Memória P&D Design

9º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Anhembi Morumbi — São Paulo (SP)

Outubro/2010

Visualização Não-fotorrealística no Design de Interação do Ambiente Vida

Non-photorealistic Visualization in Interaction Design of Vida Environment

Romero Tori
Daniel M. Tokunaga
Ricardo Nakamura
Fátima L. S. Nunes
Cléber G. Corrêa
Fábio L. Picchi

Como citar

Tori, Romero; Tokunaga, Daniel M.; Nakamura, Ricardo; Nunes, Fátima L. S.; Corrêa, Cléber G.; Picchi, Fábio L.; "Visualização Não-fotorrealística no Design de Interação do Ambiente Vida", p. 1021-1034. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 9., 2010, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi, 2010

Resumo

Este artigo apresenta resultados de pesquisa destinada a estudar o uso de renderização não-fotorrealística na visualização de objetos tridimensionais exibidos pelo atlas anatômico interativo VIDA (Virtual Interactive Distance-learning on Anatomy). Foi desenvolvido um algoritmo que converte modelos tridimensionais em desenhos não-fotorrealísticos, com diferentes possibilidades de visualizações estilizadas (somente borda, sombreamento etc). Como primeiro experimento foram estudadas alternativas de design para a tarefa de interação de seleção de estruturas anatômicas 3D.
Palavras-chave:

design de interação, realidade aumentada, educação a distância, ensino de anatomia

Abstract

This article presents results of a research intended to study the use of non-photorealistic rendering for the visualization of three-dimensional objects displayed by the interactive anatomical atlas called VIDA (Virtual Interactive Distance-learning on Anatomy). An algorithm to convert 3D models into non-photorealistic designs with different stylized visualization techniques (only edge, stylized shading etc.) was developed. As a first experiment some design alternatives for the task of interaction for selection of 3D anatomical structures were studied.
Keywords:

interaction design, augmented reality, distance learning, anatomy learning

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