Memória P&D Design

12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UEMG; Una — Belo Horizonte (MG)

Novembro/2016

Transdisciplinaridade para Se Entender o Design Thinking

Ida Elisabeth Benz
Claudio Freitas de Magalhães

Como citar

Benz, Ida Elisabeth; Magalhães, Claudio Freitas de; "Transdisciplinaridade para Se Entender o Design Thinking", p. 1403-1415. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 12., 2016, Belo Horizonte. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2016

Resumo

O design thinking começa a ser ensinado em business schools pelo mundo inteiro, mas profissionais de áreas externas ao design sentem-se confusos com as opiniões contraditórias de diversos autores sobre este método. Como os designers desenvolveram uma mentalidade intermediária entre o pensamento científico e artístico, eles acabaram expandindo a causalidade linear e unidirecionalidade da lógica clássica e fazem uso intuitiva e empiricamente de uma causalidade em círculo (não linear) e multireferencial. Este artigo demonstra os paralelos entre os conceitos da proposta lógico-teórica de pensamento apresentada pela metodologia da transdisciplinaridade e o modo de pensar dos designers, defendendo a ideia de que pensamento transdisciplinar já vem sendo usado por esses profissionais.
Palavras-chave:

Design thinking, metodologia da transdisciplinaridade, causalidade multireferencial

Abstract

The design thinking begins to be taught in business schools all over the world, but professionals from areas outside the design are confused by the contradictory opinions of various authors regarding this method. As the designers have developed an intermediate mentality between scientific and artistic thought, they ended up expanding the linear causality and one-pointedness of classical logic, making an intuitive and empirically use of a circle causality (non-linear) and with multireferentiality. This article demonstrates the parallels between the concepts of logical-theoretical proposal of ideas presented by the methodology of transdisciplinarity and the way of thinking of designers, defending the idea that transdisciplinary thought has already been used by these professionals.
Keywords:

Design thinking, methodology of transdisciplinarity, multireferential causality

Referências bibliográficas

  • BENZ, Ida Elisabeth. Design Inovador: mandala transrelacional de abordagens criativas. 289 f. Tese (doutorado) – Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Artes e Design. 2014.

  • ______________. Colaboração interdisciplinar no design: práticas criativas das escolas de samba como um exemplo possível. In: Interdisciplinaridade / Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade (GEEducação: Currículo – Linha de Pesquisa: Interdisciplinaridade – n.7 (out. 2015) – Paulo: PUCSP, 2015.

  • BENZ, Ida Elisabeth e MAGALHÃES, Claudio Freitas. Design, inovação e transdisciplinaridade – uma relação oculta. In: Anais P&D Design 2012 - 10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. 2012, São Luis. Disponível em:https://pucrj.academia.edu/IdaBenz Acesso em: 10/01/2015.

  • BEZERRA, Daniel. Pura picaretagem: como livros de esoterismo e autoajuda distorcem a ciência para te enganar. Saiba como não cair em armadilhas. São Paulo: LeYa, 2013.

  • BOHR, N. Física atômica e conhecimento humano: ensaios 1932-1957. 4ª ed. Rio de Janeiro: Contaponto, 2008

  • BOMFIM, Gustavo Amarante. Fundamentos de uma teoria transdisciplinar do design: morfologia dos objetos de uso e sistemas de comunicação. Estudos em Design. V. V. n 2, dez. 1997.

  • COUTO, Rita Maria de Souza. Design como corpo de conhecimento. Em: Movimentos interdisciplinares de designers brasileiros em busca de educação avançada. Tese (doutorado) – Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Letras. 1997.

  • CROSS, Nigel. Designerly ways of knowing. DESIGN STUDIES, vol 3, no 4. October 1982. Disponível na internet por http em: Acesso em 22 de nov. 2013.

  • DOMINGUES, Ivan. Conhecimento e transdisciplinaridade. Belo Horizonte: Editora UFMG: IEAT, 2001

  • DYKES, THOMAS H. et al. Towards a new disciplinary framework for contemporary creative design practice. CoDesign, Vol. 5, No. 2, June 2009, 99–116. Disponível em: http://doczine.com/bigdata/2/1383674249_0c6ab01180/32bfe50c85278bb811.pdf Acesso em: 22/2/2014.

  • GOSWAMI, Amit. Criatividade para o século 21: uma visão quântica para a expansão do potencial criativo. São Paulo: Aleph, 2012

  • KIMBELL, Lucy. Beyond design thinking: Design-as-practice and designs-in-practice. CRESC Conference, Manchester. 3o Dec, 2013. Disponível na internet por http em: Acesso em 30 de dez. 2013.

  • LING, Brian. Design thinking is killing creativity, 2010. Disponível na internet por http em: Acesso em 30 de dez. 2013.

  • MARTIN, Roger L. Design de negócios: por que o design thinking se tornará a próxima vantagem competitiva dos negócios e como se beneficiar disso. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

  • MONTEIRO, Danielle e RAMALHO, Rennata. (Maio de 2010). História e evolução do nosso querido celular. Maio de 2010. Disponível na internet por http em: Acesso em 8 de out. 2013.

  • MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a forma, reformar o pensamento. 8ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 2003

  • _________. Educação e complexidade: os sete saberes e outros ensaios. 4ª ed. São Paulo: Cortez, 2007.

  • NEUMEIER, Marty. A empresa orientada pelo design. Porto Alegre, Bookman. 2011.

  • NICOLESCU, Basarab et. al. Educação e Transdisciplinaridade. Brasília: UNESCO, 2000.

  • PAVIANI, Jayme. Disciplinaridade e Interdisciplinaridade. 2003. Disponível na internet por http em: Acesso em 15 de nov. 2011.

  • PAZMINO, Ana Veronica. Modelo de ensino de métodos de design de produto. 2010. 2v. 454 f. Tese (doutorado) – Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Artes e Design. 2010.

  • STAR MAGAZINE. Perfect Face. February, 2008. Disponível em: http://www.commonsenseevaluation.com/2008/02/25/star-magazines-perfect-face/ Acesso em: 22/2/2014.