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Once we found a gap in Brazilian literature regarding the analysis of typography in picturebooks, we seek to contribute to the discussion of tipographic expression in the medium of picturebooks. In order to do that, we adopted the formalist approach, highlighting four categories of typographic usage: text iconicity, types of lay out, textual functions and picture-word relationship. Even though both books have the same author, they differ in text iconicity, type of lay out and textual function, providing fundamentally distinct reading cadencies. Thus, this paper contributes to the understanding of how typographic usage articulate different expressions in picturebooks.","Typographic Expressiveness in Picturebooks: A Comparative Analysis Between Daqui Ninguém Passa! and Meu Vizinho É um Cão",{"keywords":26,"excerpt":27,"title":28},"\u003Cp>Livros ilustrados, Multimodalidade, Tipografia\u003C/p>","Este artigo tem como objetivo analisar e comparar as estratégias de uso da tipografia em dois livros ilustrados: Daqui ninguém passa! e Meu vizinho é um cão. Ao identificarmos que a literatura brasileira apresenta uma lacuna em relação à análise tipográfica nos livros ilustrados, buscamos contribuir com a discussão da expressividade tipográfica no modo de articulação dos livros ilustrados enquanto medium. Para isso, utilizamos a abordagem formalista, explicitando quatro categorizações de uso tipográfico: iconicidade do texto, os tipos de diagramação, as funções textuais e as relações entre texto e imagem. Apesar de os textos dos dois livros serem de uma mesma autora, eles diferem na iconicidade do texto, no tipo de diagramação e na função textual, condicionando ritmos de leitura fundamentalmente distintos. Assim, este artigo contribui para a compreensão de como as estratégias tipográficas articulam diferentes expressões no medium do livro ilustrado.","Expressividade Tipográfica em Livros Ilustrados: Uma Análise Comparativa Entre Daqui Ninguém Passa! e Meu Vizinho É um Cão",[30,31],"primary","secondary","1f3d515c-a9d9-4b52-9f40-5715359fc228","article",{"startPage":35,"file":36,"references":39,"endPage":121,"track":122,"doi":123},6764,{"fullpath":37,"name":38},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-expressividade-tipogrfica-em-livros-ilustrados-uma-anlise-comparativa-entre-daqui-ningum-passa-e-meu-vizinho-um-co-38274.pdf","download-pdf-expressividade-tipogrfica-em-livros-ilustrados-uma-anlise-comparativa-entre-daqui-ningum-passa-e-meu-vizinho-um-co-38274.pdf",[40,43,46,49,52,55,58,61,64,67,70,73,76,79,82,85,88,91,94,97,100,103,106,109,112,115,118],{"id":41,"label":42},"a3c199e6-eee6-4cce-994e-334bcab20b2f","\u003Cp>CARVALHO, Bernardo P.; OLIVEIRA, Rui de. \u003Cstrong>Pelos Jardins Boboli: reflexões sobre a arte de ilustrar livros para crianças e jovens\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008.\u003C/p>",{"id":44,"label":45},"455eb226-79ea-4772-b023-f753a9dcb352","\u003Cp>FLECK, Felícia de Oliveira; CUNHA, Miriam Figueiredo Vieira da; CALDIN, Clarice Fortkamp. Livro ilustrado: texto, imagem e mediação. \u003Cstrong>Perspectivas em Ciência da Informação\u003C/strong>, v. 21, n. 1, p. 194–206, 2016.\u003C/p>",{"id":47,"label":48},"34d729f1-6d4f-4057-8ccc-39bfb282aaa4","\u003Cp>FERREIRA. Comunicação visual no livro ilustrado: palavra, imagem e design contando histórias. 2017. Disponível em: \u003Chttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/925>.