8º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design
Centro Universitário SENAC — São Paulo (SP)
Outubro/2008
“tinqüe” - Equipamento Eletrônico de Auxilio Educacional
“tinqüe” - Electronic Equipment for Education Relief
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Resumo
O presente resumo expandido relata como o design industrial/produto pode auxiliar crianças disléxicas e não disléxicas no processo de alfabetização. No mesmo é esboçado São abordadas aqui algumas das etapas do processo de design industrial/produto que resultou na proposta de produto “tinqüe” – equipamento eletrônico de auxilio educacional. O produto projeto baseia-se no ensino multissensorial, objetivando proporcionar a inclusão social através de tecnologias já existentes no mercado; considera-se também como uma ferramenta de trabalho de profissionais da saúde e da educação ao longo do tratamento da dislexia - a qual é uma síndrome hereditária, uma desorientação pessoal, e não uma doença
Mini-game, Dislexia, Design industrial/produto
Abstract
The present short paper relate as the industrial/product design can help children with dyslexia and not dyslexia at the alphabetic phase (first class). It meet some design stages process, together with the project “tinqüe” – mobile game that relief at the education. The project based in the teaching multissensorial, giveing provides inclusion social through the use of technology existing in the market; it also being considerated as a tool work education and health all through at the dyslexia’s treatment – that it is a hereditary syndrome, a bewilderment and e this isn’t a sick.
Game, Dyslexia, Industrial Design
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