Memória P&D Design

10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

O Enfoque da Metodologia Macroergonômica na Avaliação da Satisfação dos Professores de uma Escola Particular de Jaguapitã – Pr em Relação ao Ambiente de Trabalho.

Study of Macroergonomic’s Methodology in Evaluating Satisfaction in Work ́s Ambience of Teachers of a Private School in Jaguapitã - Pr

Cristiane Affonso de Zerbetto
Rodrigo Amaral Silva
Lycurgo Tostes Andrade Silva
Naiara Maria Arali Bottazzari
Lígia Beatriz Carreri Mauá
Tatiana Maria Safra

Como citar

Zerbetto, Cristiane Affonso de; Silva, Rodrigo Amaral; Silva, Lycurgo Tostes Andrade; Bottazzari, Naiara Maria Arali; Mauá, Lígia Beatriz Carreri; Safra, Tatiana Maria; "O Enfoque da Metodologia Macroergonômica na Avaliação da Satisfação dos Professores de uma Escola Particular de Jaguapitã – Pr em Relação ao Ambiente de Trabalho.", p. 9042-9057. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

Este artigo visa aplicar o método da Análise Macroergonômica do Trabalho e a partir deste avaliar quali-quantitativamente o grau de satisfação dos professores de ensino fundamental de uma escola privada na cidade de Jaguapitã. Demonstra como a macroergonomia pode ser utilizada como facilitadora na avaliação e projetação dos ambientes de trabalho, indicando como resultado a necessidade de uma ação ergonômica para a produtividade aliada à satisfação do trabalhador professor.
Palavras-chave:

macroergonomia, professor, ambiente de trabalho

Abstract

This article aims to apply the method of analysis Macroergonômica Labour and from this qualitative and quantitatively assess the degree of satisfaction of elementary school teachers at a private school in the city of Jaguapitã. Demonstrates how to macroergonomics can be used as a facilitator in assessing and projecting the workplace, as a result indicating the need for an action ergonomic productivity coupled with worker satisfaction professor.
Keywords:

macroergonomics, teacher ́s, working ambience

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