\u003C/p>",{"id":50,"label":51},"c24b409a-2d54-4b54-af96-afc1486e0033","\u003Cp>GILI, Silvana Ribeiro. Livros ilustrados: textos e imagens. Dissertação de mestrado, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC, 2014. Disponível em: \u003Chttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128753>.\u003C/p>",{"id":53,"label":54},"90db370e-b212-43e8-8eaf-38f9222593a1","\u003Cp>KIRCHOF, Edgar Roberto; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. O pato, a morte e a tulipa - Leitura e discussão de um livro ilustrado desafiador com alunos dos anos iniciais. \u003Cstrong>Educar em Revista\u003C/strong>, v. 34, n. 72, p. 57–76, 2018.\u003C/p>",{"id":56,"label":57},"6fe87f5a-97c8-4423-9801-6bb4817758ef","\u003Cp>KRESS, Gunther R.; VAN LEEUWEN, Theo. \u003Cstrong>Reading images: the grammar of visual design\u003C/strong>. Third edition. London; New York: Routledge, 2020.\u003C/p>",{"id":59,"label":60},"9968b4a8-0a7c-45c1-9a88-cb0d1dde5ba5","\u003Cp>LEMOS, Ivana. Textos visuais e paratextos: potencialidades narrativas do livro ilustrado. Trabalho de conclusão de curso, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019.\u003C/p>",{"id":62,"label":63},"baa6018b-4132-4c51-800e-ba0ac5950ff9","\u003Cp>LEVINSON, Jerrold. Soundtrack. In: HERMAN, David; JAHN, Manfred; RYAN, Marie-Laurie (Orgs.). \u003Cstrong>Routledge encyclopedia of narrative theory\u003C/strong>. London: Routledge, 2010.\u003C/p>",{"id":65,"label":66},"f505be0f-07db-448e-a059-f7bdd9637b28","\u003Cp>LINDEN, Sophie Van der. \u003Cstrong>Para ler o livro ilustrado\u003C/strong>. São Paulo: Cosac Naify, 2011.\u003C/p>",{"id":68,"label":69},"209cdda7-15c2-427a-9635-375733f693db","\u003Cp>MARCELLO, Manuela Graton. Alice's Adventures in Wonderland: a questão do nonsense visto como sátira na obra de Lewis Carroll. Dissertação de mestrado, Universidade Estadual Paulista, São José do Rio Preto, 2016. Disponível em: \u003Chttps://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/143884/marcello_mg_me_sjrp.pdf?sequence=3>\u003C/p>",{"id":71,"label":72},"7607c07e-ad45-4f08-8005-435cdbba4f63","\u003Cp>MARTINS, Isabel Minhós; CARVALHO, Bernardo P. \u003Cstrong>Daqui ninguém passa\u003C/strong>. São Paulo: SESI-SP, 2016.\u003C/p>",{"id":74,"label":75},"8ba20f4a-a864-4c40-ba66-41564ec2e28c","\u003Cp>MARTINS, Isabel Minhós; MATOSO, Madalena. \u003Cstrong>Meu vizinho é um cão\u003C/strong>. São Paulo: SESI-SP, 2017.\u003C/p>",{"id":77,"label":78},"4843949b-0cd1-4557-aa96-98df5c883c5f","\u003Cp>MENEGAZZI, Douglas Luiz; DEBUS, Eliane Santana Dias. O Design da Literatura Infantil: uma investigação do livro ilustrado contemporâneo. \u003Cstrong>Calidoscópio\u003C/strong>, v. 16, n. 2, p. 273–285, 2018.\u003C/p>",{"id":80,"label":81},"2629f020-84a3-4555-b9db-96a7e900cf2c","\u003Cp>MOREIRA, Laura Maria Albuquerque Simões. No Carvalhal do Gerês: A importância da ilustração e do objecto gráfico como instrumentos potenciadores da narrativa no livro ilustrado para crianças. Dissertação de mestrado, Universidade do Porto, Porto, 2012.\u003C/p>",{"id":83,"label":84},"ad611a57-1157-4212-aca6-aadb9674dd0b","\u003Cp>OLIVEIRA, Gabriela Araujo F.; SOUZA, Eduardo A. B. M. 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Belo Horizonte, Brasil: Editora Blucher, 2016, p. 4648–4660. Disponível em: \u003Chttp://www.proceedings.blucher.com.br/article-details/24636>.\u003C/p>",{"id":113,"label":114},"3f2cb2d5-8f55-4967-8511-8dd27ab9f48a","\u003Cp>TOMAZ, Cauli Pantano; TALAMINI, Naiara Fernanda. Design do livro ilustrado \"Além da floresta das sombras\". Trabalho de conclusão de curso, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2013. Disponível em: \u003Chttps://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/bitstream/1/7766/2/CT_CODES_2013_1_11.pdf>.