[{"data":1,"prerenderedAt":69},["ShallowReactive",2],{"article:o-livro-infantil-digital-interativo-como-projeto-de-design":3},{"success":4,"article":5,"request":66},true,{"parent":6,"langs":7,"_id":10,"contributors":11,"typeData":20,"data":56,"slugs":64,"slug":65},"39f260d6-d61f-4dfe-b1f7-a6c315c260bd",[8,9],"primary","secondary","8a3b8aec-0c66-4274-8087-4cb66bd6a385",[12,16],{"lastName":13,"name":14,"_id":15},"Zaninotti","Débora C.","b4fb235c-7bfb-40d8-9585-f949647351d9",{"lastName":17,"name":18,"_id":19},"Domiciano","Cássia Letícia Carrara","ac4fabce-067c-4379-9e99-7f43f965a369",{"startPage":21,"references":22,"endPage":53,"track":54,"has_file":4,"doi":55},5943,[23,26,29,32,35,38,41,44,47,50],{"label":24,"id":25},"\u003Cp>ALVES, R. \u003Cstrong>Como Nasceu a Alegria\u003C/strong>. 24ª. São Paulo : Paulus, 2009.\u003C/p>","f9a33100-e773-4a31-b377-f01edd05b518",{"label":27,"id":28},"\u003Cp>CAMARGO, L. \u003Cstrong>Ilustração do Livro Infantil\u003C/strong>. Belo Horizonte: Editora Lê, 1995.\u003C/p>","a2b3ab66-3d47-4d3f-be97-def5cccd61ea",{"id":30,"label":31},"fb5e9119-e5a8-4fdf-a7a0-ef68369ff183","\u003Cp>HENDEL, R. \u003Cstrong>O Design do Livro\u003C/strong>. 1.ed. São Paulo: Editora Ateliê Editorial, 2003.\u003C/p>",{"label":33,"id":34},"\u003Cp>LÉVY, Pierre. \u003Cstrong>O que é o Virtual?\u003C/strong> 1.ed. São Paulo: Editora 34, 1996.\u003C/p>","9ade59f6-653a-4953-8e8d-7c4f7f4f4b9a",{"label":36,"id":37},"\u003Cp>LOURENÇO, D. A. \u003Cstrong>Tipografia para livro de literatura infantil\u003C/strong>: Desenvolvimento de um guia com recomendações tipográficas para designers. Dissertação de Mestrado. Curitiba:Universidade Federal do Paraná, 2011.\u003C/p>","2387fa97-224f-4ec4-acbb-56b194f3ae46",{"label":39,"id":40},"\u003Cp>NIEMEYER, L. \u003Cstrong>Elementos de Semiótica aplicados ao Design\u003C/strong>. Rio de Janeiro: Editora 2AB, 2007.\u003C/p>","2d79a7ec-c97c-45c3-87a5-38080ca22e27",{"label":42,"id":43},"\u003Cp>Escola nos Estados Unidos substitui livro por iPad. \u003Cstrong>Revista Veja\u003C/strong> [Online] , 29 de janeiro de 2011. Disponível em \u003Chttp://veja.abril.com.br/noticia/vida-digital/escola-dos-estados-unidos-substitui-livro-por-ipad>. Acesso em: agosto de 2011).\u003C/p>","2ce93d52-f193-4b4e-b7a8-4ef07ccb286a",{"label":45,"id":46},"\u003Cp>MELLO, Káthia. Colégio do DF inclui tablets na lista de material de 2012. \u003Cstrong>G1\u003C/strong> [Online], 07 de novembro de 2011. Disponível em \u003Chttp://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2011/11/colegio-do-df-inclui-tablets-na-lista-de-material-de-2012.html>. Acesso em: março de 2012).\u003C/p>","dc51aa20-f55e-448a-b050-1ff3d112c2d3",{"label":48,"id":49},"\u003Cp>SAMPAIO, L. A História das Tablets. \u003Cstrong>TecMundo\u003C/strong>. [Online], 02 de Fevereiro de 2010. Disponível em \u003Chttp://www.tecmundo.com.br/3624-a-historia-dos-tablets.htm>. Acesso em: Dezembro de 2011).\u003C/p>","5a838934-9f4e-4caa-9334-6c316f5e3918",{"label":51,"id":52},"\u003Cp>PREECE, J.; ROGERS Y.; SHARP, H. \u003Cstrong>Design de Interação\u003C/strong>: além da interação homem-computador. Porto Alegre: Bookman, 2005.\u003C/p>","f4b13d4f-c401-495a-ad4c-44ae97338355",5958,"mqity3eji","",{"primary":57,"secondary":61},{"keywords":58,"excerpt":59,"title":60},"\u003Cp>Design Gráfico, Design Editorial, Livros Digitais Interativos\u003C/p>","Este artigo discorre sobre uma experiência projetual com livros digitais interativos, abordando também a leitura em novos suportes, como as tablets. O leitor é a criança. Projetar para o público infantil e para um meio pouco explorado exige novas posturas e procedimentos em projetos de design. O projeto foi realizado mediante pesquisa em desenvolvimento e execução, processos de leitura e interatividade em mídias digitais. Para o produto final, adaptou-se e ilustrou-se um texto do autor Rubem Alves.","O Livro Infantil Digital Interativo como Projeto de Design",{"keywords":55,"excerpt":62,"title":63},"This article discusses a projectual experience with interactive digital books, also addressing the reading of new media, such as tablets. The reader is the child. Designing for children and a means unexplored requires new attitudes and procedures in design projects. The project was carried out through rese","The Interactive Digital Book for Children as Design Project",[65],"o-livro-infantil-digital-interativo-como-projeto-de-design",{"target":67,"query":68},"articles/get",{"slug":65},1780316010023]