[{"data":1,"prerenderedAt":244},["ShallowReactive",2],{"person-236322a4-0298-43a4-87a9-ccc1ec9583f4":3},{"success":4,"person":5,"request":240},true,{"lastName":6,"role":7,"name":8,"description":9,"_id":10,"designation":7,"id":7,"email":11,"url":7,"createDate":12,"filiation":13,"slugs":14,"articles":17},"Espanhol","","Maria Lúcia",{},"236322a4-0298-43a4-87a9-ccc1ec9583f4","luci.espanhol@gmail.com","2025-12-17T01:37:26-03:00","Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro",[15,16],"maria-lucia-espanhol","espanhol-maria-lucia",[18,148],{"parent":19,"metaData":20,"data":22,"langs":31,"_id":34,"type":35,"typeData":36,"status":129,"updateDate":130,"contributors":131,"contributorsIds":144,"download":145,"slugs":146,"slug":147},"1ab1f6ea-e043-44d8-a7ab-1bd0d96c1c82",{"updateDate":7,"createDate":21,"deleteDate":7},1765946246,{"secondary":23,"primary":27},{"keywords":24,"excerpt":25,"title":26},"\u003Cp>design, climate changes, ecological citizenship\u003C/p>","This text is part of the construction of the theoretical framework of an ongoing doctoral process at the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro – PUC-Rio. It aims to establish a theoretical outline that supports a design inserted in time and space permeated by complex challenges, such as climate change. The place we occupy sustains and inspires dialogues about the society we intend to be part of and build. Among the transformations experienced in the last century, climate change is part of the complex challenges that we need to face. The space-time that we belong to enables us to take different actions to face these challenges, just as we understand that our responsibility is individual, but our power of action happens collectively. Through Design, due to its interdisciplinary characteristic, in its collaborative, participatory, inclusive and partnership approaches, we aim to raise awareness of people towards ecological citizenship in response to climate change.","Design as a Means of Action for Ecological Citizenship in Response to Climate Change",{"keywords":28,"excerpt":29,"title":30},"\u003Cp>design, mudanças climáticas, cidadania ecológica\u003C/p>","Este texto é parte da construção do referencial teórico de um processo de doutoramento em andamento na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio. Tem por objetivo estabelecer delineamento teórico que sustente um design inserido no tempo espaço permeado por desafios complexos, como o das mudanças climáticas. O lugar que ocupamos sustenta e inspira diálogos sobre a sociedade que intentamos fazer parte e construir. Dentre as transformações vivenciadas no último século as mudanças climáticas fazem parte de complexos desafios que precisamos enfrentar. O espaço-temporal que pertencemos nos habilita a diferentes ações para enfrentarmos esses desafios, assim como, entendemos que nossa responsabilidade é individual, mas nosso poder de ação acontece no coletivo. Por meio do Design, por sua característica interdisciplinar, em suas abordagens colaborativas, participativas, inclusivas e em parceria almejamos sensibilizar pessoas para uma cidadania ecológica em reação às mudanças climáticas.","Design como Meio de Ação para Cidadania Ecológica em Resposta às Mudanças Climáticas",[32,33],"primary","secondary","1776ba72-a029-4edb-aac4-60fd3e6af960","article",{"startPage":37,"file":38,"references":41,"endPage":126,"track":127,"doi":128},6024,{"fullpath":39,"name":40},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16789_10275.pdf","16789_10275.pdf",[42,45,48,51,54,57,60,63,66,69,72,75,78,81,84,87,90,93,96,99,102,105,108,111,114,117,120,123],{"id":43,"label":44},"8758b32b-3bf6-4d66-8461-cfa55ff0e0b4","\u003Cp>Couto, Rita Maria de Souza. O ensino da disciplina de projeto básico sob o enfoque do design social. 1991. 86 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Ciência da Educação, Departamento de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1991.\u003C/p>",{"id":46,"label":47},"7e2a05d4-64b0-4af6-b568-72418a589507","\u003Cp>Couto, Rita Maria de Souza; Oliveira, Alfredo Jefferson de. Apresentação. In: Couto, Rita Maria de Souza et al (org.). \u003Cstrong>Formas do Design: por uma metodologia interdisciplinar\u003C/strong>. 2. ed. Rio de Janeiro: Rio Books, 2014. p. 7-10.\u003C/p>",{"id":49,"label":50},"22ac4502-572c-4e7e-83bf-5215ab2ecea6","\u003Cp>ENCÍCLICA, Carta. \u003Cstrong>Laudato si': Sobre o Cuidado da Casa Comum\u003C/strong>. Santo Padre Francisco. Roma: Tipografia Vaticana, 2015.\u003C/p>",{"id":52,"label":53},"c6e3e2b1-de24-4ddb-bae6-c513e71bf27d","\u003Cp>Farbiarz, Jackeline Lima; Ripper, José Luiz Mendes. \u003Cstrong>Instantâneos de Interação: encontro de memórias sobre design, meio ambiente e sociedade\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Puc-Rio, 2014. 84 p.