Memória P&D Design

11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFRGS; Unisinos; Uniritter — Gramado (RS)

Outubro/2014

Pesquisa e Ensino do Design: A Reconstituição dos Figurinos do Ballet Triádico da Bauhaus, no Brasil.

Fernando da Silva Ramos
Ernesto Giovanni Boccara

Como citar

Ramos, Fernando da Silva; Boccara, Ernesto Giovanni; "Pesquisa e Ensino do Design: A Reconstituição dos Figurinos do Ballet Triádico da Bauhaus, no Brasil.", p. 1292-1303. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 11., 2014, Gramado. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2014

Resumo

O mestrado em Moda, Cultura e Arte do Centro Universitário SENAC em São Paulo, desenvolveu um projeto de pesquisa e ensino em nível de graduação e pós-graduação: A reconstituição dos 18 figurinos do Ballet Triádico de Oskar Schlemmer, da escola alemã Bauhaus (1919-1933). O objetivo foi reproduzir fielmente os 18 figurinos, dentro de suas fundamentações conceituais e formais. Por se tratar de um projeto de pesquisa, teve como centro vital de seus objetivos intelectuais e técnicos, a produção de conhecimento, que primeiramente se incorporou entre os mais de 50 participantes (entre pesquisadores, professores e alunos) e em segundo, no legado dos próprios figurinos. Neste artigo faz-se um relato desta experiência, com ênfase aos aspectos relacionados `a produção dos figurinos, mais especificamente aos trabalhos desenvolvidos na oficina de modelos e protótipos do Design Industrial.
Palavras-chave:

Educação, Interdisciplinaridade, Design, Prototipagem

Abstract

The postgraduate program of fashion, culture and art of Centro Universitário SENAC, has developed a project including research and teaching at undergraduate and postgraduate courses: The reconstitution of the 18 costumes for the Triadic Ballet by Oskar Schlemmer, from the German school Bauhaus (1919-1933). The goal was to faithfully reproduce the 18 costumes within its conceptual and formal foundations. Because it was a research project , had the vital center of its intellectual and technical objectives , in the production of knowledge , which first became part of the more than 50 participants ( including researchers, teachers and students ) and second, in the constitution of own costumes. This paper is a report of this experience, with emphasis on aspect

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