\u003C/p>",{"id":116,"label":117},"a1b7c7a9-623f-4dab-9169-9c98a6e40417","\u003Cp>WILLEN, Bruce; STRALS, Nolen. \u003Cstrong>Lettering & type: creating letters and designing typefaces\u003C/strong>. 1st ed. New York: Princeton Architectural Press, 2009.\u003C/p>",{"id":119,"label":120},"8a5b7e0f-20f0-4650-a433-1fe3f39fd219","\u003Cp>ZIMMERMANN, Marta Elisa. Design editorial de livro ilustrado infantil. 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Disponível em: \u003Chttps://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/219362/001124079.pdf>.\u003C/p>",6782,"8q3xystji","10.5151/ped2022-9859349","enabled","2025-12-28T19:00:53-03:00",[127,140],{"description":128,"lastName":129,"role":7,"objectID":130,"designation":7,"slugs":131,"filiation":134,"email":135,"id":7,"_id":130,"path":136,"name":137,"createDate":138,"url":7,"lastmodified":139},{},"Brito","a0839be3-a494-4973-bb34-182a5fed42a6",[132,133],"joao-pedro-brito","brito-joao-pedro","IFPE","joperdobfs@gmail.com","people/a0839be3-a494-4973-bb34-182a5fed42a6","João Pedro","2025-12-17T11:19:58.441Z",1765970398442,{"_id":10,"role":7,"filiation":7,"designation":7,"email":7,"url":7,"lastName":6,"name":8},[130,10],2,[144],"expressividade-tipografica-em-livros-ilustrados-uma-analise-comparativa-entre-daqui-ninguem-passa-e-",{"pageRange":146,"parent":147,"data":148,"trackId":152,"type":33,"typeData":153,"slugs":158,"metaData":160,"langs":162,"_id":163,"status":124,"updateDate":164,"contributors":165,"contributorsIds":187,"slug":159},"4648-4660","1d56dc33-e105-4628-a31a-0c0770b7a53d",{"secondary":149,"primary":151},{"keywords":7,"excerpt":7,"title":150},"A Narrativa Gráfica Enquanto Medium",{"keywords":7,"excerpt":7,"title":150},"n6rchbvl",{"startPage":154,"file":155,"references":156,"endPage":157,"track":152,"doi":7},4648,null,[],4660,[159],"a-narrativa-grafica-enquanto-medium",{"updateDate":7,"createDate":161,"deleteDate":7},1766890542,[30,31],"3d50a185-a865-4a19-a0f4-f38c1fe81c1f","2025-12-28T19:04:11-03:00",[166,172,178],{"lastmodified":167,"lastName":6,"path":168,"filiation":7,"objectID":10,"email":7,"slugs":169,"role":7,"designation":7,"description":170,"id":7,"name":8,"_id":10,"url":7,"createDate":171},1766890542715,"people/18df94f5-6f54-4214-8acb-497655548dc2",[13,14],{},"2025-12-28T02:55:42.715Z",{"designation":7,"email":173,"lastName":174,"url":7,"role":7,"name":175,"_id":176,"filiation":177},"eva.miranda@fau.ufal.br","Miranda","Eva Rolim","e6142fa8-b567-4cd3-8bfe-35e503cc7f65","UFAL",{"url":7,"path":179,"filiation":7,"designation":7,"id":7,"lastmodified":167,"description":180,"lastName":181,"createDate":171,"slugs":182,"name":185,"objectID":186,"role":7,"email":7,"_id":186},"people/ace3d45b-f376-4b96-b50c-002342d797c7",{},"Porto Filho",[183,184],"gentil-porto-filho","porto-filho-gentil","Gentil","ace3d45b-f376-4b96-b50c-002342d797c7",[10,176,186],{"parent":189,"metaData":190,"data":192,"langs":201,"_id":202,"type":33,"typeData":203,"status":124,"updateDate":125,"contributors":269,"contributorsIds":284,"download":285,"slugs":286,"slug":287},"1ab1f6ea-e043-44d8-a7ab-1bd0d96c1c82",{"updateDate":7,"createDate":191,"deleteDate":7},1765947427,{"secondary":193,"primary":197},{"keywords":194,"excerpt":195,"title":196},"\u003Cp>picture books, multimodality, diagrammatic writing\u003C/p>","The article aims to investigate how demands of the editorial chain can influence diagrammatic writing in picture books. Based on the