Memória P&D Design

15º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFAM — Manaus (AM)

Outubro/2024

"ludodesign": Desenvolvimento de Brinquedos com Referência na Cultura Nordestina

"ludodesign": Development of Toys with Reference to Northeastern Culture

Jessica De Paula
Roseane Silva
Valéria Teles

Como citar

De Paula, Jessica; Silva, Roseane; Teles, Valéria; ""ludodesign": Desenvolvimento de Brinquedos com Referência na Cultura Nordestina", p. 8954-8969. PPG Design Caderno Científico, Manaus, 2024. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design – P&D Design Manaus., DOI https://doi.org/10.29327/5457226.1-460

Resumo

O presente artigo discorre sobre o design lúdico referenciado com o termo "ludodesign" que foi cunhado pelas autoras do trabalho. Trata-se da ludicidade aplicada no desenvolvimento do projeto de brinquedos utilizando metodologias e ferramentas do campo do design de produto, tendo como ponto de partida o estudo da cultura nordestina e, em específico, a alagoana. Como resultado, foram desenvolvidos cinco brinquedos que exploram folguedos, festas populares e personagens da cultura do nordeste do país. Os protótipos dos brinquedos foram desenvolvidos e testados com crianças em fase de iniciação escolar através da atividade intitulada "Oficinas do Brincar", na qual os alunos de uma escola da cidade de Maceió tiveram a oportunidade de vivenciar a interação lúdica com os produtos criados. Ao final, foram coletadas as impressões das professoras presentes, bem como registradas as possibilidades de melhorias dos brinquedos.
Palavras-chave:

Brinquedos, design de produto, cultura nordestina

Abstract

This article discusses playful design referred to with the term "ludodesign" which was coined by the authors of the work. It is about playfulness applied in the development of a toy project using methodologies and tools from the field of product design, taking as a starting point the study of northeastern culture and, specifically, Alagoas. As a result, five toys were developed that explore festivities, popular festivals and characters from the culture of the Northeast of the country. The toy prototypes were developed and used with children in the school initiation phase through the activity entitled "Oficinas do Brincar", in which students from a school in the city of Maceió had the opportunity to experience playful interaction with the products created. At the end, the impressions of the teachers present were collected, as well as the possibilities for improving the toys.
Keywords:

Toys, product design, northeastern culture

Referências bibliográficas

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