Memória P&D Design

15º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFAM — Manaus (AM)

Outubro/2024

Tipos Móveis em Sala: A Importância de uma Experiência Tipográfica Prática com Alunos do Curso de Design

Movable Types in the Classroom: The Importance of a Practical Typographic Experience for Design Students

Luciana Cordeiro
Caio Matheus de Almeida Verdelli
Erika Veras de Castro
Jade Samara Piaia

Como citar

Cordeiro, Luciana; Verdelli, Caio Matheus de Almeida; Castro, Erika Veras de; Piaia, Jade Samara; "Tipos Móveis em Sala: A Importância de uma Experiência Tipográfica Prática com Alunos do Curso de Design", p. 1083-1097. PPG Design Caderno Científico, Manaus, 2024. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design – P&D Design Manaus., DOI https://doi.org/10.29327/5457226.1-81

Resumo

A disciplina de Tipografia nos cursos de graduação em Design no Brasil varia em termos de conteúdo e profundidade, abordando temas como a história da tipografia, seu uso em projetos gráficos e editoriais, interfaces digitais, projetos de sinalização e desenho de letras. Na Unesp-Campus Bauru, a disciplina foi recentemente atualizada conforme o novo Plano Político Pedagógico do curso. No primeiro semestre de 2024, a disciplina foi oferecida aos alunos do terceiro período. Pela primeira vez na instituição, foi proposta uma atividade experimental de impressão com tipos móveis, com intuito de aproximar os alunos de conceitos apresentados em sala de maneira prática. Desse modo, este estudo pretende apresentar em formato de relato de experiência os processos e os resultados obtidos desse exercício, visando estimular aplicações semelhantes por outras instituições. Os alunos mostraram grande interesse pelo assunto e as composições produzidas atenderam e superaram as expectativas.
Palavras-chave:

Impressão tipográfica, Tipos móveis, Ensino em Design

Abstract

The Typography class in undergraduate Design programs in Brazil varies in terms of content and depth, covering topics such as the history of typography, its use in editorial graphic projects, digital interfaces, signage projects, and letter design. At Unesp-Bauru Campus University, the program was recently updated according to the new Political-Pedagogical Plan of the program. In the first semester of 2024, the class was offered to third-semester students. For the first time at the institution, an experimental printing activity with movable types was proposed, aiming to engage the students with concepts presented in the classroom. Thus, this study aims to present the processes and results of this exercise in the format of an experience report, intending to encourage similar applications by other institutions. The students showed great interest in the subject, and the compositions produced met and exceeded expectations.
Keywords:

Typographic printing, Movable types, Design education

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