Memória P&D Design

10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

Novas Bases para a Formação em Design

New Bases for Formation in Design

Ione Maria Ghislene Bentz

Como citar

Bentz, Ione Maria Ghislene; "Novas Bases para a Formação em Design", p. 6966-6974. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

O tema da formação universitária em design recebe uma abodagem diferenciada, inspirada no Acordo de Bolonha. Propõe-se a considerar uma proposta de ensino em design orientado pela perspectiva da metodologia do Design Estratégico, para produzir inovação em educação na modalidade a distância. O interesse pela utilização das tecnologias midiáticas responde pela velocidade, acessibilidade e mobilidade; o interesse pedagógico é a produção de conhecimento diferenciado. Esta pesquisa desenvolve uma proposta baseada na atitude investigativa; estrutura-se por Programas de Aprendizagem; e permite a opção por ênfases que constituem formação complementar. Para execução, a proposta é de uso das plataformas tecnólógicas da convergência digital.
Palavras-chave:

Design, Tecnologia, Currículo

Abstract

University education in design receives a differentiated approach inspired by the Bologna Process. It is aimed to consider a design teaching approach oriented by the Strategic Design methodology aimed to produce innovation in the field of distance education. The interest for technology application regards aspects such as speed, accessibility and mobility; as its pedagogical interests go forward the production of differentiated knowledge. This research develops a investigative proposal, is structured by learning programs and allows emphases choices which are part of complementary training. Therefore, usage of digital convergence technology platforms is proposed.
Keywords:

Design, Technology, Curriculum

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