10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

Um Estudo Sobre a Inclusão do Design Estratégico em Redes de Comunidades Práticas: A Construção de Cenários como Estratégia

Como citar

Rossetto, Luiza; Scaletsky, Celso; "Um Estudo Sobre a Inclusão do Design Estratégico em Redes de Comunidades Práticas: A Construção de Cenários como Estratégia", p. 540-548. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

Este artigo reflete sobre o uso de estratégias de design dentro de comunidades informais, também conhecidas como “comunidades de prática”, com a finalidade de auxiliar na busca por soluções de problemas do dia a dia. Através da discussão de conceitos que envolvem a forma de aprender e de projetar do design, mostra-se as competências que podem trazer um diferencial de qualidade para essas redes. Como consequência das ações que podem resultar dessa intersecção, temos as inovações culturais dirigidas pelo design. Estas, estruturadas de acordo com o pensamento sistêmico, podem fazer avançar a percepção tida sobre o problema.
Palavras-chave:

Design Estratégico, Comunidades de Prática, aprendizado, projeto, inovação

Referências bibliográficas

  • BETTIOL, Marco; SEDITA, Silvia Rita. The role of community of practice in developing creative industry projects. ScienceDirect, 2011. Disponível em www.sciencedirect.com

  • CALDAS, M.; FACHIN, R.; FISCHER, T. (Org.). Handbook de estudos organizacionais: ação e análise organizacionais. São Paulo: Atlas, 2004.

  • CASTELS, Manuel. A Sociedade em Rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.

  • CELASCHI, Flaviano. Design come mediatore di sapere. In: GERMAK, Claudio (Org.). L’uomo al centro del projeto. Torino: Allemandi & C., 2008.

  • CELASCHI, Flaviano; DESERTI, Alessandro. Design e innovazione: strumenti e pratiche per la ricerca aplicada. Roma: Carocci, 2007.

  • DELL’ERA, Claudio; VERGANTI, Roberto. Design-driven Laboratories: organization and strategy of laboratories specialized in the development of radical design-driven innovation., R, 2009.

  • FLUSSER, Vilém. O mundo codificado: por uma filosofia da comunicação. São Paul: Cosac Naif, 2007.

  • FRANZATO, Carlo. O processo de inovação dirigido pelo design: um modelo teorico. Porto Alegre: Redige, 2011. V.2, n°.1. Disponível em www.cetiqt.senai.br/redige

  • GLADWELL, M. O ponto da virada. Rio de Janeiro, Editora Sextante, 2009.

  • GOEL, Vinod. Sketches of thought. California: Berkeley, 1991.

  • MCDERMOTT, R. (1999) Learning across teams: How to build, communities of practice in team organizations. Knowledge, Management Review 8, 32–36.

  • NORMAN, Donald. O Design do dia a dia. Rio de Janeiro: Rocco, 2006.

  • PROBST, Gilbert; BORZILLO, Stefano. Why communities of practice succeed and why they fail. European Management Journal, 2008. Disponível em www.elsevier.com/locate/emj

  • SCHÖN, Donald. Educando o Profissional Reflexivo: um novo design para o ensino e a aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2000.

  • SCHWARTZ, Peter. The art of the long view. New York: Doubleday, 1996. (XII a XVI, p. 219 a 248)

  • SENGE, Peter M. A Quinta Disciplina - Arte, Teoria e Prática da Organização de Aprendizagem. São Paulo: Best Seller, 1990.

  • SILVEIRA, J. R. C. da. Pragmática e cognição: a textualidade pela relevância e outros ensaios. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002.

  • WENGER, E., MCDERMOTT, R. and SNYDER, W. (2002) Cultivating, Communities of Practice: A Guide to Managing Knowledge., Harvard Business School Press, Boston MA.

  • ZURLO, F. Design strategico. In: XXI Secolo. Roma: Enciclopedia Treccani, 2010. v. 4, Gli spazi e le altri.