Memória P&D Design

15º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFAM — Manaus (AM)

Outubro/2024

O Processo Criativo em Projeto de Design de Moda

The Creative Process in Fashion Design Project

Kledir Henrique Lopes Salgado
Cibele Haddad Taralli

Como citar

Salgado, Kledir Henrique Lopes; Taralli, Cibele Haddad; "O Processo Criativo em Projeto de Design de Moda", p. 7813-7830. PPG Design Caderno Científico, Manaus, 2024. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design – P&D Design Manaus., DOI https://doi.org/10.29327/5457226.1-565

Resumo

O objetivo deste artigo é evidenciar os procedimentos pedagógicos do ensino superior do design de moda acerca da criatividade em projetos didáticos. O processo criativo no ensino projetual do design de moda foi observado à luz da estrutura integrada de oito estágios. Os procedimentos metodológicos baseiam-se em revisão assistemática e seletiva da literatura e a entrevista qualitativa semiestruturada. A análise dos dados parte de uma abordagem indutiva para uma dedutiva ao se observar como os dados obtidos dialogam com os conceitos abordados. Como resultado apresenta-se os pontos de atenção ao analisar o processo criativo dos projetos em moda como: o estágio de incubação, os critérios avaliativos para que um produto de moda se caracterize como criativo e a contribuição para a análise da criatividade e processos cognitivos do ensino de design de moda.
Palavras-chave:

ensino de projeto, processo criativo e design de moda

Abstract

The objective of this article is to highlight the pedagogical procedures of higher education in fashion design regarding creativity in teaching projects. The creative process in teaching fashion design was observed considering the eight-stage integrated structure. The methodological procedures are based on an unsystematic and selective literature review and semi-structured qualitative interviews. Data analysis starts from an inductive to a deductive approach by observing how the data obtained dialogues with the concepts covered. As a result, points of attention are presented when analyzing the creative process of fashion projects such as: the incubation stage, the evaluation criteria for a fashion product to be characterized as creative and the contribution to the analysis of creativity and cognitive processes of teaching fashion design.
Keywords:

project teaching, creative process and fashion design

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