9º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Anhembi Morumbi — São Paulo (SP)

Outubro/2010

O Potencial de Jogos de Rpg no Desenvolvimento de Habilidades Sociais e Competências Culturais

The Potential for Role-playing Games on Developing Social Skills and Cultural Competencies

Como citar

Baptistella Luiz, Rafael; Battaiola, André Luiz; "O Potencial de Jogos de Rpg no Desenvolvimento de Habilidades Sociais e Competências Culturais", p. 2378-2389. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 9., 2010, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi, 2010

Resumo

Jogos já vêm sendo utilizados como meio de educação há algum tempo. O RPG é um deles. Esse artigo questiona e analisa motivos para utilizar jogos tanto na educação, quanto no desenvolvimento de habilidades sociais e competências culturas. Para isso, uma pesquisa, realizada com estudantes universitários em fase de conclusão de curso, foi comparada com uma pesquisa do New Media Literacies (NML), desenvolvido no Massachusetts Institute of Technology (MIT), contendo informações necessárias para que os jovens possam participar adequadamente do mundo de hoje. Por fim essas informações são comparadas com pesquisas sobre o RPG.
Palavras-chave:

Jogos, RPG, habilidades e competências

Abstract

Games have already been used as a means of education for some time. The RPG is one. This article asks and analyzes reasons of using games in education, the development of social skills and cultural competencies. For this, a research, with university students nearing completion of the course, was compared with a research of the New Media Literacies (NML), developed at the Massachusetts Institute of Technology (MIT), containing information for young people to participate appropriately in the world today. Finally this information is compared with researches on RPG.
Keywords:

Games, RPG, skills and competences

Referências bibliográficas

  • AHLERS, Robert; DRISKELL, James E. e GARRIS, Rosemary. Games, motivation, and learning: A research and practice model. Simulation & Gaming, December, 2002. Vol. 33 No. 4, p.441-467.

  • BENITTI, Fabiane Barreto Vavassori; MOLLÉRI, Jefferson Seide. Utilização de um RPG no ensino de gerenciamento e processo de Desenvolvimento de Software. In: Congresso da SBC, Belém do Pará, PA, 12 a 18 de julho 2008. Anais do XXVIII Congresso da SBC, 2008. p.258-267.

  • BETTIOL, Eliana. Can learners be motivated to speak a foreign language through the use of games? Linguagem em Discurso, Tubarão, 2001. v.2 n.1, p.209-226, jul./dez.

  • BETTOCCHI, Eliane. ROLE PLAYING GAME - Um jogo de representação visual de gênero. Dissertação de mestrado, Dept-o de Artes e Design - PUC- Rio. Rio de Janeiro, 2002.

  • BRYANT, Todd. Games as an Ideal Learning Environment. NITLE publication, Transformation, 2007.

  • CARVALHO, Ana Amélia Amorim e GOMES, Tiago S. L. Jogos Como Ferramenta Educativa: de que forma os jogos online podem trazer importantes contribuições para a aprendizagem. In: Actas da Conferência ZON, 2008. Digital Games, 2008. p.133-140.

  • GONDIM, Sônia Maria Guedes. Perfil profissional e mercado de trabalho: relação com formação acadêmica pela perspectiva de estudantes universitários. Estudos de Psicologia. v.7 n.2, Natal, Julho/Dec. 2002.

  • GRANDO, Anita e TAROUCO, Liane. O Uso de Jogos Educacionais do Tipo RPG na Educação. CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação, v. 6 n. 2, Dezembro, 2008.

  • JENKINS, Henry. et al. Confronting the challenges of participatory culture: media education for the 21st century. In: New Media Literacies, MacArthur Foundation, 2006. (http://www.newmedialiteracies.org/files/working/NMLWhitePaper.pdf)

  • JONES, Gerard. Brincando de Matar Monstros: por que as crianças precisam de fantasia, videogames e violência de faz-de-conta. Tradução: Ana Ban. 1ª Edição. São Paulo: Conrad Editora do Brasil, 2004.

  • KOISTINEN, Sampo; MÄKELÄ, Eetu; SIUKOLA, Mikko e TURUNEN, Sanni. The Process Model of Role-Playing. Dissecting larp - Collected papers for Knutepunkt 2005, Knutepunkt, February 2005.

  • MALTEMPI, Marcus Vinicius; ROSA, Maurício. RPG MAKER: Uma proposta para unir jogo, informática e educação matemática. Pesquisa em Educação Matemática, UNESP, 2003.

  • MATTAR, João. Games em educação: como os nativos digitais aprendem. São Paulo: Pearson Prentice, 2010.

  • MENEZES, Ebenezer Takuno de; SANTOS, Thais Helena dos. "Lúdico" (verbete). Dicionário Interativo da Educação Brasileira - EducaBrasil. São Paulo: Midiamix Editora, 2002. (http://www.educabrasil.com.br/eb/dic/dicionario.asp?id=59)

  • MELO, Celso Rodrigo Silva. In: Mens Vasconica: Blog sobre a ciência lingüística e suas implicações diretas e indiretas na vida e comportamento humanos, 2009. (http://mensvasconica.wordpress.com/2009/06/11/habilidades-linguisticas-1/)

  • PEREIRA, Carlos E. Klimick. RPG & Educação: Metodologia para o uso paradidático dos Role Playing Games. Design Método. Novas Idéias. Rio de Janeiro, PUC-RIO, p.141-161, 2006.

  • PHILLIPS, B. D. Role-playing game in the English as a foreign language classroom. In: Proceedings. Crane Publishing, Taipei, 1994.

  • PIZZOL, Cassiano Dal; ZANATTA, Alexandre Lazaretti. O RPG como técnica na construção de software educacional: A Revolução Farroupilha. XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação – SBIE – UFES, 2001.

  • PRENSKY, Marc. Digital Natives Digital Immigrants. On the Horizon, MCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001.

  • RIYIS, Marcos Tanaka. SIMPLES. Sistema Inicial para Mestres-Professores Lecionarem através de uma Estratégia Motivadora. São Paulo: Ed. do autor, 2004.

  • ROCHA, Mateus Souza. RPG: JOGO E CONHECIMENTO: O Role Playing Game como mobilizador de esferas do conhecimento. UNIMEP, 2006. Dissertação de Mestrado.

  • RODRIGES, Sônia. Roleplaying Game e a Pedagogia da Imaginação no Brasil. 1ª Edição. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004

  • SILVEIRA, Fabiano da Silva. RPG na sala de aula: criando um ambiente lúdico para o ensino da Língua Inglesa. 2007. (http://www.rpgeduc.com/artigo01.pdf)

  • WIZARDS OF THE COAST: The World Leader in Hobby Gaming. Empresa especializada em jogos colecionáveis, jogos de tabuleiro, jogos de cartas e RPG. Disponível em: . Acesso em: 16 abril. 2010

  • WYATT, James. Dungeons & Dragons 4th Edition - Dungeon Master's Guide. Wizards of the Coast. 2008.