Memória P&D Design

10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

O Espaço e o Ergodesign como Elementos Pedagógicos na Escola de Primeira Infância

The Space and Ergodesign as Pedagogical Elements in Kindergarten

Adriana Lima Caversan
José Carlos Plácido
Maria do Carmo M. Kobayashi
Priscilla Lacerda Duarte David

Como citar

Caversan, Adriana Lima; Plácido, José Carlos; Kobayashi, Maria do Carmo M.; David, Priscilla Lacerda Duarte; "O Espaço e o Ergodesign como Elementos Pedagógicos na Escola de Primeira Infância", p. 5114-5125. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

Apresentam-se os estudos realizados para a criação de um espaço lúdico para crianças de educação infantil. Os estudos realizados para a criação da “bibliobrinquedoteca” configuram-se em um estudo de caso e os parâmetros utilizados foram os Indicadores da qualidade na Educação Infantil (BRASIL, 2009); observando duas dimensões: as que tratam do espaço, materiais e mobiliários. A revisão de literatura deu apoio para questões de ergodesign para objetos lúdicos, mobiliários e pessoas que compõe esse ambiente, para garantir na composição deste, questões de autonomia, segurança, criatividade, salubridade e convivência de duas escalas: a do adulto e da criança.
Palavras-chave:

educação infantil, ergodesign, ambiente construído

Abstract

Studies to create a playful area for kindergarten children are presented. The studies for the creation of a “bibliobrinquedoteca” comprise a case study. The Indicators of Quality in Childhood Education (BRASIL, 2009) were used as parameters. Two dimensions were observed: those that deal with space, materials and furniture. Literature review supported the issues on ergodesign for recreational objects; furniture and people that compose the environment, to ensure autonomy, safety, creativity, healthy and coexistence of two scales: the adult and the child in its construction.
Keywords:

childhood education, ergodesign, built environment

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