tension between words and images in the medium picture books, we show, with historical examples, that typographic expressiveness is related to the editorial workflow, with its possibilities and constraints. Thus, we aim to show how this is expressed in the creation of picture books in Brazil. After a exploratory research, we selected the work of the author-illustrator Rosinha Campos as an exemplary case due to her versatility in creating picture books. We analyzed some of her work and interviewed her to structure our discussion based on three categories: the idea of authorship, typographic demands, and symbolic capital. We conclude that the author-illustrator responded at times to the influence of editorial tasks and at other times to personal guidelines in the more authorial processes. Thus, we demonstrate that diagrammatic writing is related to the demands of the editorial chain.","Editorial Chain's Demands in Picture Books' Diagrammatic Writing: An Analysis of the Works of Author-illustrator Rosinha Campos",{"keywords":198,"excerpt":199,"title":200},"\u003Cp>livros ilustrados, multimodalidade, escrita diagramática\u003C/p>","O objetivo deste artigo é investigar como as demandas da cadeia editorial podem influenciar na escrita diagramática em livros ilustrados. A partir da tensão entre palavras e imagens na linguagem do livro ilustrado, demonstramos, com exemplos históricos, que a expressividade tipográfica está relacionada ao fluxo de trabalho editorial, com suas possibilidades e restrições. Assim, buscamos demonstrar como isso se expressa na criação de livros ilustrados no Brasil. Depois de uma pesquisa exploratória, selecionamos a obra da autora-ilustradora Rosinha Campos como um caso exemplar devido à sua versatilidade na criação de livros ilustrados. Analisamos alguns de seus livros e a entrevistamos para, enfim, estruturar nossa discussão a partir de três categorias: ideia de autoria, demandas tipográficas e capital simbólico. Concluímos que a autora-ilustradora respondia ora à influência de encargos editoriais, ora à diretrizes pessoais, nos processos considerados mais autorais. Assim, demonstramos que a escrita diagramática está relacionada às demandas da cadeia editorial.","Demandas da Cadeia Editorial na Escrita Diagramática de Livros Ilustrados: Uma Análise das Obras da Autora-ilustradora Rosinha Campos",[30,31],"733072f0-a20b-42f4-b610-e93c9f4a71dd",{"startPage":204,"file":205,"references":208,"endPage":266,"track":267,"doi":268},6763,{"fullpath":206,"name":207},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16437_10008.pdf","16437_10008.pdf",[209,212,215,218,221,224,227,230,233,236,239,242,245,248,251,254,257,260,263],{"id":210,"label":211},"8c5fa4ea-5166-4265-a9a5-348779684c44","\u003Cp>BARROS, Bruno Oliveira. Em busca da malandragem tipográfica. 2009. Dissertação de mestrado - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, Rio de Janeiro, 2009. 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After an exploratory phase, we searched the literature in the last five years for the keyword \"contemporary picturebook\" in the platforms Google Acadêmico, Periódicos Capes and Scielo. After narrowing to six case analysis papers, we outlined the objective and the methodology of each one and we highlighted their description of contemporary picturebooks. Our following discussion shows that these papers tend to limit comprehension of picturebooks skewing it according to their knowledge area, be it by focusing in an age group or by favoring verbal language. Hence we defend an approach