Memória P&D Design

14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

ESDI/UERJ; ESPM-Rio — Rio de Janeiro (RJ)

Outubro/2022

Ensino dos Princípios da Animação a Partir da Aprendizagem Significativa

Teaching the Principles of Animation From Meaningful Learning

Gabriel Filipe S. Cruz

Como citar

Cruz, Gabriel Filipe S.; "Ensino dos Princípios da Animação a Partir da Aprendizagem Significativa", p. 3583-3597. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 14., 2022, Rio de Janeiro. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2022, DOI 10.5151/ped2022-7765223

Resumo

O Presente trabalho tem como objetivo apresentar uma metodologia de ensino da disciplina princípios da animação aplicados para os cursos de graduação tecnológica em Design Gráfico e Design de Animação da Universidade Veiga de Almeida a partir do conceito da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Para chegar ao resultado, o autor descreve o processo utilizado para ensinar em sala de aula os chamados "12 princípios de animação" assim convencionados por Frank Thomas e Ollie Johnson na obra "Illusion of Life". Se trata de técnicas que visam melhorar o desenvolvimento da ilusão de movimento em imagens sequenciais, passando assim maior verossimilhança ao espectador. Para que o processo de ensino aprendizagem funcione de forma que a conteúdo a ser abordado fosse melhor assimilado, a sequência original dos princípios foi modificada e dividida tendo como base um sistema de categorização propostas por Argento (2019). Assim, os princípios foram sendo apresentados e trabalhados a partir de um único exercício prático que foi sendo repetido em sala de aula onde cada novo princípio era sendo aplicado à medida que ia sendo ensinado seguindo assim a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel.
Palavras-chave:

Ensino de Animação, Aprendizagem Significativa, Princípios da Animação

Abstract

The present work aims to present a teaching methodology of the discipline principles of animation applied to technological graduation courses in Graphic Design and Animation Design of Veiga de Almeida University from the concept of Meaningful Learning by David Ausubel. To reach the result, the author describes the process used to teach in the classroom the so-called "12 principles of animation" as agreed by Frank Thomas and Ollie Johnson in the work "Illusion of Life". The principles of animation are techniques that aim to improve the development of the illusion of movement in sequential images, thus making the viewer more likely.
Keywords:

Teaching Animation, Meaningful Learning, Principles of Animation

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