\u003C/p>",{"id":55,"label":56},"b0bfac3f-523c-4355-9558-99121f924c48","\u003Cp>Farias, André Brayner de. \u003Cstrong>Poéticas da hospitalidade: ensaios para uma filosofia do acolhimento\u003C/strong>. Porto Alegre: Zouk, 2018. 152 p.\u003C/p>",{"id":58,"label":59},"c18c86c7-6709-4938-a425-ecfca017195d","\u003Cp>GIDDENS, Anthony; SUTTON, Philip W.. \u003Cstrong>Conceitos essenciais da Sociologia\u003C/strong>. 2. ed. São Paulo: Editora Unesp, 2017. 419 p. Tradução: Claudia Freire.\u003C/p>",{"id":61,"label":62},"ad70df17-d98f-4039-90ed-351bc9dbbb3d","\u003Cp>Gudynas, Eduardo. \u003Cstrong>Direitos da natureza: ética biocêntrica e políticas ambientais\u003C/strong>. São Paulo: Elefante, 2019. 340 p. Tradução de Igor Ojeda.\u003C/p>",{"id":64,"label":65},"0ea2fd71-3c51-4269-b914-b9cbd3e14173","\u003Cp>Guterres, António. Pré-COP 27. 3 de outubro de 2022. @onubrasil. Disponível em ONU Brasil (@onubrasil) • Fotos e vídeos do Instagram. 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Acesso em: 12 abr. 2022.\u003C/p>",6039,"13t4ecxh","https://doi.org/10.29327/5457226.1-181","enabled","2025-12-28T19:19:07-03:00",[132,138],{"_id":10,"designation":7,"objectID":10,"role":7,"lastmodified":133,"filiation":13,"lastName":6,"slugs":134,"description":135,"path":136,"email":11,"name":8,"createDate":137,"id":7,"url":7},1765946246502,[15,16],{},"people/236322a4-0298-43a4-87a9-ccc1ec9583f4","2025-12-17T04:37:26.502Z",{"_id":139,"role":7,"filiation":140,"email":141,"designation":7,"name":142,"lastName":143,"url":7},"db81179c-6ef3-428b-87d6-11c1b7a581ba","Pontifícia Católica do Rio de Janeiro","jackeline@puc-rio.br","Jackeline","Farbiarz",[10,139],3,[147],"design-as-a-means-of-action-for-ecological-citizenship-in-response-to-climate-change",{"parent":149,"metaData":150,"data":152,"langs":161,"_id":162,"type":35,"typeData":163,"status":129,"updateDate":205,"contributors":206,"contributorsIds":236,"download":237,"slugs":238,"slug":239},"f1f23d35-203a-4494-b7cd-e41787bada40",{"updateDate":7,"createDate":151,"deleteDate":7},1765970083,{"secondary":153,"primary":157},{"keywords":154,"excerpt":155,"title":156},"\u003Cp>ergonomic methodology, product design, standing work\u003C/p>","This article presents the concept of a product design, to which the ergonomic methodology is applied. The case study was carried out with the students of Industrial Design of the \"Universidade Federal Fluminense\", where it was verified: (1) the lack of workspaces, mainly for manual tasks (2) workspaces, classrooms and laboratories prioritize the sitting posture, (3) 50% of the students prefer to adopt the standing posture to perform the manual tasks. Based on the ergonomic diagnosis, a \"work bench/exhibitor\", was designed to be installed in circulation spaces available from the university, which prioritizes tasks in standing posture. It can be concluded that the standing posture facilitates small displacements, always necessary for drives when performing manual tasks, characteristics of graduation in design.","Working Stand Design for Shared Spaces for Use in Standing Posture",{"keywords":158,"excerpt":159,"title":160},"\u003Cp>metodologia ergonômica, projeto de produto, trabalho em pé\u003C/p>","Este artigo apresenta o conceito de um projeto de produto, ao qual se aplica a metodologia ergonômica. O estudo de caso foi realizado com os discentes de Desenho Industrial da Universidade Federal Fluminense, onde verificou-se: (1) a falta de espaços de trabalho, principalmente para tarefas manuais (2) os espaços de trabalho, salas de aula e laboratórios priorizam a postura sentada, (3) 50% dos discentes preferem adotar a postura em pé para realizar as tarefas manuais. Com base na diagnose ergonômica foi realizada a projetação de uma bancada/expositor, a ser instalada em espaços de circulação disponíveis da universidade, que prioriza a realização de tarefas na postura em pé. Pode-se concluir que a postura em pé, facilita pequenos deslocamentos, sempre necessários para acionamentos ao realizar-se tarefas manuais, características da graduação em design.","Projeto de Bancada de Trabalho para Espaços Compartilhados para Uso na Postura em Pé",[32,33],"3009521d-fe3c-4112-910e-839d18829659",{"startPage":164,"file":165,"references":168,"endPage":202,"track":203,"doi":204},5444,{"fullpath":166,"name":167},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-projeto-de-bancada-de-trabalho-para-espaos-compartilhados-para-uso-na-postura-em-p-30347.pdf","download-pdf-projeto-de-bancada-de-trabalho-para-espaos-compartilhados-para-uso-na-postura-em-p-30347.pdf",[169,172,175,178,181,184,187,190,193,196,199],{"id":170,"label":171},"ee87f6c0-18a4-4ba1-a259-547be525d61b","\u003Cp>ABRAHÃO, J. et al. \u003Cstrong>Introdução à ergonomia: da prática à teoria\u003C/strong>. 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