Memória P&D Design

8º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Centro Universitário SENAC — São Paulo (SP)

Outubro/2008

Inclusão Social do Deficiente Visual a Partir de Técnicas e Processos de Impressão em Papel. Projeto de Design Gráfico de Livro Infantil

Socially Including the Visually Impaired From Techniques and Process for Printing Paper. Graphic Design Project of Children’s Book.

Wanda Gomes

Como citar

Gomes, Wanda; "Inclusão Social do Deficiente Visual a Partir de Técnicas e Processos de Impressão em Papel. Projeto de Design Gráfico de Livro Infantil", p. 3865-3868. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 8., 2008, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: SENAC, 2008

Resumo

Este trabalho discute deficiência visual na faixa etária de 2 a 10 anos, inclusão social e design gráfico como ferramenta transformadora dos meios de acesso à cultura e educação. A abordagem permeia conceitos de deficiência visual, números da deficiência no Brasil, desenvolvimento infantil, construção do conhecimento e dificuldade de acesso da população aos materiais impressos. Apresentamos também, projeto de livro intantil que entre outros recursos utiliza diferenciado processo de impressão, Braille.BR. O projeto não esgota possibilidades do design gráfico para o deficiente mas revela sim, um potencial significativo de ação.

Palavras-chave:

design de livro infantil, inclusão social, deficiência visual

Abstract

This project discuss visual impairment in children ages 2 to 10, social inclusion and how design can transform the means to reach culture and education. Our investigation starts off with blindness definitions, numbers of this population in Brazil and development of children. After that we move on to the difficulties faced by this group in order to access proper printed materials. At the end we present a project of children book with unusual printing process, Braille.BR, among others resources. It does not encompass all possibilities of graphic design for impaired kids but shows a strong potential towards this goal.

Keywords:

book design for children, social inclusion, visual impairment

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