centered on the articulation of expressive elements expands possibilities of analysis. Therefore, the critical discussion emphasized the disciplinary contribution that design can give to the study of picturebooks.","Description of Contemporary Picturebooks in Brazilian Research: A Integrative Review",{"keywords":297,"excerpt":298,"title":299},"\u003Cp>livro ilustrado contemporâneo, literatura infantil, multimodalidade\u003C/p>","O livro ilustrado contemporâneo é uma categoria notadamente plural em suas expressões, aspecto que reflete em sua caracterização enquanto objeto de estudo. Por meio de uma revisão integrativa de literatura, este artigo busca responder de que maneira as pesquisas brasileiras caracterizam o livro ilustrado contemporâneo. Depois de uma etapa exploratória, pesquisamos a palavra-chave \"livro ilustrado contemporâneo\" para nos fornecer seis artigos de análise de caso, a partir dos quais a caracterização dos livros ilustrados contemporâneos foi discutida. 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(2018): projeto gráfico-editorial e perspectivas de leitura. \u003Cstrong>Acta Scientiarum. Language and Culture\u003C/strong>, v. 42, n. 2, p. e54523, 2020.\u003C/p>",{"id":321,"label":322},"2bb0e15a-d6cf-49f8-8c75-b7c34d562fc0","\u003Cp>DRESANG, Eliza T. Radical Change Theory, Postmodernism, and Contemporary Picturebooks. In: SIPE, Lawrence R.; PANTALEO, Sylvia Joyce (Orgs.). \u003Cstrong>Postmodern picturebooks: play, parody, and self-referentiality\u003C/strong>. New York: Routledge, 2008. (Routledge research in education, 16).\u003C/p>",{"id":324,"label":325},"da292968-96e7-4e8f-ba30-8e5e6a405dd3","\u003Cp>FOSTER, John. Picture books as graphic novels and vice versa: The Australian experience. \u003Cstrong>Bookbird: A Journal of International Children's Literature\u003C/strong>, v. 49, n. 4, p. 68–75, 2011.\u003C/p>",{"id":327,"label":328},"5ecef09d-6643-4ac9-9735-f72222067619","\u003Cp>GARDNER, J.; HERMAN, D.; KUKKONEN, K. 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Among those, we emphasize the concepts of popular art and folklore, which reveal contradictory modes of facing popular facts: the first as an expression of a civilization and the latter as paternalistic and lifeless. After that, we discuss the usage of a digital lettering with graphic features that resemble vernacular expressions on a fintech's profile in a social media platform, in order to assess how design mediates the relationship between new forms of media and popular expressions. We conclude that this is a relationship of folklorization, as it takes these cultural expressions out of their context, erasing the people and their labor. 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A seguir, discutimos a utilização de um letreiramento digital com características gráficas vernaculares em uma publicação de um banco digital em uma plataforma de mídias sociais a fim de identificar de que maneira se dá a relação das novas mídias com as expressões populares por meio do design. Concluímos que essa é uma relação de folclorização porque descontextualiza as pessoas e os processos produtivos envolvidos na produção dessa expressão gráfica. Essa discussão é pertinente para possibilitar discussões críticas do que é compreendido como design vernacular.","Folclorização de Letreiramentos Populares por Meio da Digitalização: As Contribuições de Lina Bo Bardi para o Design