C/p>",{"id":148,"label":149},"ec6ae748-850e-4736-bd60-3e9eff9516dd","\u003Cp>DIANA, Tatiana Borgonovi. O desenho do projeto de arquitetura e sua produção atual. 2012. Dissertação (mestrado) – Tecnologia da Arquitetura – FAUUSP, São Paulo, 2012\u003C/p>",{"id":151,"label":152},"5815b726-c531-438b-a83c-1f9cf36f99b0","\u003Cp>DEPOLI, Jacksson. A representação gráfica em arquitetura: uma transição 1979 – 2009. 2009. Monografia (Especialização) - \u003Cstrong>SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL\u003C/strong>, Curitiba, 2009. Disponível em: \u003Chttp://doczz.com.br/doc/703172/a-representa%C3%A7%C3%A3o-gr%C3%A1fica-em-arquitetura>. Acesso em: 15 mar. 2017\u003C/p>",{"id":154,"label":155},"29d64c97-3b12-450f-abe8-8c4155a4926a","\u003Cp>GONÇALVES. Juliana. Designer 3D tem mercado cada vez mais promissor. \u003Cstrong>Bonde\u003C/strong>, Londrina, 2016. Disponível em: \u003Chttp://www.bonde.com.br/economia/tecnologia/designer-3d-tem-mercado-cada-vez-mais-promissor-423490.html> Acesso em: 15 mar. 2017\u003C/p>",{"id":157,"label":158},"9fccd2b6-4226-410c-bfd1-31efc4748d20","\u003Cp>MUNARI, Bruno. \u003Cstrong>Das coisas nascem coisas\u003C/strong>. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2000.\u003C/p>",{"id":160,"label":161},"28efef27-be21-4d20-970d-ff85aa16969f","\u003Cp>ORCIUOLI, Affonso. Projeto assistido por computador: ontem, hoje e amanhã. \u003Cstrong>Revista aU\u003C/strong>. São Paulo, Edição 197, 2010. Disponível em: http://www.au.pini.com.br/arquitetura-urbanismo/197/projeto-assistido-por-computador-ontem-hoje-e-amanha-181405-1.aspx. Acesso em: 15 mar. 2017\u003C/p>",{"id":163,"label":164},"badbe870-f324-4673-918a-b07b53854b76","\u003Cp>RIGON, Matheus José; BASTIANI, Jamile de; SCHERER, Christine Martins. Entre a imagem e o objeto, o manual e o digital: a representação em uma experiência acadêmica de projeto arquitetônico. Disponível em: \u003Chttps://www.unochapeco.edu.br/static/data/portal/downloads/2535.pdf>. Acesso em: 15 mar. 2017\u003C/p>",1868,"z6tqwa0s","10.5151/ped2018-3",3,[170],"the-representation-of-interior-projects-the-creative-process-and-use-of-3d-software",{"pageRange":172,"parent":173,"updateDate":174,"data":175,"trackId":181,"type":55,"typeData":182,"slugs":188,"metaData":190,"langs":192,"_id":193,"contributors":194,"contributorsIds":220,"status":86,"download":221,"slug":189},"5527-5527","1d56dc33-e105-4628-a31a-0c0770b7a53d","2025-12-28T00:28:13-03:00",{"secondary":176,"primary":177},{"keywords":7,"excerpt":7,"title":7},{"keywords":178,"excerpt":179,"title":180},"\u003Cp>Sofás, lixo urbano, meio ambiente\u003C/p>","O descarte inadequado de estofados vem se tornando cada vez mais comum no dia-a-dia da população brasileira o que não é diferente na cidade de Maringá-PR. Diante desde ato decorrente percebe-se alguns problemas ocasionados que fomenta riscos à população. Nota que aos sofás ficarem expostos em ruas, calçadas e terrenos baldios pode ocorrer o acúmulo de água influenciando na proliferação de mosquitos da dengue, além de possibilitar esconderijos para outros animais, ocasionar poluição a meio urbano, atrapalhar na transição de pedestres e veículos, entre outros transtornos. Baseado nisto o presente projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar as causas principais desta prática com o intuito de descobrir as dificuldades encontradas pela população em fazer um descarte correto, tendo em vista, prevê respostas como: dificuldades em doar estes objetos, transportar ou, até mesmo, da falta de conhecimento a respeito dos locais de descarte disponibilizados pela prefeitura da cidade. Para tanto, a metodologia aplicada será revisão bibliográfica, coleta de dados realizada a partir de registros fotográficos, desenvolvimento de relatórios e entrevistas. Para que, através deste estudo seja possível propor medidas que solucione, por diversos ângulos alguns destes diferentes problemas apontados sobre o descarte de estofados no meio urbano.","Descarte Irregular de Estofados na Cidade de Maringá – Pr","8hzkzxlo",{"startPage":183,"file":184,"references":187,"endPage":183,"track":181,"doi":7},5527,{"fullpath":185,"name":186},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F10_congresso_brasileiro_de_pesquisa_e_desenvolvimento_em_design%2F8hzkzxlo-1766892493-5527-5527.pdf","8hzkzxlo-1766892493-5527-5527.pdf",[],[189],"descarte-irregular-de-estofados-na-cidade-de-maringa-pr",{"updateDate":7,"createDate":191,"deleteDate":7},1766892493,[33,34],"7727ba57-cb24-449c-bf19-24ddc6119680",[195,207,210],{"url":7,"role":7,"lastName":119,"lastmodified":196,"description":197,"slugs":198,"objectID":201,"filiation":202,"_id":201,"path":203,"createDate":204,"id":7,"name":205,"email":206,"designation":7},1766892493450,{},[199,200],"camila-alcantara-pereira","pereira-camila-alcantara","ccd8305d-3061-4272-ba7e-5ba7297b6837","Centro Universitário Unicesumar","people/ccd8305d-3061-4272-ba7e-5ba7297b6837","2025-12-28T03:28:13.450Z","Camila Alcântara","camilaalcantara_@hotmail.com",{"path":41,"filiation":202,"designation":7,"slugs":208,"_id":10,"lastName":6,"lastmodified":196,"createDate":204,"description":209,"url":7,"objectID":10,"role":7,"email":11,"name":8,"id":7},[15,16],{},{"role":7,"id":7,"lastmodified":196,"designation":7,"lastName":211,"filiation":202,"description":212,"email":213,"url":7,"slugs":214,"_id":217,"path":218,"name":219,"objectID":217,"createDate":204},"Vieira",{},"carla.vieira@unicesumar.edu.br",[215,216],"carla-prado-vieira","vieira-carla-prado","683a9cb8-1ec5-45f1-9b67-5cb87468cc72","people/683a9cb8-1ec5-45f1-9b67-5cb87468cc72","Carla Prado",[201,10,217],2,{"target":223,"query":224},"people/get",{"id":10,"articles":225},"true",1780316082785]