Memória P&D Design

12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UEMG; Una — Belo Horizonte (MG)

Novembro/2016

O Papel do Design no Contexto do Ensino a Distância (ead)

Gean Flávio de Araújo Lima
Eugenio Andrés Díaz Merino
Giselle Schmidt Alves Díaz Merino
Ricardo Triska

Como citar

Lima, Gean Flávio de Araújo; Merino, Eugenio Andrés Díaz; Merino, Giselle Schmidt Alves Díaz; Triska, Ricardo; "O Papel do Design no Contexto do Ensino a Distância (ead)", p. 2269-2281. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 12., 2016, Belo Horizonte. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2016

Resumo

O artigo aqui apresentado percorreu pelo do universo do Ensino a Distância onde o design participa deste contexto que vai deste a elaboração de interfaces digitais para Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) até o desenvolvimento do material instrucional de onde o design pode ser peça essencial no processo de ensino e aprendizagem. O discurso principal abordado é de como que o design tem contribuído no contexto de EaD e de que forma ele interfere no processo onde o aluno está disposto a aprender em um cenário onde há o uso de um ambiente virtual em plataforma pré configurada, a ausência total ou parcial do professor, a utilização de materiais de suporte no AVA com características particulares ao processo de ensino desta modalidade. A finalidade desta pesquisa foi de mapear o contexto que envolve o design no processo de ensino a distância para estabelecimento do aprendizado. Para efetivar o que se propões foi feita uma Revisão Sistemática com intenção de identificar onde o design tem interferido no contexto educacional, no âmbito dos projetos de AVAs e no design de serviços que beneficiam o contexto educacional. Foi possível assim identificar a forma como o design tem sido usado/aproveitado no contexto do ensino a se percebeu em quais dimensões do contexto do EaD o design interfere (ou podem interferir) no processo de forma direta ou indireta, e também que foi possível identificar a relevância do design no contexto do ensino a distância.
Palavras-chave:

Design, Ensino a Distância, Gestão de design

Abstract

The paper presented here come by the Teaching Distance where design participates in this context that goes from the development of digital interfaces for Virtual Learning Environments (VLEs) to the development of instructional material from which the design can be essential part in the process teaching and learning. The addressed keynote address is how the design has contributed in the context of distance education and how it interferes in the process where the student is willing to learn in a setting where there is the use of a virtual environment in pre configured platform, the complete absence or part of the teacher, the use of support materials with particular characteristics VLE in the teaching process of this embodiment. The purpos

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