Memória P&D Design

14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

ESDI/UERJ; ESPM-Rio — Rio de Janeiro (RJ)

Outubro/2022

O Curso Técnico em Artes Gráficas e Sua Especialização em Produção Visual Gráfica

The Technical Course in Graphic Arts and Its Specialization in Graphic Visual Production

Rodrigo Venturini Soares

Como citar

Soares, Rodrigo Venturini; "O Curso Técnico em Artes Gráficas e Sua Especialização em Produção Visual Gráfica", p. 1044-1064. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 14., 2022, Rio de Janeiro. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2022, DOI 10.5151/ped2022-2668416

Resumo

A Escola SENAI Theobaldo De Nigris, desde 1971, tem como objetivo formar alunos de nível técnico para o mercado de trabalho gráfico. Neste artigo buscou-se apresentar a matriz curricular do curso de Artes Gráficas, na sua primeira década, dando ênfase a unidade curricular de especialização em produção visual gráfica e sua relevância para a formação de designers. Tomou-se como base a matriz curricular do curso Técnico em Artes Gráficas da década 70, sua ementa e entrevistas com alunos formados neste período. Por meio da matriz curricular do curso mostra-se o desenvolvimento de conhecimentos gerais do mercado gráfico e da especialização em produção visual gráfica, observa-se que os alunos elaboravam diagramações e leiautes de diversos produtos gráficos, o que é confirmado quando ex-alunos da época foram entrevistados. A pesquisa e as entrevistas mostram que o curso Técnico em Artes Gráficas e sua especialização em produção visual gráfica formavam designers gráficos para o mercado de trabalho.
Palavras-chave:

Técnico em Artes Gráficas, Produção Visual Gráfica, Designer Gráfico

Abstract

The SENAI Theobaldo De Nigris School, since 1971, aims at training secondary technical students for the graphic job market. We sought to find out which was the graduation curriculum of the Graphic Arts Course in its first decade, emphasizing the curricular unit of specialization in graphic visual production and its relevance to the designers training. The graduation curriculum of the Graphic Arts Technical Course of the '70s, its syllabus, and interviews with students who graduated in this period were used as basis for this research.

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