Memória P&D Design

15º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFAM — Manaus (AM)

Outubro/2024

Recomendações para Produção de Pranchas Táteis-visuais para Pessoas com Deficiência Visual em Espaços Não Formais de Ensino: Uma Revisão de Escopo

Recommended Technical and Formal Aspects for the Production of Tactile-visual Boards and Panels Aimed for People with Visual Impairments Within Non-formal Educational Spaces: A Scoping Review

Helena Rugai
Wagner Marcks Abreu de Goes Filho
Elizabeth Romani

Como citar

Rugai, Helena; Filho, Wagner Marcks Abreu de Goes; Romani, Elizabeth; "Recomendações para Produção de Pranchas Táteis-visuais para Pessoas com Deficiência Visual em Espaços Não Formais de Ensino: Uma Revisão de Escopo", p. 2357-2373. PPG Design Caderno Científico, Manaus, 2024. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design – P&D Design Manaus., DOI https://doi.org/10.29327/5457226.1-149

Resumo

Este artigo apresenta resultados obtidos em revisão de escopo sobre recursos de Tecnologia Assistiva empregados em contextos não formais de ensino, para a inclusão de pessoas com deficiência visual, considerando o processo de apreensão de conteúdo expositivo deste público em instituições museológicas - temática maior estudada pelos autores há 5 anos. O estudo advém da dificuldade para encontrar estudos sobre concepção e produção de pranchas e painéis táteis-visuais, bem como a verificação sobre o uso limitado da Tecnologia Assistiva empregada no processo de mediação da comunicação para pessoas com deficiência em museus. Assim, objetivando definir parâmetros e requisitos projetuais que facilitem a concepção de pranchas e painéis táteis-visuais, propõem-se um levantamento dos estudos realizados nos últimos 9 anos, por meio de uma pesquisa de revisão de escopo. A partir dos resultados obtidos, porém, verificou-se a necessidade de aprofundar a investigação, em busca de parâmetros que contribuam para a produção de um guia com recomendações, que oriente o desenvolvimento dessa tipologia de artefato.
Palavras-chave:

revisão de escopo, acessibilidade comunicacional, museu

Abstract

This paper presents the results obtained in a scoping review on Assistive Technology resources used in non-formal education contexts, for the inclusion of individuals with visual impairments. The study considers the process of apprehending exhibition content for this audience in museological institutions - a major theme studied by the authors for 5 years. The study was prompted by the lack of research on the design and production of tactile-visual boards and panels, as well as the limited use of Assistive Technology in mediating communication processes for people with visual impairments in museum institutions. Aiming to define design parameters and requirements that facilitate the conception of tactile visual boards, a survey of studies carried out over the last 9 years by means of a scoping review. However, the parameters learnt from the studies proved insufficient to compose a production guide, thus revealing the need for further studies on the subject matter.
Keywords:

scoping review, communicational accessibility, museum

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