Memória P&D Design

10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

Multi-trilhas Virtual: Avaliação do Jogo de Entretenimento para a Aquisição da Linguagem por Crianças Surdas

Virtual Multi-tracks: Evaluation of Game Entertainment for the Acquisition of Language By Hearing-impaired Children

Ana Correia
Rita Maria de Souza Couto
C. Portugal

Como citar

Correia, Ana; Couto, Rita Maria de Souza; Portugal, C.; "Multi-trilhas Virtual: Avaliação do Jogo de Entretenimento para a Aquisição da Linguagem por Crianças Surdas", p. 4721-4732. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

O presente artigo pretende apontar os problemas cognitivos e técnicos do jogo Multi-Trilhas Virtual, que visa o auxílio da aquisição da linguagem por crianças surdas, por meio do bilingüismo, tendo Língua Brasileira de Sinais como primeira língua e o Português escrito como segunda. Para tanto o jogo foi submetido a avaliação de quatro referenciais de análise distintos, a fim de buscar soluções para ajustes em relação a critérios de usabilidade para um possível redesenho do mesmo.
Palavras-chave:

Multi-Trilhas Virtual, linguagem, usabilidade, design de interface

Abstract

This current paper objective is to determine the cognitive and technical problems of the virtual game “Virtual Multi-Tracks”, which helps children with hearing-impairment to learn a language, through bilingualism, having the Brazilian Sing Language system as main language followed by written Portuguese as their second language. The game will be subjected to evaluation of four different frameworks of analysis in order to demonstrate technical problems and cognitive for your redesign.
Keywords:

Virtual Multi-Tracks, language, usability, interface design

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