Vernacular",[30,31],"c3788e1d-43b1-4089-b99d-c787f5ef63ef",{"startPage":435,"file":436,"references":439,"endPage":494,"track":495,"doi":496},5232,{"fullpath":437,"name":438},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2Fdownload-pdf-folclorizao-de-letreiramentos-populares-por-meio-da-digitalizao-as-contribuies-de-lina-bo-bardi-para-o-design-vernacular-38185.pdf","download-pdf-folclorizao-de-letreiramentos-populares-por-meio-da-digitalizao-as-contribuies-de-lina-bo-bardi-para-o-design-vernacular-38185.pdf",[440,443,446,449,452,455,458,461,464,467,470,473,476,479,482,485,488,491],{"id":441,"label":442},"52c91992-4e30-4212-af3f-306a83ac5b97","\u003Cp>BARDI, Lina Bo. Arte Industrial (1958). Em: BARDI, Lina Bo. 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We seek to contribute both to Brazilian discussion about multimodality in picturebooks and to the studies of verbal graphic language in design. In order to discuss the ways typography is used in this work, we employ the Formalist approach, which is dedicated to assess the articulation of graphic narratives' parameters. Through this analysis, we identify three functions of typography in the work: 1) representing spoken verbal language; 2) representing sound effects; and 3) reproducing typographic elements that operate as images. We conclude that this usage refers both to the linguistic-phonetic characteristics and to the graphic aspects of how manga uses kakimoji. Thus, we reiterate the need for a discussion","Pictorial Traits of Verbal Graphical Language in Graphic Narratives: An Analysis of Multimodality Parameter in Paulo Moreira's Bom Dia, Socorro",{"keywords":524,"excerpt":525,"title":526},"\u003Cp>multimodalidade, narrativas gráficas, linguagem gráfica\u003C/p>","Este artigo tem o objetivo de analisar como o autor-ilustrador Paulo Moreira utiliza a linguagem gráfica verbal na sua narrativa gráfica intitulada Bom dia, Socorro. Nesse sentido, buscamos contribuir tanto para a discussão brasileira acerca dos livros ilustrados – sobretudo da interação entre palavras e imagens (multimodalidade) –, quanto para os estudos da linguagem gráfica verbal no design. A fim de discutir os modos como a tipografia é utilizada nessa análise de caso, utilizamos a abordagem Formalista, cuja ênfase é explicitar como os elementos das narrativas gráficas operam. Como resultado, identificamos três funções da tipografia na obra: 1) representar a linguagem verbal falada; 2) representar os efeitos sonoros, e; 3) reproduzir os elementos tipográficos que operam como imagens. Concluímos que o uso da tipografia nessa obra remete ao modo como o mangá utiliza os kakimoji: tanto em relação às características linguístico-fonéticas, quanto aos seus aspectos gráficos. Com essa contribuição, reiteramos a necessidade da discussão dos aspectos pictóricos da linguagem gráfica verbal, em especial nos livros ilustrados.","Aspectos Pictóricos da Linguagem Gráfica Verbal em Narrativas Gráficas: Uma Análise do Parâmetro da Multimodalidade em Bom Dia, Socorro de Paulo Moreira",[30,31],"d7dae6f9-6f56-4e79-9425-c93aea990153",{"startPage":530,"file":531,"references":534,"endPage":618,"track":267,"doi":619},7010,{"fullpath":532,"name":533},"https://storage.googleapis.com/memoria-ped.appspot.com/articles%2F15_pd_design_2024%2F16430_9999.pdf","16430_9999.pdf",[535,538,541,544,547,550,553,556,559,562,565,568,571,574,577,580,583,586,589,592,595,598,601,604,607,610,612,615],{"id":536,"label":537},"0b3a9f10-97d1-43aa-a257-6ed70d971821","\u003Cp>BAETENS, Jan; FREY, Hugo. \u003Cstrong>The graphic novel: an introduction\u003C/strong>. New York, NY: Cambridge University Press, 2015. 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