Memória P&D Design

15º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFAM — Manaus (AM)

Outubro/2024

Memo: Jogo de Cartas para Estímulo da Memória e Funções Cognitivas em Pessoas com Déficit de Atenção

Memo: Card Game for Memory Stimulation and Cognitive Function in Individuals with Attention Deficit

Cássio Gustavo Aguiar Silva
Cláudio Henrique Silva

Como citar

Silva, Cássio Gustavo Aguiar; Silva, Cláudio Henrique; "Memo: Jogo de Cartas para Estímulo da Memória e Funções Cognitivas em Pessoas com Déficit de Atenção", p. 8772-8794. PPG Design Caderno Científico, Manaus, 2024. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design – P&D Design Manaus., DOI https://doi.org/10.29327/5457226.1-455

Resumo

O aumento do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem sido observado na população mundial e no Brasil. Além disso, estudos apontam para uma possível relação entre o uso excessivo de telas e o agravamento das condições daqueles que possuem esse transtorno, incluindo prejuízos em aspectos cognitivos como concentração e memória. Esta pesquisa teve como objetivo desenvolver um jogo de cartas voltado principalmente para jovens que enfrentam desafios de concentração, principalmente aqueles com TDAH, além de entusiastas de jogos de cartas em geral. A abordagem Double Diamond foi escolhida para permitir ajustes baseados em novos insights e feedback dos usuários, visando atender melhor às expectativas e necessidades do público-alvo. As cartas foram projetadas de forma simples e intuitiva para facilitar a compreensão e maximizar a diversão, incentivando a interação social durante as partidas. Ao final foram realizados testes para sua viabilização e feedback dos jogadores para possíveis ajustes.
Palavras-chave:

jogo de cartas, déficit de atenção, memória

Abstract

The increase in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) has been observed globally, including in Brazil. Studies also suggest a possible connection between excessive screen time and worsened conditions for individuals with this disorder, affecting cognitive functions such as concentration and memory. This research aimed to develop a card game primarily for youth facing concentration challenges, mainly those with ADHD, as well as card game enthusiasts in general. The Double Diamond approach was chosen to allow adjustments based on new insights and user feedback, aiming to better meet the expectations and needs of the target audience. The cards were designed in a simple and intuitive way to facilitate understanding and maximize fun, encouraging social interaction during matches. At the end, tests were carried out for its viability and feedback from players for possible adjustments.
Keywords:

card game, attention deficit, memory

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