Memória P&D Design

10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

O Design de Livro Didático no Brasil: Um Estudo Infométrico

The Design of Textbooks on Brazil: An Infometric Study

Mariano Lopes de Andrade Neto
Tatiana Harada
Lia de Fátima Vieira Domingues
Paula da Cruz Landim

Como citar

Andrade Neto, Mariano Lopes de; Harada, Tatiana; Domingues, Lia de Fátima Vieira; Landim, Paula da Cruz; "O Design de Livro Didático no Brasil: Um Estudo Infométrico", p. 3835-3846. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

O livro didático ainda é um importante instrumento para educação no Brasil. No entanto, são mínimas as discussões sobre o projeto do livro didático em eventos científicos de Design. Partindo-se desses dois preceitos realizou-se um panorama das pesquisas atuais nesse sentido. Por meio de um método adaptado da Infometria, realizou-se um levantamento quantitativo da produção bibliográfica em Anais do P&D Design e do CIPED. Os resultados confirmaram que há um número reduzido de publicações sobre o tema nos dois maiores eventos de Design no país. E, portanto, grande espaço e demanda para tais discussões na área.
Palavras-chave:

Design Gráfico, Livro Didático, Infometria

Abstract

Textbook is still an important instrument for Education on Brazil. However, there are minimal discussions about textbooks projects in scientific events of Design. Starting from these two principles, an overview of current researches was realized. Through an adapted method of Infometrics, it was carried out a quantitative survey of the bibliographical production in yearbooks of P&D Design and CIPED. The results confirmed the limited number of publications on the subject on the two largest design events of the country. Therefore, there are large space and demand for discussions in such area.
Keywords:

Graphic Design, Textbook, Infometrics

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