11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

O presente texto é resultado de uma investigação sobre as origens do ensino de design, no âmbito de bacharelado na cidade de São Paulo, tomando-se como referências: documentação primária dos cursos, bibliografia específica, contextos históricos e depoimentos dos personagens que participaram de suas histórias. Esta pesquisa é parte integrante de uma indagação maior que se objetivou conhecer os princípios do ensino paulistano do design, resgatar a história da implementação destes cursos e verificar possíveis relações entre as primeiras instituições e seus personagens, sendo um dos representantes encontrados o professor Lívio Levi. Arquiteto por formação, Levi desenvolveu relevantes pesquisas sobre o ensino do design e atuou profissionalmente nesse campo por meio da academia, entidades de classe e desenvolvimento de projetos, destacando-se a área de iluminação, e cuja história é objeto deste artigo.