Memória P&D Design

9º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Anhembi Morumbi — São Paulo (SP)

Outubro/2010

Representações Visuais: Uma Análise em Jogos Digitais Educacionais

Visual Representations: An Analysis of Digital Games in Education

Gabrielle H. Grimm
Carolina Calomeno

Como citar

Grimm, Gabrielle H.; Calomeno, Carolina; "Representações Visuais: Uma Análise em Jogos Digitais Educacionais", p. 3273-3281. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 9., 2010, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi, 2010

Resumo

O presente artigo tem como objetivo expor a pesquisa, realizada para obtenção do grau de bacharel em Design Projeto visual, que consistiu em um estudo das representações visuais dos jogos digitais educacionais. Esse estudo buscou identificar a ocorrência das representações visuais e analisá-las, de modo a investigar se as representações traduzem o significado do que pretendem, que no caso de jogos educacionais, é o conteúdo pedagógico. A avaliação do processo de significação dessas representações foi baseada na teoria semiótica de Charles S. Peirce e na teoria da mente representacional de Josef Perner.
Palavras-chave:

representações visuais, semiótica, jogos educacionais

Abstract

This article aims to present the Bachelor of Visual Design Final Project degree research which involves a visual representations study of digital educational games. This research focus on identify and analyze how occurs visual representations in digital educational games, in order to find if these visual representations meaning appropriately their pedagogical content. Semiotics of Charles S. Peirce and Representational Mind Theory of Josef Perner were applied to support the visual representations evaluation process.
Keywords:

visual representation, semiotics, educational games

Referências bibliográficas

  • POSITIVO INFORMÁTICA. Segmentos de Negócios. Disponível em: Acessado em: 30 jul. 2009.

  • PERNER, Josef. Understanding the representational mind. Cambridge MA: MIT, 1991 Press. Trad. cast. de M.A. Galmarini: Comprender la mente representacional. Barcelona: Paidos, 1994.

  • PORTAL DO ESTUDANTE. Dificuldade em matemática é comum no país. Publicado em: 17 nov. 2008. Disponível em: Acesso em: 06 jan. 2009.

  • SANTAELLA, Lucia. Comunicação e Pesquisa. São Paulo: Hacker Editores, 2001.

  • SANTAELLA, Lucia. O Que é Semiótica. São Paulo: Brasiliense, 1999.

  • SANTAELLA, Lucia. Semiótica Aplicada. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.