Memória P&D Design

10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

O Livro Didático e a Sua Produção na História Gráfica e Editorial do Rs: Um Estudo da Coleção Tapete Verde

The Textbook and Its Production in the Rs's Graphic and Editorial History: A Study of the "tapete Verde" Collection

Chris de Azevedo Ramil

Como citar

Ramil, Chris de Azevedo; "O Livro Didático e a Sua Produção na História Gráfica e Editorial do Rs: Um Estudo da Coleção Tapete Verde", p. 3220-3228. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

Este artigo apresenta aspectos da análise da coleção didática Tapete Verde, publicada na década de 1970 pela Editora Globo no Rio Grande do Sul, com autoria de Nelly Cunha e Teresa Iara Palmini Fabretti. O livro didático pode ser uma importante fonte de dados sobre o contexto em que foi produzido e através de sua visualidade e materialidade pode comunicar além do conteúdo escrito. Com os estudos sobre livro didático e design gráfico, os dados indicam que a coleção investigada pode agregar importantes considerações à história gráfica e editorial e à história da educação gaúcha.
Palavras-chave:

Livro didático, Tapete Verde, produção gráfica

Abstract

This paper presents aspects of the analysis of the "Tapete Verde" didactic collection, published in the 1970s by Editora Globo in Rio Grande do Sul, written by Nelly Cunha and Teresa Iara Palmini Fabretti. The textbook can be an important source of data about the context in which it was produced and through its visual and materiality can communicate more than the written content. The data indicate, with studies on textbooks and graphic design, that the investigated collection can add important considerations to the graphic and editorial history and to the history of education in Rio Grande do Sul.
Keywords:

Textbook, Tapete Verde, graphic production

Referências bibliográficas

  • BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Um objeto variável e instável: textos, impressos e livros didáticos. In: ABREU, Márcia (org.). Leitura, história e história da leitura. Campinas-SP: Mercado de Letras - ALB; São Paulo: FAPESP, 1999.

  • CARDOSO, Rafael. Uma introdução à história do design. São Paulo: Edgard Blücher, 2004.

  • CHARTIER, Roger. A história cultural: entre práticas e representações. Lisboa: DIFEL. Rio de Janeiro: Bertrand, 1990.

  • ______. A história ou a leitura do tempo. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2009.

  • CHOPPIN, Alain. O historiador e o livro escolar. In: História da Educação (ASPHE - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação). FaE/UFPEL. Pelotas: ASPHE, n.11, abril 2002. p.5-24.

  • ______. História dos livros e das edições didáticas: sobre o estado da arte. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.30, n.3, p. 549-566, set./dez. 2004.

  • COELHO, Luiz Antonio L.; FARBIARZ, Alexandre (orgs.). Design: olhares sobre o livro. Teresópolis: Editora Novas Idéias, 2010.

  • DARNTON, Robert. O beijo de Lamourette: mídia, cultura e revolução. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.

  • FABRETTI, Teresa Iara Palmini. Entrevista a Chris Ramil. Porto Alegre/RS, 17/08/2011.

  • FACIN, Helenara P. 2008. Histórias e memórias da professora e autora de livros didáticos Nelly Cunha (1920-1999). Pelotas, RS. Dissertação de mestrado. PPGE/FaE/UFPel, 149 p.

  • FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; COELHO, Luiz Antonio L. Os lugares do design na leitura. Teresópolis: Editora Novas Idéias, 2008.

  • FONTOURA, Antonio M. EdaDe: a educação de crianças e jovens através do design. 2002. Tese de Doutorado – UFSC. Florianópolis, 2002.

  • GALVÃO, Ana Maria; BATISTA, Antônio Augusto Gomes. O estudo dos manuais escolares e a pesquisa em história. In: BATISTA, Antônio Augusto Gomes & GALVÃO, Ana Maria de Oliveira. Livros escolares de leitura no Brasil: elementos para uma história. Campinas, SP: Mercado das Letras, 2009.

  • GOMES, Leonardo Menna Barreto. Entrevista a Chris Ramil. Porto Alegre/RS, 16/08/2011.

  • HALLEWELL, Laurence. O livro no Brasil: sua história. São Paulo: EDUSP, 2005.

  • HEINZ, Sonia M. de Mendonça. Entrevista a Chris Ramil. Porto Alegre/RS, 17/08/2011.

  • HENDEL, Richard. O design do livro. São Paulo: Ateliê Editorial, 2006.

  • LAJOLO, Marisa; ZILBERMAN, Regina. A formação da leitura no Brasil. São Paulo: Ática, 1998.

  • LINDEN, Sophie Van der. Para ler o livro ilustrado. São Paulo: Cosac Naify, 2011.

  • LINS, Guto. Livro Infantil? Projeto gráfico, metodologia, subjetividade. São Paulo: Rosari, 2002.

  • LUPTON, Ellen; PHILLIPS, Jennifer Cole. Novos fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify, 2008.

  • MACIEL, Francisca Isabel Pereira; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva. O "Estado Novo" nas cartilhas de alfabetização. In: Anais do II CBHE - Congresso Brasileiro de História da Educação, Natal, nov. 2002.

  • MORAES, Didier Dominique Cerqueira Dias de. Visualidade do livro didático no Brasil: o design de capas e sua renovação nas décadas de 1970 e 1980. 2010. 182p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação/USP, São Paulo.

  • PEDROSA, Israel. Da cor à cor inexistente. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2009.

  • PERES, Eliane. Autoras de obras didáticas e livros para o ensino da leitura produzidos no Rio Grande do Sul: contribuições à história da alfabetização (1950-1970). In: Educação Unisinos. São Leopoldo: vol.12, n.2, maio/agosto 2008.

  • POWERS, Alan. Era uma vez uma capa – historia ilustrada da literatura infantil. São Paulo: Cosac Naify, 2008.

  • SAMARA, Timothy. Grid: construção e desconstrução. São Paulo: Cosac Naify, 2007.

  • TSCHICHOLD, Jan. A forma do livro - ensaios sobre tipografia e estética do livro. Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2007.

  • VILLAS-BOAS, André. Produção gráfica para designers. Rio de Janeiro: 2AB, 2008.